【導讀】以點為圓心,長為半徑畫弧交于點;仿照小明的作法,在圖2中作出線段的三等分點;
【總結】相似三角形的性質(zhì)一、教學目標1.知道相似三角形的性質(zhì),能應用性質(zhì)解決簡單問題2.經(jīng)歷相似三角形各條性質(zhì)的簡單推理過程,進一步深化對相似三角形的認識二、課時安排1課時三、教學重點相似三角形的性質(zhì)四、教學難點探究相似三角形的性質(zhì)五、教學過程(一)導入新課師:什么叫相似三角形?相似比指
2024-12-09 14:02
【總結】三角形——三角形三邊關系:微課愛我我愛微課九江市同文中學鐘敏高中數(shù)學系列微課的理論與實踐研究課題組在A點的小狗,為了盡快吃到B點的香腸,它選擇A—B路線,而不選擇A—C—B路線,小狗也懂數(shù)學CBA兩點之間線段最短。三角形任意兩邊之和大于第三邊
2025-07-26 12:10
【總結】三角形教學目標:(1)使學生理解三角形、三角形的邊、頂點、內(nèi)角的概念;(2)正確理解三角形的角平分線、中線、高這三個概念的含義、聯(lián)系及區(qū)別;(3)能正確地畫出一個三角形的角平分線、中線和高;(4)能用符號規(guī)范地表示一個三角形及六個元素;(5)通過對三角形有關概念的教學,提高學生對概念的辨析能力和畫圖能力(
2024-11-18 22:20
【總結】相似三角形的性質(zhì)一、夯實基礎1.如圖是小孔成像原理的示意圖,這支蠟燭在暗盒中所成的像CD的長是1cm,則像CD到小孔O的距離為()A.1cmB.2cmC.3cm
2024-11-14 23:53
【總結】(2)三角形一邊的平行線教學內(nèi)容分析本節(jié)課是在學完“三角形一邊的平行線性質(zhì)定理”的基礎上學習的,學生在用今天的推論做題時,很容易和“三角形一邊的平行線性質(zhì)定理”混淆,講解定理時要向?qū)W生講清楚它們的不同.重心是一個很重要的概念,要使學生熟練掌握.教學目標;
2024-12-03 11:59
【總結】相似三角形的判定湘教版·九年級上冊相似三角形的判定與性質(zhì)第1課時平行線截三角形所得的兩個三角形相似ABCDEF1.對應角_____,對應邊的————的兩個三角形,叫做相似三角形相等比相等———————,各對應邊的————對應角相等比相等如
2025-03-13 04:50
【總結】滬科版九年級數(shù)學上冊相似三角形的判定第1課時平行線與相似三角形狀元成才路狀元成才路新課導入說一說:什么是相似三角形?對應角相等,對應邊成比例的兩個三角形叫做相似三角形.狀元成才路狀元成才路新課探究如圖,△ABC與△A′B′C′相似,
2025-03-13 04:49
【總結】三角形的性質(zhì)(4)三角形的外角及分類某建筑系的學生站在C處想檢測∠A與∠B的和是否符合設計要求,攜帶測角工具進行測量,但是∠A太高無法測量,∠B靠近水面也無法測量,你能幫助他求出∠A+∠B嗎?ABC觀察下面一組圖形中∠1在各個圖形中的位置,你能發(fā)現(xiàn)它們的共同特征嗎?BCA1
2024-11-19 14:31
【總結】DE∥BC∵∴ADE∽ABC判定兩個三角形相似的方法:平行相似ABCDEEDBCA基本圖形復習(1)定義(2)相似三角形判定的預備定理判定三角形全等有哪些方法?類比三角形全等的判定方法,相似三角形的判定方法有哪些?全等三角形
2024-11-30 00:26
【總結】21世紀教育網(wǎng)[來源:(2)三角形一邊的平行線教學內(nèi)容分析本節(jié)課是在學完“三角形一邊的平行線性質(zhì)定理”的基礎上學習的,學生在用今天的推論做題時,很容易和“三角形一邊的平行線性質(zhì)定理”混淆,,要使學生熟練掌握.教學目標;;21世紀教育網(wǎng),并能靈活運用.教學重點及難點三角形一邊的平行線性質(zhì)
2025-04-16 12:22
【總結】解直角三角形自主學習主干知識←提前預習勤于歸納→認真閱讀教材,完成下列問題Rt△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C的對邊分別為a、b、c,除直角C外,其余的兩個銳角和三條邊之間有什么關系?(1)銳角之間的關系:_________________;(2)三邊之間的關系:__
2024-11-15 15:41
【總結】相似三角形的判定(二)全等三角形的判定方法?定義?邊角邊公理?角邊角公理?角角邊定理?邊邊邊公理?斜邊、直角邊公理相似三角形的判定方法?定義?定理圖形全等三角形的判定方法?定義?邊角邊公理?角邊角
2024-11-19 14:33
【總結】(4)一、復習上節(jié)課我們學習了哪個定理?請用文字語言和符號語言敘述二、新課1.平行線分線段成比例定理:兩條直線被三條平行的直線所截,截得的對應線段成比例?用符號語言表示:AD∥BE∥CFDFDEEFDEDFEFACAB=BCAB=ACBC
2024-11-19 08:07
【總結】全等三角形教學目標:1、知識目標:(1)知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對應元素;(2)知道全等三角形的性質(zhì),能用符號正確地表示兩個三角形全等;(3)能熟練找出兩個全等三角形的對應角、對應邊。2、能力目標(1)通過全等三角形角有關概念的學習,提高學生數(shù)學概念的辨析能力;(2)通過
2024-12-09 08:37
【總結】全等三角形如圖:平行四邊形ABCD中,ΔABC≌ΔCDA,找出其中相等的邊與角BACD相等的邊是:AB=CD、BC=DA、AC=CA相等的角是:∠BAC=∠DCA、∠ACB=∠CAD、∠B=∠D你是如何識別兩個三角形全等的?
2024-11-30 08:57