20xx人教版高中化學(xué)選修5第3章第四節(jié)有機(jī)合成-資料下載頁
2024-12-09 15:08本頁面
【導(dǎo)讀】酯等含氧衍生物的結(jié)構(gòu)特點、物質(zhì)性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)以及用途等方面的知識。通過復(fù)習(xí)再現(xiàn)、資料給予、課件激發(fā)、課題探究等形式，分析有機(jī)合成過程，教學(xué)是通過典型例題的分析，使。學(xué)生認(rèn)識到合成的有機(jī)物與人們生活的密切關(guān)系，對學(xué)生滲透熱愛化學(xué)、熱愛科學(xué)的教育；通過有機(jī)物逆合成法的推理，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力以及信息的遷移能力。有機(jī)合成的學(xué)習(xí)奠定了理論基礎(chǔ)。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生來說難度較大，要在幫助學(xué)生復(fù)習(xí)再。②了解有機(jī)合成的過程和基本原則。③掌握逆向合成法在有機(jī)合成中的應(yīng)用。關(guān)系的把握,形成知識網(wǎng)路。適當(dāng)?shù)暮铣陕肪€。對環(huán)境和健康可能產(chǎn)生的影響，關(guān)注有機(jī)物的安全生產(chǎn)，能的有機(jī)化合物。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。中的“—NH2”可通過轉(zhuǎn)化為重氮鹽，再進(jìn)行放氮反應(yīng)除去。
【正文】 ； (2)反推，酯是由酸和醇合成的，則反應(yīng)物為 和 ； (3)反推，酸是由醇氧化成醛再氧化酸 來的，則可推出醇為 (4)反推，此醇 A與乙醇的不同之處在于 。此醇羥基的引入可用 B ； (5)反推，乙醇的引入可用 ，或 ； (6)由乙烯可用 制得 B。 [投影 ]分析思路： [板書 ]書寫上述 6步的化學(xué)反應(yīng)方程式： [例題 ]用乙炔和適當(dāng)?shù)臒o機(jī)試劑為原料，合成 。 資 料 1 資料 2 解析：從原料到產(chǎn)品在結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生兩種變化： ① 從碳鏈化合物變?yōu)榉辑h(huán)化合物； ② 官能團(tuán)從 “ — C≡C — ” 變?yōu)?“ — Br” 。由順推法可知：由乙炔聚合可得苯環(huán)，如果由苯直接溴代，只能得到溴苯，要想直接得到均三溴苯很難。我們只能采取間接溴代的方法，即只有將苯先變?yōu)楸椒踊虮桨?，再溴代方可；而三溴苯酚中?“ — OH” 難以除去。而根據(jù)資料 2可知， 中的 “ — NH2” 可通過轉(zhuǎn)化為重氮鹽，再進(jìn)行放氮反應(yīng)除去。答案： [作業(yè) ]P67 3
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