【導(dǎo)讀】教育擔(dān)負(fù)首要責(zé)任。班班主任對(duì)班上一位差生說(shuō)“我無(wú)權(quán)不讓你上學(xué),但我有權(quán)不讓你上課”。,將音、體、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)等所謂的“副科”全部停掉,該校的做法是()。突出保障重點(diǎn),加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),提高使用效益。國(guó)家的這一做法()。年級(jí)班的李紅說(shuō):“受教育是我的權(quán)利,我想上學(xué)就上學(xué),想不上學(xué)就不上,對(duì)于她的這種說(shuō)法,你的認(rèn)識(shí)是()。,其父陳某以家庭經(jīng)濟(jì)條件差為由要求她放棄報(bào)考,對(duì)此事,正確的認(rèn)識(shí)是()。農(nóng)村學(xué)生人數(shù)又增長(zhǎng)%。段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,讓更多的學(xué)生享受名師教學(xué)。政府部門(mén)采取的措施為公民享有那一項(xiàng)權(quán)利提供了便利?作為中學(xué)生,我們應(yīng)該如何珍惜這一權(quán)利?