20xx人教版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第二單元了解紋樣4-資料下載頁(yè)
2024-12-09 15:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】課件、填圖、紋樣作品。玩游戲，學(xué)生們觀察得都非常仔細(xì)，因此游戲完成的很順利?！凹y樣”的組織形式，并用筆劃快速地出來(lái)。問題簡(jiǎn)單明確，學(xué)生們很快便完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，“紋樣”分別有什么特點(diǎn)，教師先給學(xué)生做了一個(gè)示范，然后再請(qǐng)學(xué)生像老師一樣來(lái)說一說。自主學(xué)習(xí)這一塊也進(jìn)行得比較順利。課前教師收集了大量“紋樣”在生活中運(yùn)用的圖片，學(xué)生們?cè)谝粡垙垐D片的欣賞過程中，賞到令人垂涎的“紋樣”美食時(shí)，學(xué)生們被深深的打動(dòng)了。這一情境的創(chuàng)設(shè)，有效的激發(fā)。了學(xué)生創(chuàng)作的熱情?；钪械膹V泛運(yùn)用。定外框、定基本骨架線。從學(xué)生的作品中反饋出來(lái)，也有少部分同學(xué)對(duì)于何為均衡式的紋樣還不太明確。分為三大類構(gòu)成形式：對(duì)稱式、均衡式與綜合式。課后請(qǐng)同學(xué)們嘗試用電腦繪畫中的畫圖軟件，制作紋樣。
【正文】 改一下：在 紋樣 構(gòu)成形式中，課本中提到了多種紋樣的構(gòu)成形式，這些形式除了均衡式和對(duì)稱式之外，都是在對(duì)稱形式的基礎(chǔ)上進(jìn)行一些方向的變化（比如向心式、離心式以 及向心、離心結(jié)合式都可以看作是發(fā)散式對(duì)稱圖形），所以在教學(xué)中可以將它們統(tǒng)歸到對(duì)稱式 紋樣 當(dāng)中去，這樣 紋樣 就可以分為三大類構(gòu)成形式：對(duì)稱式、均衡式與綜合式。 并請(qǐng)學(xué)生思考，并說一說怎樣制作基本骨架線？ 師小結(jié)：可以用對(duì)折的方法，也能用尺子量中點(diǎn)的辦法定基本骨架線。 五、拓展延伸 。 課后請(qǐng)同學(xué)們嘗試用電腦繪畫中的畫圖軟件，制作 紋樣 。
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