20xx-20xx學(xué)年滬粵版八年級物理下冊名師導(dǎo)學(xué)案：66探究滑輪的作用-資料下載頁
2024-12-09 15:35本頁面
【導(dǎo)讀】1．知道定滑輪、動滑輪，并能識別它們。2．理解定滑輪、動滑輪的特點(diǎn)與實(shí)質(zhì)，并能用它們來解決簡單的問題。3．知道滑輪組的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和應(yīng)用，會根據(jù)要求使用和組裝滑輪組。1．認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，用雙色筆將行為動詞畫上記號。2．創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。升旗儀式時，看到站在地面上的人向下拉繩子，國旗就徐徐升起了。你知道旗桿頂端有。一個什么器件幫助把旗升上去的嗎？你了解它的作用與實(shí)質(zhì)嗎？你還能舉出它在其他方面。要知道這些知識，就要學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容——《滑輪》。要想既省力，又能改變力的方向，就可以將滑輪組裝成滑輪組。給各組分發(fā)器材，組織好探究活動，學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察并討論，教師選擇一組在全班展示，共同評估，得出結(jié)論。2．我還存在的疑惑是什么？關(guān)系式如何表示？數(shù))；若考慮動滑輪重G動，不計繩重及摩擦，則F＝1n。知識板塊二中，對滑輪組的特點(diǎn)分組探究。方案完成教材P34活動4。
【正文】 F＝ 1n(G 物 ＋ G 動 )。 3． 物體移動的距離和繩子自由端移動的距離存在什么關(guān)系？并寫出表達(dá)式。 答：若物體升高 h， 則繩子自由端移動的距離 s＝ nh。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 4． 物體移動的速 度與 繩子自由端移動的速度存在什么關(guān)系？并寫出表 達(dá)式。 答：繩子自由端移動的速度 v是物體移動的速度 v 物 的 n倍 ， 即： v＝ nv 物 。 知識板塊二中 ， 對滑輪組的特點(diǎn)分組探究 。 交流展示 生成新知 方案 完成教材 P34活動 4。 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo) 見學(xué)生用書 課后反思 查漏補(bǔ)缺
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