【正文】 鳳校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組下設(shè)辦學(xué)條件、教師隊(duì)伍、教育教學(xué)、學(xué)校管理四個(gè)專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估小組，由副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)具體項(xiàng)目的自評(píng)工作。按照學(xué)校自評(píng)工作制度的要求，我校嚴(yán)格實(shí)行評(píng)估目標(biāo)責(zé)任制，把督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)分解、落實(shí)到具體部門(mén)和具體人，達(dá)到了每一個(gè)部門(mén)和每一個(gè)教職員工都有相應(yīng)的指標(biāo)責(zé)任。并組織全校教職工學(xué)習(xí)了省市關(guān)于義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的有關(guān)文件精神及學(xué)校的自評(píng)方案、計(jì)劃等。力爭(zhēng)使全校教職工在思想上達(dá)成共識(shí)，掌握自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和要領(lǐng)，規(guī)范操作。具體分為三步實(shí)施：，梳理分析階段。（2014年9月至10月），初評(píng)定分階段。（2014年10月至11月），最終結(jié)論階段。（2014年12月）自評(píng)工作具體情況：一、辦學(xué)條件（共400分，）(一)學(xué)校規(guī)模20分，實(shí)得12分。班級(jí)數(shù)60個(gè)，超過(guò)36個(gè)教學(xué)班的規(guī)定，扣 8分；每班平均人數(shù)不超過(guò)45人，得12分。（二)學(xué)校設(shè)臵30分。選址、規(guī)劃設(shè)計(jì)等均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)8分，學(xué)校布局、選址(4分)，規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑標(biāo)準(zhǔn)等符合國(guó)家《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》和《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》(4分)。網(wǎng)點(diǎn)布局合理8分，學(xué)校服務(wù)半徑確定合理(4分)，學(xué)生上學(xué)路線符合標(biāo)準(zhǔn)(4分)。校園周邊環(huán)境10分，學(xué)校周邊避開(kāi)公共娛樂(lè)等場(chǎng)所(4分)，校園周邊200米范圍內(nèi)沒(méi)有游戲機(jī)室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所(4分)，教學(xué)區(qū)的環(huán)境噪聲應(yīng)符合《民用隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》(2分)。學(xué)校功能區(qū)域分區(qū)明確、布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美(4分)（三）用地面積30分，實(shí)得25分。校園面積10分，得9分。校園占地面積17000平方米，符合要求8分；綠化面積900平方米，生均略顯不足，扣1分，得1分。體育用地扣4分，得12分；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地4000平方米，扣2分，得3分； 200米的環(huán)形跑道一個(gè)，得5分?；@球場(chǎng)、排球場(chǎng)各一個(gè)，扣2分，得1分；有符合標(biāo)準(zhǔn)的沙坑等體育活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施，得3分。有綜合勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)所得4分。（四）校舍面積86分，實(shí)得80分。校舍建筑面積10302平方米，達(dá)標(biāo)得10分。教學(xué)輔助面積得70分。教室面積54平方米，符合標(biāo)準(zhǔn)10分；多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、少先隊(duì)活動(dòng)室、廣播室、專(zhuān)用電子備課室、衛(wèi)生室、光盤(pán)播放室、衛(wèi)星接收室，功能教室面積符合標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)音室設(shè)施齊全得32分；音體美專(zhuān)用教室和器材室10分；教師、學(xué)生圖書(shū)閱覽室符合標(biāo)準(zhǔn)6分；學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、儀器及器材儲(chǔ)存室6分；綜合檔案室、心理咨詢室6分。學(xué)校建有符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水沖廁所6個(gè)，面積240平方米，共有105個(gè)蹲位，3分；有飲用熱水設(shè)施，生活用房符合標(biāo)準(zhǔn)得3分。（五）設(shè)施設(shè)備142分。教育技術(shù)裝備得10分；音體美器材得10分；衛(wèi)生器材得5分；衛(wèi)生室有工作揭示板2分；。綜合實(shí)踐教學(xué)器材10分。校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)均建立，信息技術(shù)得10分。圖書(shū)數(shù)量達(dá)標(biāo)扣2分得10分。圖書(shū)室藏書(shū)30000多冊(cè)，生均10冊(cè),并有電子圖書(shū)100000冊(cè),3分； 報(bào)刊、雜志20種以上，3分；工具書(shū)達(dá)標(biāo)3分，平均每年新增圖書(shū)不到1000冊(cè)左右，扣2分，得1分。（六）教育投入92分。學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障到位，30分；教師工資全額發(fā)放，20分；公用經(jīng)費(fèi)充足，30分；貧困學(xué)生得到及時(shí)救助，12分。二、隊(duì)伍建設(shè)(共200分,自評(píng)198分)（一）領(lǐng)導(dǎo)班子60分。