20xx秋蘇人版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)41多彩的情緒-資料下載頁
2024-12-09 13:50本頁面
【導(dǎo)讀】②引導(dǎo)學(xué)生勇敢地走進(jìn)情感世界，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中人們的情緒變化。③注意培養(yǎng)積極情緒，克服消極情緒，從而促進(jìn)身心的健康發(fā)展。①了解情緒的含義，喜怒哀懼是情緒的四種基本形式。導(dǎo)致消極的結(jié)果，努力學(xué)會(huì)將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。不同情緒表演出來，并用恰當(dāng)?shù)脑~語加以描述。懼、生氣、憤怒等心理體驗(yàn)和感受，就是我們所說的“情緒”。人的情緒在某種程度上，還反映了對(duì)外界事物的態(tài)度。講，情緒是人的內(nèi)心世界的窗口。由小紅一天情緒的變化可以看出人。樣的情緒構(gòu)成多姿多彩的生活?；脽羝故敬硐?、怒、哀、懼四種情緒的圖片。請(qǐng)學(xué)生說一說它們分別表現(xiàn)了什么樣的情緒。最害怕的事分別是什么，它們分別屬于哪種情緒。張等情緒的交替出現(xiàn)。遭遇不同的事情，處于不同的情境中，自然會(huì)有不同的情緒體驗(yàn)。通過這樣的訓(xùn)練，加深同學(xué)們對(duì)情緒作用的理解，在。后果，消極的情緒產(chǎn)生不良的后果。
【正文】 會(huì)不會(huì)感到不想吃飯，睡不著覺，或覺得身體某個(gè)部位很難受？請(qǐng)舉一兩個(gè)事例。 （設(shè)計(jì)意圖：人的情緒就像“神奇果”，它會(huì)給人的行為和生活帶來很大影響。通過這樣的訓(xùn)練，加深同學(xué)們對(duì)情緒作用的理解，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要正確對(duì)待情緒的變化。） [嘗試解決 ] 范進(jìn)從二十多歲開始應(yīng)考，連續(xù)考了三十多年二十多次，全都名落孫山，但他不死心，五十四歲了還要去碰碰運(yùn)氣。不料這一次范進(jìn)考取了秀才！半年后，他又考取了舉人！這可真了不得，一舉成名了！范進(jìn)的欣喜是情理之中的事。但他欣喜過度，不能自控，竟喜極而瘋了。 問：范進(jìn)中舉前后情緒的變化給了我們?cè)鯓拥膯⑹荆? （答：①不同的情緒會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。積極的情緒產(chǎn)生積極的后果，消極的情緒產(chǎn)生不良的后果。②積極情緒和消極情緒的劃分是相對(duì)的，兩者在一定條件下是可以互相轉(zhuǎn)化的。③我們要盡量利用情緒的積極一面，克服情緒 的消極一面，做到喜怒有常、喜怒有度，讓情緒為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。） 【教學(xué)小結(jié)】 學(xué)生小結(jié)課文，暢談學(xué)習(xí)本課內(nèi)容的感想。 教師總結(jié)：人的情緒是多姿多彩的，是經(jīng)常變化的。情緒不同，導(dǎo)致的結(jié)果就不同。在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中，我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，克服消極情緒，時(shí)刻注意培養(yǎng)和保持積極的情緒。 最后，在《幸福拍手歌》中結(jié)束本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 （設(shè)計(jì)意圖：在于讓學(xué)生通過歌聲進(jìn)一步感受體會(huì)充滿活潑、歡快、跳躍的積極情緒。） 作業(yè) 導(dǎo)學(xué)案當(dāng)堂訓(xùn)練部分 導(dǎo)學(xué)案前端學(xué)習(xí)部分 教 學(xué) 后 記
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