測量學(xué)名詞解釋-資料下載頁
2025-11-01 18:43本頁面
【正文】 釘在該測站點。標(biāo)尺員按一定路線選擇地形特征點并豎立視距尺，觀測員瞄準標(biāo)尺讀出視距、中絲讀數(shù)、水平度盤讀數(shù)和豎盤讀數(shù)。距離測量時，比較近的距離直接用皮尺量取水平距離。記錄員算出水平距離、高程并報告給繪圖員。繪圖員根據(jù)數(shù)據(jù)繪出碎部點位置。地貌點的測定要求：點與點之間的間距約10米。，連接繪成地物，勾繪等高線。對照實地進行檢查。，描繪地物和地貌，并進行圖面整飾、清潔。第五章 實習(xí)感想為期10天的測量學(xué)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@兩周的實習(xí)生活，雖然不得不接受黑色膚色的自己，不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們在收獲一種技能的同時，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。由于測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。雖然我們在學(xué)校有過類似的測量，但是難度根本無法與野外相比，我們的目的在于在測量實習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補遺漏掉的知識點。每天早晨，我們抗拒疲勞，披星戴月，踩著朝露，扛著儀器，大刀闊斧的走向我們的實習(xí)基地；烈日下，我們挑戰(zhàn)極限，在酷暑中，我們揮灑我們的汗水，展示我們的風(fēng)采；晚上，我們整理內(nèi)業(yè)，相互交流。我們的不怕苦、不怕累，團結(jié)協(xié)作的精神，來自與我們對知識的渴望，來自與我們對建設(shè)祖國的強烈愿望。通過這次實習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實際的重要性，理解理論并不代表能充分使用，在實際操作過程中我們遇到了很多問題，但經(jīng)過我們的摸索，很多都克服了，不能獨自克服的，我們也通過尋求其他同學(xué)和老師的幫助克服了?？梢哉f這次實習(xí)不僅鍛煉了實際的動手能力鞏固了所學(xué)的理論知識，還充分加強了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情。我相信這一次實習(xí)一定會成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶！第五篇：測量學(xué)《測量學(xué)》讀書筆記學(xué)院:環(huán)境保護與安全工程學(xué)院班級:安全工程101班學(xué)號:20104670144姓名:許松林前言：《測量學(xué)》是研究地球表面的形狀和大小以及確定地面點位空間位置的一門科學(xué)，其任務(wù)包括測繪和測設(shè)兩個方面，是高等學(xué)校本科專業(yè)的一門重要專業(yè)技術(shù)課，既是深入學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程的必備基礎(chǔ)，又具有自身的理論和方法。測量學(xué)課程，不僅可以在學(xué)習(xí)測繪知識的基礎(chǔ)上，豐富我們對測繪學(xué)科的感性認識，而且能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力與組織協(xié)調(diào)能力。因此，測量學(xué)既是一門基礎(chǔ)性課程，又能培養(yǎng)學(xué)生扎實的動手技巧和解決實際問題的能力，為后續(xù)測量課程的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。我們的教材主要介紹了普通測量學(xué)和部分工程測量學(xué)的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)本門課程，我們學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)掌握測量學(xué)的基本概念、平面位置與高程測量的初步原理與基本方法，誤差理論的基本知識，著重掌握經(jīng)緯儀、水準儀及測距儀等主要測繪儀器的操作方法，對于我們建筑安全方向的學(xué)生還需要掌握地形圖的測繪，地形圖的應(yīng)用，施工放樣，變形觀測，竣工測量，初步了解與測量方面相關(guān)的國家與行業(yè)技術(shù)標(biāo)準，為測量學(xué)及后續(xù)各專業(yè)課程打下專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)。正文：在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。而我們所學(xué)的課本是屬于普通測量學(xué)，也是測量學(xué)里面最基礎(chǔ)的知識。我們學(xué)習(xí)理論課是在教室內(nèi)上的，有大部分是有關(guān)儀器的使用，及數(shù)據(jù)處理等方面的內(nèi)容。首先，從第一章開始，老師著重給我們介紹了測量學(xué)的簡介，測量坐標(biāo)系與地面點位的確定和測量工作的概述。確定點的球面位置的坐標(biāo)系主要與有地理坐標(biāo)系，平面直角坐標(biāo)系。而地理坐標(biāo)系有分為為天文地理坐標(biāo)系和大地地理坐標(biāo)系。平面直角坐標(biāo)系主要是高斯平面坐標(biāo)系，這里特別要注意投影帶號的計算：統(tǒng)一6176。帶投影中已知地面任一點的經(jīng)度L，要計算該點所在投影帶號N的公式為N=Int（（L+3）/6+）；統(tǒng)一3176。帶投影中的公式為n=Int（L/3+）。測量工作的原則是“從整體到局部，先控制后碎部”。測量的內(nèi)容是水平的測量，距離的測量，高程的測量。第二章主要講的是水準測量和水準儀的使用。首先講了水準測量原理，水準測量的原理是利用水準儀提供的一條水平視線，測出兩地面點之間的高差，然后根據(jù)已知點的高程和高差，推算出另一個點的高程。接著，講了水準測量的儀器和工具，我們實驗中使用的為DS3級微傾水準儀，結(jié)構(gòu)組成為望遠鏡水準器基座三部分構(gòu)成。其中水準儀的使用，包括安置水準儀粗略整平瞄準水準尺和精平與讀數(shù)。
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