校長(zhǎng)和班子成員，60分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員平均年齡45歲,學(xué)歷全部是大學(xué)專(zhuān)科以上,均具有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，16分。校長(zhǎng)任職符合國(guó)家規(guī)定的任職條件,16分；班子在師生中有較高的威望,群眾滿意率98%，20分。學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)齊全，8分；領(lǐng)導(dǎo)配備指數(shù)符合有關(guān)規(guī)定，得10分。（二）教師隊(duì)伍140分，實(shí)得138分。1．教師編制18分。按上級(jí)核定的編制配備教職工，各學(xué)科教師齊全，12分。，6分。2．教師學(xué)歷、職稱(chēng)機(jī)構(gòu)22分。教師學(xué)歷、職稱(chēng)機(jī)構(gòu)符合標(biāo)準(zhǔn)，其中大專(zhuān)學(xué)歷68人占61%，大本學(xué)歷38人占35%，8分；中高級(jí)職稱(chēng)占專(zhuān)業(yè)教師一半以上，6分；職務(wù)、學(xué)科分布合理8分。3．教師管理扣2分，得4分。建立教師崗位責(zé)任制，有教師考核制度，做到平時(shí)考核和考核有機(jī)結(jié)合?？己撕细衤蔬_(dá)到90%以上 12分 ；建立健全教職工的晉職晉級(jí)、獎(jiǎng)懲制度，并能有效執(zhí)行 8分； 建立以教師自評(píng)為主的校長(zhǎng)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)及有關(guān)專(zhuān)家共同參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，但還需完善，扣2分，得 8分； 建立教職工業(yè)務(wù)檔案制度，科學(xué)、及時(shí)和屬實(shí)記錄好教師成長(zhǎng)發(fā)展的全過(guò)程，并管理利用好8分。4．教師培訓(xùn)24分。學(xué)校有教師培訓(xùn)計(jì)劃，能按要求進(jìn)行各種培訓(xùn)，教師全部參加區(qū)級(jí)信息技術(shù)培訓(xùn)，部分教師還參加過(guò)省級(jí)培訓(xùn)，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備12分；學(xué)校能定期開(kāi)展教育教學(xué)交流活動(dòng)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)到位，制度健全，12分。5．教師待遇10分。依據(jù)法律、法規(guī)政策落實(shí)了教師待遇。6．師德師風(fēng)30分。全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、教書(shū)育人，教師、學(xué)生民主測(cè)評(píng)滿意率達(dá)到98％以上，10分；教師平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展 10分；教師職業(yè)道德良好，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生行為，10分；三、教育教學(xué)（共300分，自評(píng)296分）（一）辦學(xué)方向40分。1．貫徹方針10分。學(xué)校辦學(xué)方向明確，在教育教學(xué)中能夠全面貫徹落實(shí)教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。2．學(xué)校文化建設(shè)10分。校園文化建設(shè)積極推進(jìn)，校風(fēng)正、教風(fēng)實(shí)、學(xué)風(fēng)濃，4分；校園干凈、整潔、美觀、有序3分；開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動(dòng)，有校園建設(shè)規(guī)劃，班級(jí)文化豐富多彩 3分。3．依法治教10分。能夠堅(jiān)持依法治教，各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，并能?chē)?yán)格執(zhí)行5分。能依法維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益，無(wú)嚴(yán)重違法違紀(jì)現(xiàn)象5分。4．自主評(píng)估10分。學(xué)校各項(xiàng)評(píng)估考核制度健全，過(guò)程資料詳實(shí)，6分；定期上交督導(dǎo)報(bào)告4分。（二）德育工作60分。1．管理體系14分。落實(shí)德育首要地位，建立和完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，黨政工團(tuán)（少）齊抓共管，全體教職工共同承擔(dān)的學(xué)校德育工作體系，充分發(fā)揮班主任骨干作用，6分；有健全的組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度，4分； 有德育工作計(jì)劃、措施、總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)，4分。2．工作體系30分。德育工作以學(xué)校為主陣地，課堂為主渠道，加強(qiáng)德育學(xué)科滲透，8分；開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和民族精神等教育,經(jīng)常性開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)6分；重視并加強(qiáng)學(xué)生德育考評(píng)，把德育作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，4分；組織好班團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)，6分； 重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，以《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》或《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，學(xué)生行為規(guī)范合格率95%以上，6分。3．活動(dòng)基地建設(shè)8分。有活動(dòng)基地，4分；德育活動(dòng)基地建設(shè)講究實(shí)效，有記錄，有總結(jié)，4分。4．工作網(wǎng)絡(luò)8分。