【正文】 各自職能，為學校的發(fā)展和學生的成長發(fā)揮作用。我校２６名教師中全部有合格的教師資格證。校長中層領(lǐng)導培訓合格，均能持證上崗。班子建設(shè)學校班子成員以中青年為主，精誠團結(jié)、銳意進取。班子成員齊全，分工明確，效率高，具有合格學歷，結(jié)構(gòu)合理，能力互補。團結(jié)、民主、平等的氛圍，形成合力，為教師和學生服務意識強，勇于負責，能保證學校各項工作的順利實施。班子成員積極參加校本培訓，學習辦學的新理念。黨小組能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用。學校組織結(jié)構(gòu)明晰，工會、教代會本期趨于規(guī)范化、活動經(jīng)常化。學校實行民主管理和監(jiān)督，校務公開，成立了校務公開領(lǐng)導小組，重大決策通過教職工代表大會，能征求主管部門的意見和要求，并通過校長委員會和家長會意見變?yōu)閷W校的自覺行為，在社會上樹立了較高的學校威信。安全工作學校安全工作按照“誰主管誰負責，一級抓一級，層層落實”的原則，建立學校安全工作責任制和責任追究制，簽定《學校安全工作責任書》，成立“拂曉中學安全工作領(lǐng)導小組”，利用課間短會、班會和校會，切實普及安全知識，增強學生安全意識、自我保護意識和自救自護能力。安全工作，組織健全，責任到人。節(jié)假日雙班雙崗，并配有值班領(lǐng)導。安全制度日益完善，防火、防盜、用電、值班制度齊全，日益減少安全隱患。財務管理學校后勤工作堅持為教學服務的宗旨，制定嚴格的財務管理制度。學校各類物品采購、保管制度健全。嚴格財經(jīng)紀律，遵守財務制度。建立收費公示制度，收費有標準收據(jù)，接受社會監(jiān)督。讓家長放心，讓社會滿意。學籍管理嚴格學籍管理，使之制度化、規(guī)范化，并有專門的學籍管理員，實行電子學籍管理。轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、復學制度健全，手續(xù)齊備，檔案完整。六、教職工隊伍建設(shè)狠抓教師隊伍建設(shè)學校每學都認真組織教師學習《教師法》，貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并將學習情況納入教師業(yè)務考評。推行師德教育，積極參加縣教育局組織的全縣教育系統(tǒng)師德師風主題教育。積極鼓勵教師自學，提高學歷層次。鼓勵教師參加各級類教研活動，提高教學理論水平與教學藝術(shù)。以人為本，創(chuàng)造性地運用激勵機制調(diào)動教職工的積極性，在物質(zhì)分配、評優(yōu)晉級上堅持公開、公正、公平原則，逐步推進每事公示制度。建立教師崗位責任制，明確目標任務。形成比較科學的教師業(yè)務考核制度，做到平時考核和考核有機結(jié)合，尊重教師的創(chuàng)新精神，以教師自評為主的同事、學生共同參與的教師發(fā)展性評價制度。加強教師專業(yè)道德建設(shè)學校高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)常性開展職業(yè)道德教育。有計劃、有內(nèi)容、有落實、有檢查。有師德方面好的典型，每年評選一次“師德標兵”。教師能為人師表、愛崗敬業(yè)，具有高度的熱情。教師極少遲到早退曠課，教書育人，無私奉獻，尊重學生，尊重家長。堅決制止老師訓斥、責備家長。堅決制止老師休罰和變相體罰學生。教師培養(yǎng)發(fā)展意識，注重學習，更新觀念，能在教學實踐中不斷總結(jié)、反思、改進，提高。教師理念更新理念是實踐的先導，觀念不轉(zhuǎn)變，實踐行為也不會轉(zhuǎn)變。通過學習培訓、到洋思參觀、到合肥聽魏書生講座、到山東杜郎口中學學習，豐富和提高了教師理論水平和理念的更新?，F(xiàn)在全體教師積極參與課程改革之中，全部實行“杜郎口課堂教學模式”，跳出了舊有的觀念框框。教師綜合素質(zhì)水平較高，形成骨干教師隊伍。教師熟練掌握課程標準，設(shè)計教學方案和實施教案，不斷提高現(xiàn)代化教學手段，在課堂教學中應用和整合的水平。教師應用現(xiàn)代化教育技術(shù)的水平大大提高。積極主動與學生家長、同事、學校等進行交流和溝通，能對自己的教育觀念、教學質(zhì)量進行反思改進，教師有明確自我的發(fā)展目標，堅持校本培訓，重視通識培訓、專業(yè)培訓、信息技術(shù)培訓，骨干教師培訓，努力提高教師自身的綜合素質(zhì)。加強校本培訓，保證課改順利進行教師的理論培訓水平和工作能力有了明顯提高，目前全校正形成學習“杜郎口課堂教學模式”的高潮。教學設(shè)計、教學評價能力不斷提高，教師學歷、職稱勝任教學工作，比例合理。加強教研工作學校一方面加強與上級教科研部門聯(lián)系，借專家智慧，育自己新人，有效提高教育教學質(zhì)量。另一方面組織骨干教師到名校聽課學習，交流體會，并作為匯報課，向全校示范，達到一人學習，全校受益。學校今年申報一個市級課題，現(xiàn)已立項。面前學校教研工作規(guī)范，教研之風濃厚。七、教育教學管理教學管理在教師方面，認真貫徹《未成年人保護法》《義務教育法》，依法治校，依法從教。學校各項規(guī)章制度齊全，對教師德、能、勤、績?nèi)婵己?，合理評價，充分調(diào)動每個教師工作的積極性。在學生方面，我校結(jié)合不同年級學生身心發(fā)展情況，積極開展團隊活動。