20xx人教版高中生物必修三44群落的演替word示范-資料下載頁
2024-12-09 14:57本頁面
【導(dǎo)讀】如果說群落的結(jié)構(gòu)可從橫向進(jìn)行剖析，是現(xiàn)時性的。那么在群落的演替中，要用歷史性。的眼光，從縱向進(jìn)行尋蹤。群落演替是一個長期的過程，總是向著群落恢復(fù)相對穩(wěn)定狀態(tài)的。在第4節(jié)“群落的演替”中，重點(diǎn)介紹了演替的兩種重要類型：初生演替和次生演。以及描述初生演替的實(shí)例——在裸巖上發(fā)生演替的過程和次生演替的實(shí)例——在棄耕農(nóng)。在群落演替過程中，人類的活動是一個非常重要的影響因素，往往會。使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。為了走可持續(xù)發(fā)展的道路，我們國家也。由原來的毀林開荒、圍湖造田的活動轉(zhuǎn)變?yōu)橥烁€林、退耕還草、還湖等活動。教學(xué)重點(diǎn)群落的演替過程。教具準(zhǔn)備多媒體課件?！皠討B(tài)發(fā)展”的觀點(diǎn)來分析事物。物全部死亡，成了一片裸地。到了1909年，已有202種動物生活在這塊新的土地上了。1919年動物增加到621種，1934. 原有生物都死亡。這一階段稱為草本植物階段。師是的，其實(shí)喬木只是取代了其他植物的優(yōu)勢種地位。
【正文】 從 2021 年 1 月起開始實(shí)施《退耕還林條例》。 退耕還林。 1999 年開始在四川、陜西、甘肅三省試點(diǎn)， 2021 年全面實(shí)施，已累計完成退耕還林 106 hm2，荒山造 林 106 hm2，中央累計投入達(dá) 232 億元。規(guī)劃在 2021年前退耕還林 107 hm2，宜林荒山荒地造林 107 hm2。工程建成后，工程區(qū)將增加林草覆蓋率 5個百分點(diǎn)，水土流失控制面積 107 hm2，防風(fēng)固沙控制面積 108 hm2。這是 50 多年來我國涉及范圍最廣、任務(wù)量最大、農(nóng)民參與度最高的生態(tài)建設(shè)工程。 退田還湖。 1998 年以來，為治理長江水患，國家實(shí)施了 “平垸行洪、退田還湖、移民建鎮(zhèn) ”的方針。 5 年來的 “退田還湖 ”，已使第一大淡水湖 ——鄱陽湖面積由 3 950 km2“長 ”到了5 100 km2，第二大淡水湖 ——洞庭湖面積增長了 35%，恢復(fù)到 60 年前的 4 350 km2。兩大 湖區(qū)為此搬遷的移民相當(dāng)于三峽移民的 。兩大湖泊的擴(kuò)容，改善了長江流域的生態(tài)。目前，長江干流水面恢復(fù)了 1 400多平方千米，增加蓄洪容積 1010m3。這是歷史上自唐宋以來第一次從圍湖造田轉(zhuǎn)變?yōu)榇笠?guī)模的退田還湖。 退牧還草。從 2021年起，用 5 年時間，在蒙甘寧西部荒漠草原、內(nèi)蒙古東部退化草原、新疆北部退化草原和青藏高原東部江河源草原，先期集中治理 107 hm2，約占西部地區(qū)嚴(yán)重退化草原的 40%。 “退牧還草 ”將采取禁牧、休牧和劃區(qū)輪牧 3種形式進(jìn)行，實(shí)行草場圍欄封育，適當(dāng)建設(shè)人工草地和飼草料基地，大力推行舍飼圈養(yǎng)。力爭 5 年內(nèi)，使工程區(qū)內(nèi)退化的草原得到基本恢復(fù)，天然草場得到休養(yǎng)生息，變過牧超載為以草定畜，達(dá)到草畜平衡，實(shí)現(xiàn)草原資源的永續(xù)利用，建立起與畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的草原生態(tài)系統(tǒng)。 課堂小結(jié) 師 從退耕還林、還草、還湖這件事上，你得到了哪些啟發(fā)？ 生 1 必須與大自然和諧相處，不然，就會帶來嚴(yán)重的后果。 生 2 絕不能以犧牲環(huán)境和浪費(fèi)資源為代價求得一時的發(fā)展 ，必須走可持續(xù)發(fā)展道路，處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系。 師 大家都能夠意識到這一點(diǎn)，那么往后，在我們的努力下，地球一定能為我們?nèi)祟愄峁└玫纳姝h(huán)境！ 板書設(shè)計 第 4 節(jié) 群落的演替 一、演替的概念 隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，就叫做演替。 二、演替的類型 三、人類活動對群落演替的影響 四、退耕還林、還草、還湖 我國頒布了《退耕還林條例》，自 2021 年 1 月 20 日起施行。 活動與探究 主題：進(jìn)行調(diào)查或收集有關(guān)資料，以 “警惕外來物種入侵 ”為題，寫一篇科 普文章。 步驟 學(xué)生活動 教師指導(dǎo) 目 的 1 到圖書館、上網(wǎng)查閱相關(guān)書籍，或進(jìn)行實(shí)地調(diào)查 介紹相關(guān)書籍或易作調(diào)查的地點(diǎn)和具體調(diào)查方法 （ 1）讓學(xué)生更多地了解現(xiàn)在外來物種的入侵所帶來的影響 （ 2）培養(yǎng)學(xué)生動手能力和獨(dú)立思考能力 2 根據(jù)查閱的資料或調(diào)查的結(jié)果，確定文章的內(nèi)容 解答學(xué)生提出的具體問題 3 相互交流活動的感受 對優(yōu)秀文章進(jìn)行評點(diǎn) 習(xí)題詳解 一、基礎(chǔ)題（課本 P82） 1.（ 1） 解析： 除了時間，還要看環(huán)境條件。 答案： （ 2） 解析： 群落的演替中先出現(xiàn)植物，然后是植食性的動物，最后是肉 食性的動物。 答案： √ ： 灌木比草本植物更為高大， “剝奪 ”了草本植物的陽光，逐漸取代了部分草本植物。 答案： D ： 選項中的 A、 B、 D 都說得太絕對了。 答案： C 二、拓展題（課本 P83） 略 w
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