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校2分，定期家訪2分，關(guān)注留守兒童等2分，建立了學(xué)校、家庭、社區(qū)三級(jí)德育工作網(wǎng)絡(luò)，家校聯(lián)系制度齊全，定期開(kāi)展活動(dòng)2分。（三）教學(xué)工作110分，實(shí)得108分。1．教學(xué)管理46分。更新觀念4分；在課程設(shè)臵上，落實(shí)國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程30分；教育教學(xué)管理應(yīng)符合有關(guān)法律法規(guī)和教育行政部門(mén)制定的有關(guān)管理規(guī)范3分；對(duì)教學(xué)過(guò)程有檢查、分析、調(diào)控和改進(jìn)措施，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量3分。2．教育資源8分。使用經(jīng)國(guó)家或省級(jí)教材審定部門(mén)審定通過(guò)的教材4分；充分利用本地資源，積極開(kāi)發(fā)了多項(xiàng)校本課程4分。3．教學(xué)方法12分。教學(xué)方法新穎，符合課改理念。指導(dǎo)教師認(rèn)真貫徹新課程理念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念、教學(xué)策略、教學(xué)方式、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力6分；能夠自覺(jué)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、參與體驗(yàn)、認(rèn)真思考、勇于實(shí)踐。扣1分，個(gè)別老教師對(duì)信息手段掌握的不是很好。4．教學(xué)過(guò)程扣1分，12分。教學(xué)過(guò)程符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律，注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)，使學(xué)習(xí)成為主動(dòng)的、富有個(gè)性的探究過(guò)程，成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程，成為自我教育、自我發(fā)展的過(guò)程，成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程。5．教學(xué)研究12分。教學(xué)研究制度，做到有計(jì)劃、有組織、有交流，9分；鼓勵(lì)教師立足本校實(shí)際，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題研究，提出解決方案，解決教學(xué)問(wèn)題，提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，3分。6．藝體衛(wèi)生18分。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作的法規(guī)3分；開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式活潑、多樣的體育藝術(shù)、科技活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，每年舉辦12次全校性綜合文體活動(dòng)，4分；保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間，4分；關(guān)心學(xué)生健康，每年給學(xué)生體檢一次，落實(shí)常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施，3分；學(xué)生體質(zhì)達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)率應(yīng)在98%以上，4分。（四）評(píng)價(jià)考核45分。1．評(píng)價(jià)體系扣1分得11分。學(xué)生綜合素質(zhì)體系不完善。采用開(kāi)放、多元、多樣的評(píng)價(jià)方式，發(fā)揮了評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。2．學(xué)生評(píng)價(jià)22分。學(xué)校要有記錄和反映學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程和達(dá)到的水平、程度等的相關(guān)材料《學(xué)生成長(zhǎng)檔案》10分，評(píng)價(jià)方式多種多樣，評(píng)價(jià)技術(shù)、手段和工具科學(xué)，學(xué)校要有相關(guān)的佐證材料，如問(wèn)卷、考核標(biāo)準(zhǔn)、水平測(cè)試卷、作品等8分；對(duì)于學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間綜合素質(zhì)各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成度，既有量化的等級(jí)評(píng)價(jià)，又有整體性描述，突出學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展?jié)撃?，真?shí)反映學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)之一4分。3．評(píng)價(jià)行為12分。小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生每天不留書(shū)面家庭作業(yè)，其它年級(jí)學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)總量每天控制在1小時(shí)以內(nèi)4分；學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，取消百分制，學(xué)生考試成績(jī)不排名次4分；注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果不作為評(píng)價(jià)學(xué)生和教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)4分。（五）普及程度45分。學(xué)校入學(xué)率9分、保留率16分，均為100%，輟學(xué)率為0，20分。四、學(xué)校管理（共100分，自評(píng)98分）（一）組織管理30分。行政管理30分。學(xué)校具有法人條件，8分；崗位聘任制。