【導(dǎo)讀】情感、態(tài)度、價(jià)值觀:提高對(duì)美術(shù)作品的分析和欣賞能力。理解作品所要表達(dá)的意思,使。自己形成正確的價(jià)值觀。教師多媒體課件、音樂(lè)、視頻等。學(xué)生搜集資料等。大家經(jīng)常在公交車上讓座嗎?和《鐵肩擔(dān)道義》比較,兩件作品的藝術(shù)表現(xiàn)和處理手法有什。老紅軍一曲悠揚(yáng)笛聲,把小紅軍的思緒引向遠(yuǎn)方。他們緊偎在一起的造型,表現(xiàn)了紅軍。戰(zhàn)士的革命情誼和樂(lè)觀主義精神。這幅畫(huà)反映了1808年人民反抗拿破侖侵略的歷史事件。在這幅畫(huà)中,戈雅并沒(méi)有把起。劊子手形成了鮮明的對(duì)比。的市民,他正暴怒地舉起了雙手,好像在厲聲咒罵敵人。戈雅,西班牙杰出的油畫(huà)家和版畫(huà)家。到達(dá)意大利,廣泛學(xué)習(xí)歷史上各派畫(huà)家的繪畫(huà)技藝。他是一位很全面的愛(ài)國(guó)畫(huà)家,一生創(chuàng)作。代表作有《查理四世一家》、《著衣的瑪哈》、《裸體的瑪哈》、《1808年5月。3日夜槍殺起義者》、《巨人》等。