二年級數(shù)學(xué)下冊回收廢電池說課稿及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2024-11-13 00:11本頁面
【正文】 節(jié)課我們重點(diǎn)研究加法的有關(guān)問題。2． 算一算。探索三位數(shù)加法的計算方法。（1）解決“一班和二班一共回收多少節(jié)”，列出算試。：102+97= ，試著估算出的數(shù)大約是多少。102+97怎樣計算呢？請同學(xué)先獨(dú)立思考，在小組交流計算方法。：只有相同數(shù)位上的數(shù)才能相加。讓學(xué)生獨(dú)立計算，如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時指正，予以輔導(dǎo)。（2）解決“一班和三班一共回收多少節(jié)”。方法同上。教師可以進(jìn)一步放手，讓學(xué)生自己來解決。，即“哪一位相加滿十，就向前一位進(jìn)一”的算理。十、整百的方法進(jìn)行計算。（3）解決“二班和三班一共回收多少節(jié)”。結(jié)合本班的數(shù)學(xué)情況，讓學(xué)生獨(dú)立完成。① 說說你是怎么算的？ ② 還有其他的算法嗎？③ 完成第54頁的試一試的題目。3．想一想。師生共同總結(jié)出三位數(shù)加法的計算方法。（1）今天我們學(xué)習(xí)三位數(shù)得比算加法，大家想一想，三位數(shù)的筆算加法和兩位數(shù)的筆算加法有什么不同點(diǎn)和相同點(diǎn)？（2）誰能對照兩位數(shù)筆算加法的法則，說說三位數(shù)的筆算加法應(yīng)該怎樣做？ 學(xué)中做完成教材第55頁的第2題。做中得完成第55頁的第3題。
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