建立健全了“校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)”的管理體制，校長(zhǎng)的工作情況自覺(jué)接受教師監(jiān)督及群眾和有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督，校長(zhǎng)在學(xué)校重大問(wèn)題作出決策前征求全體教師的意見(jiàn)。學(xué)校建立健全行政議事制度、教職工代表大會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)制度，重視聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，尊重教師人格、尊重教師工作、尊重教師合理要求；發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校民主管理中的作用，實(shí)行制度管理與人心交融相結(jié)合；堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，強(qiáng)化民主監(jiān)督，全面提高了學(xué)校民主管理水平，促進(jìn)教育教學(xué)及其他各方面工作的健康發(fā)展，14分；崗位職責(zé)清晰，有教學(xué)人員、后勤人員崗位職責(zé)，8分。（二）財(cái)務(wù)管理10分。1．資金管理7分。建立預(yù)算管理制度，無(wú)不規(guī)范票據(jù)沖抵支出，資金專(zhuān)款專(zhuān)用，3分；沒(méi)有擠占資金，資產(chǎn)流失現(xiàn)象，4分。2．人員配備3分。配備專(zhuān)職財(cái)會(huì)人員，持證上崗。（三）設(shè)施設(shè)備管理10分。1．設(shè)施管理5分。有專(zhuān)用教室使用制度，儀器設(shè)備、文體器材帳簿齊全。2．資產(chǎn)管理5分。建立規(guī)范的校園、校舍、校產(chǎn)管理制度，固定資產(chǎn)臺(tái)帳清晰。（四）安全管理扣2分，得23分。1．安全管理扣2分，得18分。制度健全，管理到位。制定了各種《突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校無(wú)重大傷害事故發(fā)生，部分消防設(shè)施需完善，8分；有安全校長(zhǎng)和保干，5分；內(nèi)保工作有序，7分。做到了每學(xué)期對(duì)學(xué)生安全教育三次以上，安排應(yīng)急疏散演練。（五）學(xué)生管理15分。1．入學(xué)管理10分。我們嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃和政策，學(xué)生按照劃分的學(xué)區(qū)入學(xué)；學(xué)生隨機(jī)均衡分班，班主任均衡配備，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象，5分；實(shí)行常態(tài)編班，5分。2．學(xué)籍管理5分。學(xué)籍管理制度健全，學(xué)籍手續(xù)、檔案完備，并積極推行學(xué)籍信息化，建立電子學(xué)籍，學(xué)生無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象，3分；有學(xué)籍管理主任1人，2分。（六）和諧校園10分。1．校園文化建設(shè)管理方面4分。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，有校園文化建設(shè)規(guī)劃、實(shí)施方案等。體現(xiàn)以人為本，校園文化櫥窗、樓層文化的建設(shè)相得益彰。2．民主管校6分。積極實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，民主管理科學(xué)、規(guī)范，3分； 關(guān)心教職工思想、生活狀況，職工具有主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，3分。綜上所述，我校辦學(xué)條件得分為368分，隊(duì)伍建設(shè)得分為198分，教育教學(xué)得分298分，學(xué)校管理得分為98分，合計(jì)962分，懇請(qǐng)各級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估組蒞臨我校檢查指導(dǎo)。學(xué)校建設(shè)主要問(wèn)題：通過(guò)自評(píng)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)校建設(shè)中主要存在以下問(wèn)題： 1．學(xué)校規(guī)模過(guò)大。班級(jí)數(shù)超出規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)太多，需要逐步改進(jìn)。2．教學(xué)及輔助面積不足，影響教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，各室建設(shè)還需加強(qiáng)。3．體育器材、美術(shù)器材、衛(wèi)生器材和綜合實(shí)踐教學(xué)器材的配備尚不齊全。4．教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制有待進(jìn)一步健全。解決問(wèn)題整改措施：1．與教育局協(xié)商在學(xué)區(qū)劃分上給予政策上考慮，通過(guò)縮小學(xué)區(qū)范圍的方式解決生源廣的弊端，以切實(shí)解決班級(jí)數(shù)多的問(wèn)題。2．多方籌措資金，進(jìn)行各室建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件。3．配備各類(lèi)教學(xué)器材以滿足教育教學(xué)的需要。4．健全教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，通過(guò)多元評(píng)價(jià)提高教師工作積極性，為教育教學(xué)的有序看展提供制度保障。學(xué)校未來(lái)發(fā)展方向：我校建設(shè)現(xiàn)已符合標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)校小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)整改，我們有信心、有能力把學(xué)校建設(shè)成省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校的典范。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程是一項(xiàng)利國(guó)、利民的系統(tǒng)性工程，絕不會(huì)一蹴而就。我校全體教職員工決心在未來(lái)的歲月里堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)管理”譜寫(xiě)學(xué)校建設(shè)的新篇章。