人教版三年級下冊神筆馬良教學(xué)反思(已修改)
2024-11-14 18:00 本頁面
【正文】 第一篇：人教版三年級下冊《神筆馬良》教學(xué)反思《神筆馬良》是享譽世界的經(jīng)典文學(xué)名著，是中國兒童文學(xué)的瑰寶?！渡窆P馬良》由我國著名兒童文學(xué)作家、理論家洪汛濤于 20世紀(jì)50年代創(chuàng)作。1980年獲第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作評獎一等獎，被譯成各國文字，在世界各地有著極為深遠的影響，為祖國多次贏得榮譽。后被編成美術(shù)片《神筆》、真人版電影《神筆馬良》；另有同名歌曲?！渡窆P馬良》在國內(nèi)家喻戶曉，馬良形象深入人心。《神筆馬良》是二十世紀(jì)五十年代的中國影響最大的兒童文學(xué)作品，馬良已經(jīng)成為中國兒童智慧、勇敢和正義的化身。洪汛濤（ —），浙江省浦江縣人。曾用筆名田野、田多野、了的、呂榆等。全國著名兒童文學(xué)作家、理論家，“神筆馬良”之父。是與葉圣陶等齊名的中國“童話十家”，畢生致力于兒童文學(xué)的創(chuàng)作與研究，為兒童文學(xué)事業(yè)的繁榮與發(fā)展作出了杰出貢獻。是中國作家協(xié)會會員、中國電影家協(xié)會會員、中國民間文藝研究會會員、上海作家協(xié)會理事、中國兒童文學(xué)研究會常務(wù)理事。20世紀(jì)40年代中期開始寫作，主要作品有：童話《神筆馬良》、《狼毫筆的來歷》、《神筆馬良正傳》、《十兄弟》、《不滅的燈》、《夜明珠》、《小花兔找食物》、《魚寶貝》、《望夫石》、《半半的半個童話》、《一張考卷》、《花圈雨》、《向左左左轉(zhuǎn)先生》洪汛濤回母校、《白頭翁辦報》、《慢慢來》、《夾竹桃》、《棕豬比比》、《小鼯鼠第一次學(xué)本事》、《小芝麻奇歷記》、《“亡羊補牢”的故事》、《烏牛英雄》、《蒼蠅的訣竅》、《破缸記》、《天鳥的孩子們》、《鳥語花香》、《神筆牛良》等；中長篇小說有《蛇醫(yī)傳》、《不平的舞臺》、《天外飛來一只鞋》、《一幅插圖》、《緊急任務(wù)》、《鯉魚變鯽魚的故事》、《春蘭鬧海》等；散文《筆的夢》、《我的一篇“作文”》、《放生池》、《駱駝刺》、《我和筆之一》、《我和筆之二》、《我和筆之三》、《心中的偶像——寫在“神筆馬良”銅像前》等；詩歌《天燈在看你》、《尸骸的路》、《愿你也有一支神筆》、《兒童文學(xué)暢想曲》、《春天和夏天在這里交班》等；電影劇本《神筆》、《大獎?wù)隆?、《考卷上?》、《燈花姑娘》、《胖胖》等；理論專著《童話學(xué)》、《童話藝術(shù)思考》、《兒童文學(xué)作家》等；主編《中國兒童文學(xué)十年》、《童話選刊》、《臺灣兒童文學(xué)》、《世界華文兒童文學(xué)》等。洪汛濤創(chuàng)作的童話《神筆馬良》在國內(nèi)外屢獲殊榮，已成為家喻戶洪汛濤和孩子們在一起曉的經(jīng)典文學(xué)名著。洪汛濤的童話《狼毫筆的來歷》獲中國作協(xié)首屆(19801985)全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎；理論專著《童話學(xué)》獲全國兒童文學(xué)理論評獎優(yōu)秀專著獎；朗誦詩《愿你也有一枝神筆》獲第二屆上海兒童文學(xué)園丁獎“優(yōu)秀作品”獎；童話《神筆馬良》獲首屆臺灣楊喚兒童文學(xué)獎，洪汛濤同獲“特殊貢獻獎”金質(zhì)獎牌，是首位在臺灣獲此殊榮的大陸作家。洪汛濤先生的代表作《神筆馬良》家喻戶曉，獲得過國家級大獎和多個國際電影節(jié)大獎，在海內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響，為中國兒童文學(xué)贏得了聲譽。洪汛濤先生生前著述頗豐，在兒童文學(xué)的各個領(lǐng)域多有建樹。他熱心于兒童文學(xué)的推廣，注重兒童文學(xué)作者的培養(yǎng)，擔(dān)任過全國性兒童文學(xué)獎項的評委，并為世界華文兒童文學(xué)界的交流做過許多有益的工作。洪汛濤先生為兒童文學(xué)事業(yè)傾注了自己的畢生精力，做出了杰出貢獻。他的創(chuàng)作追求和理論思考對今天的兒童文學(xué)仍具有重要意義。洪汛濤同志在兒童文學(xué)創(chuàng)作、理論、編輯諸方面都有出色的、引人注目的成著名作家洪汛濤先生誕辰80周年紀(jì)念會就，特別是在童話創(chuàng)作、理論上，可說是當(dāng)代中國童話界一位有膽識、有作為的重量級人物。他在童話方面的所作所為，常常是走在前面的，是一個勇于開拓的先行者。洪汛濤先生不僅是杰出的童話作家和童話理論家，也是一位頗著成就的詩人、小說家、散文家、劇作家、雜文家、編輯家，同時又是一位熱心的文學(xué)活動家和組織家。《神筆馬良》是二十世紀(jì)五十年代的中國影響最大的兒童文學(xué)作品。神筆馬良是浦江籍童話大師洪汛濤創(chuàng)作的文學(xué)形象，馬良已經(jīng)成為中國兒童智慧、勇敢和正義的化身。研究顯示，在1975年—1989年出生的學(xué)生中，進入大學(xué)以前記憶最深刻，實際上也是對他們影響最大的偶像主要有：動漫形象如《神筆馬良》等。全國政協(xié)副主席厲無畏曾指出：“《神筆馬良》等優(yōu)秀的國產(chǎn)動畫片，因其具有濃厚的民族特色，深刻地體現(xiàn)了中華民族的文化內(nèi)涵，才直到今天都具有長久的生命力?！毙录悠隆堵?lián)合早報》曾以《中國童話家洪汛濤》為題，介紹他稱：“洪汛濤的名字足以和安徒生、格林等排列在一起”、“人們尊稱他為童話大師”。洪汛濤逝世后，安葬于上海青浦衛(wèi)家角息園。洪汛濤的墓地“書林筆雨”前，“神筆馬良”銅像聳立。第二篇：神筆馬良教學(xué)反思神筆馬良教學(xué)反思篇一：神筆馬良教學(xué)反思《神筆馬良》這篇課文通過寫馬良喜歡畫畫，得到一支神筆，用手中的神筆為窮人畫畫、制服貪財?shù)拇蠊?，最后繼續(xù)為窮人畫畫的故事，表現(xiàn)了馬良的機智、善良，贊揚了馬良一心為百姓服務(wù)的精神。我設(shè)計的這節(jié)課，以讀為主。從讀中感悟馬良的善良與淳樸；從讀中體會馬良懲治大官的過程；從讀中領(lǐng)會馬良為窮苦人民畫畫、為窮苦人民服務(wù)的美好心靈。讓學(xué)生邊讀邊思考邊用筆畫出馬良用神筆畫了什么？為什么要畫
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