【導讀】1.教師:錄音機和錄音磁帶、多媒體課件、全家福照片。2.學生:找一張自己的全家福照片。1.能熟練地運用所學的語言知識介紹自己或他人的家庭成員。2.學習本課的知識點。句型及簡單回答。2.Who引導的特殊疑問句及答語。3.訓練學生的聽力能力。1.能掌握一定的聽力技巧。建議1:利用多媒體課件呈現(xiàn)chant,讓學生一邊拍手一邊讀出來。(此活動能夠讓學生。把注意力轉(zhuǎn)移到課堂中來,也避免了枯燥地跟讀。(此環(huán)節(jié)可以采用學生問、教師回答,教師問、學生回答,學生問、學生回答等方式。技術(shù)手段把明星的臉遮蓋一部分,然后讓學生猜測。2.先領(lǐng)讀2b中的人名,再讓學生區(qū)分哪些是女名,哪些是男名,最后讓學生聽錄音,將名字與圖中人物配對,這樣做的目的是降低聽力的難度。建議2:播放Sally,Kate,Jane對話的視頻,引出對話。2.分角色機械性地操練對話。教師把學生分成兩個組進行比賽,讓學生看圖,從方框中選詞造句。并且準確,哪個組就為獲勝組。