五年級(jí)數(shù)學(xué)教案：動(dòng)手做及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)
2024-11-13 06:36本頁(yè)面
【正文】 拼一拼。：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開課本第40頁(yè)，給你的同桌說一說，這些圖形是由哪些平面圖形拼成的?拼成的圖形像什么?：你能用剛才剪出來的圖形拼一拼嗎?請(qǐng)你動(dòng)拼出你最喜歡的兩個(gè)圖形來。：你還能拼成別的圖形嗎?選擇有創(chuàng)意的能構(gòu)成一幅情境的圖形粘在黑板上。請(qǐng)同學(xué)們說說像什么，再請(qǐng)作者介紹一下。四、折一件自己喜愛的物品。：喜歡折紙的同學(xué)請(qǐng)舉手，你們會(huì)折什么?：請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)這位同學(xué)折得怎么樣。五、自由創(chuàng)作。：你會(huì)把一張長(zhǎng)方形的紙折成正方形嗎?：你能把這一張正方形紙剪成四個(gè)一樣大的部分嗎?你有幾種方法?(四個(gè)三角形，四個(gè)正方形。)：你用這四個(gè)一樣大的圖形可以拼出哪些圖形?展示學(xué)生們的作品。課后總結(jié)展示不同的折法，并請(qǐng)一名同學(xué)上來剪、比。同桌說一說學(xué)生拼圖。學(xué)生拼好后，粘在大白紙上。介紹給同學(xué)們。請(qǐng)一位同學(xué)邊折邊說你是怎么折飛機(jī)(或青蛙或紙鶴)的?學(xué)生折好后匯報(bào)一下自己的折法。學(xué)生剪，剪好后說一說。發(fā)揮想像，自由創(chuàng)作，展示作品。
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