每學期開學初組織學生集中學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《拂曉中學學生十不準》和《中學生禮儀常規(guī)》等，并進行知識競賽，狠抓養(yǎng)成教育。對學生的評價實行等級加評語的辦法進行，中學全部實行學生綜合素質(zhì)評定，評定從道德品質(zhì)、個人修養(yǎng)、學習能力、實踐能力、審美能力、運動與健康六個方面進行，面向全體，全面發(fā)展，力爭使每個學生均得到提高。德育工作學校成立德育工作領(lǐng)導小組，把德育工作放在首位，由校長親自抓，形成黨、校、團齊抓共管的局面。學校德育機構(gòu)健全，有黨團組織、工會、班主任、政治教師組成的德育隊伍。學校每學期都制定德育工作計劃。有措施、方法、總結(jié)經(jīng)驗，以愛國主義和社會主義教育為主線，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，開展了德育系列教育，堅持每周一早上的升旗儀式和國旗下講話，大型節(jié)日的集體入團宣誓儀式。建立行之有效的德育工作制度，實行教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人。思想品德課聯(lián)系生活實際，各科教學均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育與各科教學之中。學校規(guī)定每周一班會，周一、三、五課間短會，每學期兩次校會，集中對學生進行品德、行為習慣的養(yǎng)成教育。建立學生會，加強學生自我管理，自我約束。積極開展公益活動，培養(yǎng)學生愛心。邀請解放軍同志到校進行軍事知識講座，增強學生愛國熱情。家長會制度學校開辦家長學校，成立家長委員會，每學期召開一次家長會，形成家長、社會、學校三結(jié)合教育網(wǎng)。學校加強與家長特別是長期外出打工的家長的聯(lián)系，并把留守子女問題作研究課題?，F(xiàn)留守兒童之家設(shè)施齊全，活動規(guī)范。另外學校還重視教師家訪活動，要求班主任每學期至少家訪一次，以解決學生學習上、心理上的問題。體育工作我校在運動場地有限，體育器材不足，體育教師緊缺的情況下，依然重視學校的體育工作。學校成立有專門的體育工作領(lǐng)導小組，校長任組長，分工明確，各負其責。首先開齊開足體育課程，教師不夠，就讓其它教師兼職；其次抓好兩操一活動，早操課間操要求班主任到場，課外活動值班領(lǐng)導督查。并將兩操評比納入班主任考評之中；第三，每年召開一次運動會。第四，學校注重開展陽光體育運動，抓好學生冬季長跑工作。我校代表滁州市在2008年獲得安徽省 “陽光體育活動展示”三等獎。加強校園文化建設(shè)學校注重校園文化建設(shè)，一方面在學校起眼地方、樓梯口寫上教育學生的宣傳標語，讓每一面墻都成為教育學生的地方；另一面學校多次籌辦大型元旦聯(lián)歡會，各種演講比賽，書法、書畫比賽，獲得廣泛好評。另外在團委主持下開通了校園廣播站，堅持每天一次播音。積極開展社會實踐活動，通過學生自己的勞動，改變校園環(huán)境，以增強學生的集體主義觀，讓學生感受建設(shè)母校的喜悅之情，體驗勞動的艱辛，獲得直接經(jīng)驗，既提高了學生實踐能力，又增強了學生社會責任感。八、課程實施 自2003年8月以來，我校全面啟動基礎(chǔ)教育課程改革工作，本著開齊開足課程就是對學生的素質(zhì)教育的原則，認真執(zhí)行國家課程標準。學生在校時間符合國家要求。九、主要成績我校經(jīng)過全體教職工的努力，先后被評為市“德育工作甲等學?！?，市級花園式單位，市、縣級綠色學校，陽光體育活動成果展示省級三等獎。教學質(zhì)量連年攀升，獲得了上級領(lǐng)導、及兄弟學校的好評，拂曉鄉(xiāng)老百姓的廣泛贊譽。十、存在問題由于學校經(jīng)費緊張，一些硬件設(shè)施還沒有達標，但我校以多方努力，積極籌劃，制定好了整改措施，具體如下：學生宿舍現(xiàn) 狀：有600平方米男女宿舍 差 距：缺660平方米整改措施：2011年寄宿制學校項目工程重建宿舍樓。田徑場直道現(xiàn) 狀：有一個100米跑道 差 距：缺一個100米跑道整改措施：利用教育局新?lián)?5萬元于近期再修一條100米簡易跑道。排球場現(xiàn) 狀：沒有排球場整改措施：于3月底自籌資金修建一個簡易排球場。實驗室配置現(xiàn) 狀：有生化實驗室1個、物理實驗室1個、 距：缺內(nèi)部設(shè)施、儀器藥品 整改措施：教育局統(tǒng)一配置。語音室現(xiàn) 狀：無教室和設(shè)備 整改措施：爭取教育局資金重建。計算機 現(xiàn) 狀：32臺 差 距：缺16臺整改措施：爭取教育局配置。課件制作室 現(xiàn) 狀：有一個教室 差 距：無電腦整改措施：教育局統(tǒng)一配置。藏書現(xiàn) 狀：有2742冊 差 距：還缺10878冊 整改措施：爭取教育局配置。音體美器材現(xiàn) 狀：只有少部分體育器材 差 距：缺大量器材整改措施：2月底前由學校自籌資金配齊。教職工數(shù)現(xiàn) 狀：有26個教師，且學科配置不合理 差 距：還缺7個教師，無專業(yè)音樂教師。整改措施：教育局統(tǒng)一配備。1校醫(yī) 現(xiàn) 狀：無校醫(yī)整改措施：學校自建醫(yī)務室，配齊藥品并準備與鄉(xiāng)醫(yī)院協(xié)商，聘請鄉(xiāng)醫(yī)院人員每周到學校坐診兩次。