【導讀】號語言表示托勒密定理為:四邊形ABCD內(nèi)接于圓O,求證:AC·BD=AD·BC+AB·CD.(如。之差的弦,用現(xiàn)代術(shù)語表示:若已知sinsinαβ,,就可以算出sin()αβ-.托勒密曾指出,這相當于已知sinα、sinβ,可求出sin()αβ?孤所對應(yīng)的弦值的表,這就是在托勒密所著的天文學著作《數(shù)學匯編》第一卷里的一個弦表,
【總結(jié)】利用三角函數(shù)測高【教學內(nèi)容】利用三角函數(shù)測高【教學目標】知識與技能:利用直角三角形的邊角關(guān)系測物體的高度過程與方法:在活動中培養(yǎng)學生實際操作能力,培養(yǎng)用數(shù)學的意識。情感、態(tài)度與價值觀:在活動中培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學解決實際問題的能力,增強團隊意識和合作能力?!窘虒W重難點】重點:利用直角三角形的邊角關(guān)系測物體的高度難點:正
2025-11-19 19:23
【總結(jié)】《銳角三角函數(shù)》單元檢測題(檢測時間:45分鐘滿分:100分)家長簽字姓名_________得分__________一、選擇題(每題3分,共30分)1.在Rt△ABC中,各邊都擴大5倍,則角A的三角函數(shù)值()A.不變B.擴大5倍C.縮小5倍D.
2025-11-24 05:31
【總結(jié)】【學習目標】1.能通過推理得30°、45°、60°角的三角函數(shù)值,進一步體會三角函數(shù)的意義.2.會計算含有30°、45°、60°角的三角函數(shù)的值.3.能根據(jù)30°、45°、60°角的三角函數(shù)值,說出相應(yīng)銳角的大小.4.經(jīng)歷探
2025-11-11 00:23
【總結(jié)】數(shù)學教學設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:謝 蕓(連云港市海州實驗中學) 銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用(2)教學目標1.知識與技能:?(1)認清俯角、仰角和方位角;(2)能把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題,能借助計算器進行有關(guān)三角函數(shù)的計算,并能對結(jié)果的意義進行說明;2.過程與方法:經(jīng)歷探索實際問題的求解過程,進一步體會三角函
2025-11-30 13:11
【總結(jié)】數(shù)學教學設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:謝蕓(連云港市海州實驗中學)銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用(1)教學目標1.知識與技能:能把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題,能借助計算器進行有關(guān)三角函數(shù)的計算,并能對結(jié)果的意義進行說明;2.過程與方法:經(jīng)歷探索實際問題的求解過程,進一步體會三角函數(shù)在解決實
【總結(jié)】三角函數(shù)的計算【教學內(nèi)容】角函數(shù)的計算【教學目標】知識與技能:學習任意銳角三角函數(shù)值的求法,并能夠結(jié)合實例進行相關(guān)計算。過程與方法:運用計算器求出任意銳角的三角函數(shù)值,并能用給定的三角函數(shù)值求出相應(yīng)的度數(shù)。情感、態(tài)度與價值觀:能夠從銳角度數(shù)與其三角函數(shù)值的對應(yīng)關(guān)系體會函數(shù)思想。【教學重難點】重點:運用計算器求
【總結(jié)】sinAaAc???的對邊斜邊cosAbAc???的鄰邊斜邊tanAaAb????的對邊A的鄰邊三角函數(shù)正弦余弦正切ABCabc腦中有“圖”,心中有“式”特殊角的三角函數(shù)假如∠A=30°
2025-06-17 13:49
【總結(jié)】操場里有一個旗桿,老師讓小明去測量旗桿高度,小明站在離旗桿底部10米遠處,目測旗桿的頂部,視線與水平線的夾角為34°,并已知目高為1米.然后他很快就算出旗桿的高度了。1m?3410m?你想知道小明怎樣算出的嗎?我們已經(jīng)知道,直角三角形ABC可以簡記為Rt△ABC,直角∠
2025-11-29 03:36
【總結(jié)】 九年級數(shù)學下冊《三角函數(shù)》教學反思 直角三角形中邊角之間的關(guān)系,是現(xiàn)實世界中應(yīng)用最廣泛的關(guān)系之一。銳角三角函數(shù)在解決現(xiàn)實問題中有著重要的作用,因此,學好本節(jié)中關(guān)于銳角的三種三角函數(shù),正切,...
2025-04-03 05:43
【總結(jié)】灌云縣伊蘆中學教學案年級九年級學科數(shù)學執(zhí)筆王華忠審核張彩留使用周次課題小結(jié)與思考課型新授章節(jié)1六上課時間班級姓名學習小組學習目標回顧、梳理本章的知識點,構(gòu)建知識聯(lián)系,體會數(shù)形結(jié)合思想在本章的滲透能靈活應(yīng)用解決相關(guān)問題,提高分析、解決問題
2025-11-11 00:18
【總結(jié)】角的三角函數(shù)值300、450、600ABC30°123sin30°=cos30°=tan30°=。212333?觀察思考在Rt△ACB中,∠
2025-11-28 21:28
【總結(jié)】問題已知函數(shù)且當取最大值時,下列說法正確的個數(shù)是()-8-6-4-224687654321-1-2-3-
2025-11-03 17:37
【總結(jié)】九年級數(shù)學(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系第二節(jié)30°45°60°角的三角函數(shù)實中數(shù)學組搜集整理?在直角三角形中,若一個銳角確定,那么這個角的對邊,鄰邊和斜邊之間的比值也隨之確定.銳角三角函數(shù)定義?直角三角形中邊與角的關(guān)系:銳角三角函數(shù).回顧與思考1駛向勝
2025-10-31 21:33
【總結(jié)】如圖,當?shù)巧嚼|車的吊箱經(jīng)過點A到達點B時,它走過了面的夾角為∠α=160,那么纜車垂直上升的距離是多少?在Rt△ABC中,BC=ABsin16°你知道sin16°是多少嗎?用科學計算器求銳角的三角函數(shù)值,要用到三個鍵:例如,求sin16°,sin72°38′2
2025-11-07 23:16
【總結(jié)】1九年級數(shù)學(銳角三角函數(shù))測試題姓名:座號:滿分:110分成績:一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1.??45cos45sin?的值等于()A.1B.2C.3D.213?2.三角形在正方形網(wǎng)格
2025-11-12 23:46