20xx--20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)常規(guī)檢查反饋推薦-資料下載頁
2024-11-14 05:07本頁面
【正文】 及時，如有的老師一天之內(nèi)連批3次，后面連續(xù)幾天又沒有。個別教師存在批閱不及時，小練筆批閱無時間，作文批閱無眉批。錯題的復(fù)批不到位，鮮紅差號打在那，但是不見訂正，更看不見復(fù)批。個別教師作業(yè)次數(shù)實在是太少，如應(yīng)該有10次的，竟然只有1次。有個別班的作業(yè)有的又一次，有的是兩次。美術(shù)作業(yè)形式太單一，應(yīng)根據(jù)課本內(nèi)容進行作業(yè)，特別注意手工作業(yè)的收集，如泥塑、紙工、廢舊物品再利用等。三、預(yù)習(xí)檢查情況記錄各科老師都能充分利用寧陽縣統(tǒng)一設(shè)計的預(yù)習(xí)提綱讓學(xué)生進行課前預(yù)習(xí)，多數(shù)學(xué)生的完成情況比較好，書寫規(guī)范認真。多數(shù)教師能采取小組檢查批閱或教師自己全批全改的形式對學(xué)生的預(yù)習(xí)情況進行檢查，批閱認真仔細，有詳細的小組檢查記錄或教師檢查記錄。預(yù)習(xí)設(shè)計的次數(shù)充足，能做到先預(yù)習(xí)再上課。每次預(yù)習(xí)都能裝訂的規(guī)范整齊，有統(tǒng)一的封皮。其中，做的比較好的老師有：王麗杰、孔芬、馬燕、程艷麗、喬紅艷、許興艷、殷華、齊鳳勇、丁紅霞等老師。不過，也有個別老師存在著不同情況的不足，如：有的教師批閱的比較仔細，但沒有預(yù)習(xí)檢查情況記錄。有的教師雖然有記錄但個別預(yù)習(xí)題卻沒有批閱的痕跡。有的教師裝訂的太亂沒有按課時劃分開或者與限時作業(yè)混肴。有的老師上交的預(yù)習(xí)題上沒有學(xué)生預(yù)習(xí)的痕跡，基本上都是空白頁。還有的老師上交的預(yù)習(xí)題數(shù)量太少或缺少某個年級的預(yù)習(xí)題。另外，學(xué)生的書寫也需要進一步規(guī)范，個別學(xué)生書寫不認真，還在原題上亂批亂畫，頁面很不整。再次提示，預(yù)習(xí)的檢查是二次備課的基礎(chǔ)，只有分析了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，根據(jù)預(yù)習(xí)情況進行二次備課，才能在課堂教學(xué)中做到有的放矢，教學(xué)成績才能真正得到提高。四、輔導(dǎo)記錄整體情況分析優(yōu)點：大部分教師輔導(dǎo)次數(shù)足，做到了每周一次。輔導(dǎo)計劃使用性強，對學(xué)困生情況分析透徹、到位，轉(zhuǎn)化措施具體，目標(biāo)明確。輔導(dǎo)記錄項目填寫齊全，輔導(dǎo)過程詳實。例如：丁洪霞、劉敬彬、寧俊峰、周廣兵、程艷麗、周娜、魏麗紅、商煥玲不足之處：個別教師輔導(dǎo)過程欠詳實，只是條目式，無具體內(nèi)容體現(xiàn)，也就是流于形式，沒有真真的起到輔導(dǎo)作用，要想提高教學(xué)成績，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是必不可少的環(huán)節(jié)。也有個別教師無輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化計劃，輔導(dǎo)對象人數(shù)少。書寫欠認真、規(guī)范。五、查考查項目情況總結(jié)就考查來看，大部分老師能按照縣細則要求，嚴(yán)格落實，完成較好。項目填寫完整，書寫認真，有過程性材料，次數(shù)足，能按要求分次考查。但是也反映出很多問題：個別老師總表中無考查等級匯總，分表也有漏掉等級的；個別老師考查比較簡單，應(yīng)充實內(nèi)容；個別老師次數(shù)較少；個別老師缺小結(jié)；個別老師試題考查用復(fù)寫紙；考查材料要按此分裝。共性的問題是：封皮或表中項目填寫不全，有空項，甚至個別老師只寫自己的姓；部分老師缺過程性材料；材料封皮不規(guī)范（建議學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)）；小結(jié)要有針對性。六、聽課記錄檢查情況反饋本次檢查總體情況較好，所有老師的聽課數(shù)量足，大部分教師書寫認真，記錄詳實，有評價、有建議，表頭填寫全，部分教師還有聽課后的感受，但同時，也反映出一些問題，個別教師書寫不認真，特別的潦草，過程記錄太簡單，沒有評價與建議，存在應(yīng)付現(xiàn)象。通過本次檢查，要求全體教師首先保證聽課的數(shù)量和質(zhì)量，能真正發(fā)揮聽課的作用，其次，規(guī)范書寫，記錄詳實，能夠?qū)?zhí)教教師有一個全面、客觀的評價。七、理論學(xué)習(xí)情況八、計劃檢查在這里提示一個問題，有兩個學(xué)科，個別教師的教學(xué)進度安排到現(xiàn)在還沒有，請在下周必須改完，教導(dǎo)處下周將對所說的個別學(xué)科進行調(diào)度。九、總體要求把工作做到平時，做到有序有效工作，做到忙而不亂。把工作做實做細，各項常規(guī)工作一定做得扎扎實實，真正起到提高成績的目的。從本學(xué)期開始，學(xué)科期中考試計入考核，第十周將進行期中考試，形式如同期末，希望各位老師認真準(zhǔn)備，取得優(yōu)異成績。換位思考，如果你是學(xué)生家長………
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