八年級美術上第二單元教案-資料下載頁
2025-05-11 23:39本頁面
【正文】 及處事的態(tài)度。初步認識中國藏書印獨特的藝術魅力，提高藝術修養(yǎng)，陶冶情操，增強民族自豪感，培養(yǎng)愛書、藏書的興趣。二、教學重難點教學重點：介紹篆刻的發(fā)展史及創(chuàng)作的基本方法、工具材料；教學難點：藏書票的制作。三、教學過程（一）引入有誰刻過印章？誰家里有親人或朋友從事過篆刻藝術？篆刻是一門怎樣的藝術？展示20xx年奧運會會徽——中國印導入課題。同學們，還記得它嗎？提問：同學們還記得它嗎？20xx年北京奧運會的會徽，以篆刻印章的形式設計，傳達出厚重的東方文化底蘊。中國的篆刻是非常講究材質的，這枚印就是刻在上乘的新疆和田玉上面的。篆刻是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，那么這節(jié)課就讓我們一起走近篆刻藝術去領略它的奧妙吧?。ǘ┬抡n講授篆刻的定義專科是我國傳統(tǒng)藝術中的瑰寶，至今已有兩千多年的歷史。中國的雕刻文字，始于殷的甲骨文、周的鐘鼎文和秦的刻石等。漢印欣賞漢代是印章藝術發(fā)展成熟的鼎盛時期。漢官印：官員用的印，由官府監(jiān)督制造，風格比較凝重。漢私?。菏侵杆饺说挠≌?，由私人作坊制作，比官印來的隨意、寬松許多，主要以銅質為主。將軍?。河址Q“急就章”。將軍印風格獨特，天趣橫生，對后來的藝術風格有很大的影響。虎奮將軍印廣漢大將軍章肖形印：只有圖像并沒有文字的印章。篆刻表現(xiàn)形式對比兩枚印章問：你能對比出這兩枚印章的不同嗎？白文（陰刻）——刻字朱文（陽文）——刻背景篆刻章法姓名章中的筆畫比較多，可取其中一個字刻在石章上。一字印二字印三字印四字印 形式上也可朱白相間。篆刻刀法教師講解，介紹工具，解釋使用方法。砂紙、石章、印泥和刻刀。視頻示范：五指執(zhí)刀法握拳執(zhí)刀法小結：切刀法是用刀刃在石上，像積點成線一樣，一步一頓的方法刻成線條。教師巡回指導。解決學生操作過程中的問題。比如石頭沒有磨平怎么辦？刻完后如何修改？刻好之后應該怎樣將印章印在印譜上？展示學生作品并進行評價。
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