【正文】 計算機?！罢鋹凵?，遠離毒品”多媒體課件。教學(xué)過程課前播放網(wǎng)絡(luò)禁毒歌曲《遠離你》一、播放視頻，引入課題師：同學(xué)們，你們覺得生活幸福嗎？（幸福）是的，我們每天穿著漂亮的衣服，吃著可口的飯菜，有爸爸媽媽的呵護，有老師同學(xué)的關(guān)心，我們的生活真是美好！你們就像一朵朵美麗而嬌嫩的花兒，正在陽光雨露的滋潤下競相開放。可是，也有許多的生命卻在如花的季節(jié)而悄然凋謝，那是多么令人痛心呀?。úシ乓曨l：鬼一樣的活著大學(xué)女生親述吸毒經(jīng)歷）師：同學(xué)們，聽了這個感人的故事，看了這些辛酸的畫面，此時此刻你有什么話想說？（學(xué)生暢所欲言，大家請五六個學(xué)生說，其他的同學(xué)同桌交流）引出課題《珍愛生命 遠離毒品》二、認識毒品1．談?wù)勀銈兯赖亩酒?。（指名三四個說）[ 2．師講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（****）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。3．毒品的種類（多媒體課件出示）第一種 麻醉藥品（大麻、可卡因、海洛因）第二種 精神藥品（****、甲基苯丙胺、咖啡因）來源分為三大類第一類 天然毒品（鴉片、大麻）第二類 半合成毒品（海洛因、是從鴉片中提取乙酰合成海洛因）第三類 人工合成毒品天然沒有，完全人工合成（冰毒、氯胺酮）作用分：三種類型第一類 興奮劑（冰毒、可卡因）第二類 抑制劑（鴉片、海洛因、還有鎮(zhèn)靜催眠藥、氯胺酮等）第三類 致幻類（麥角酰二乙胺等）4．我國常見的毒品有：（多媒體課件出示）（1）鴉片（2）海洛因（3）搖頭丸（4）冰毒（5）嗎啡（6）大麻：同學(xué)們，毒品看起來五花八門，眼花繚亂，它對人們的危害可大了！三、感知毒品的危害，痛恨毒品1．教師出示相關(guān)網(wǎng)址，給學(xué)生充分的時間在網(wǎng)上瀏覽一些吸毒者慘狀的圖片，案例，視頻，了解毒品對個人，對家庭，對社會的危害。，老師歸納小結(jié)：（1）毒品摧殘人的身體（2）毒品破壞家庭生活，傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，（3）吸毒導(dǎo)致墮落、走上犯罪道路（4）吸毒危害社會，成為世界公害 師：吸毒會摧殘人的身體，毀滅幸福的家庭，甚至?xí)绊懻麄€社會。我們看了這些案例，真為這些吸毒者的美好青春和生命而感到痛惜。為珍惜自己美好的青春和生命，請警惕“毒品”的誘惑。那么一些人為什么要走上吸毒的不歸路呢？原因是什么？結(jié)合自己見聞、生活實例，小組討論青少年吸毒的主要原因。，老師歸納總結(jié)：①無知、好奇。②他人的不良影響。③尋求刺激，追求不良時尚。四、自覺抵制毒品，向毒品說“不”1．師：作為生活在今天的青少年，我們面對的社會是那么的復(fù)雜，一些喪心病狂的販毒分子會以各種手段來引誘我們上鉤，以求中飽他們罪惡的錦囊。因此，我們必須高度警惕！2． 分小組討論：小學(xué)生應(yīng)如何拒絕毒品？ 3．交流后老師歸納總結(jié)：（1）在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。（2）注意交友，不結(jié)交不良朋友（3）不要和陌生人說話。不拿陌生人給的贈品，如：飲料、香煙等（4）提高自己分析問題、辨別是非的能力（5）做禁毒宣傳員，讓廣大青少年懂得珍愛生命。五、拓展延升，當(dāng)好禁毒宣傳員： 讓學(xué)生設(shè)計毒品宣傳教育的方法。六、總結(jié)升華師：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們對毒品的危害性有了一定的了解．請你們要永遠記?。赫鋹凵?，遠離毒品。讓我們大家一起攜手，遠離毒品，珍愛生命，為如花的你唱響生命的贊歌！第五課 體育鍛煉的自我監(jiān)護 教學(xué)目標(biāo)了解運動中的自我監(jiān)護內(nèi)容體育鍛煉時怎樣進行主觀和客觀檢查 教學(xué)重難點體育鍛煉時怎樣進行主觀和客觀檢查 教學(xué)過程一、導(dǎo)入教師提問:你曾經(jīng)在體育鍛煉中受傷過嗎？了解常見的運動損傷有哪些？教師指出在體育鍛煉中應(yīng)加強自我監(jiān)護，及時掌握自己的身體狀況，才能使鍛煉具有更強的針對性和科學(xué)性，減少運動損傷。二、運動中的自我監(jiān)護運動中的自我監(jiān)護指什么？聯(lián)系自己的生活實際談?wù)勀闶欠褡龅搅巳?、體育鍛煉自我監(jiān)護好處多你知道體育鍛煉自我監(jiān)護有哪些好處嗎？教師結(jié)合學(xué)生回答進行總結(jié)。四、掌握體育鍛煉的自我監(jiān)護讓學(xué)生資助學(xué)習(xí)體育鍛煉的自我監(jiān)護。學(xué)以致用，對自己進行主觀檢查，請學(xué)生下蹲60次，用書上的方法檢查脈搏次數(shù)，測定一下你的運動強度是否適度。第六課 怎樣選配眼鏡 教學(xué)目標(biāo)：眼球的結(jié)構(gòu)，為什么人會得近視。配眼鏡前的檢查。如何選配眼鏡。保護眼睛“四要”、“四不要”。交流提問，小明的做法對不對為什么？眼睛是心靈的窗戶。我們生活、工作、學(xué)習(xí)處處都要用眼睛，可見視力的重要性，但是很多同學(xué)卻對這扇窗戶不怎么在意，疲勞用眼，不衛(wèi)生用眼，慢慢的眼睛就不明亮了，視物模糊了。這時，如果醫(yī)生告訴你需要配眼鏡了，那你一定要請教并了解怎樣選配適合自己的眼睛喲！配眼鏡前的檢查及注意事項： 配鏡前的檢查：發(fā)現(xiàn)視力下降時，應(yīng)及時到醫(yī)院檢查。如果診斷為假性近視時先不要配戴眼鏡，經(jīng)過適當(dāng)?shù)闹委熀托菹ⅲ暳τ谢謴?fù)的可能。如果是真性近視，就需要配眼鏡。配眼鏡的注意事項：（1）沒有驗光前不可盲目購買眼鏡。（2）在配鏡前，到正規(guī)醫(yī)院眼科檢查，眼鏡店根據(jù)檢查結(jié)果配鏡。眼鏡店的驗光不能替代醫(yī)院的?？茩z查。（3）選擇正規(guī)、信譽好的眼鏡店配制眼鏡。因為每副眼鏡都要量身定做，而不正規(guī)的眼睛店做不到這一點。如果購買了不合適的眼鏡，反而會加重眼睛調(diào)節(jié)負擔(dān)，使視力進一步下降。如何選配眼鏡（1）根據(jù)兒童活潑、好動的特點，通常選擇塑膠或有機玻璃制成的鏡架。這種鏡架質(zhì)量輕，邊槽教寬，鏡片安裝牢固，配戴舒適，又不易損壞，教少出現(xiàn)兒童間接眼外傷。如果選擇的鏡架過重，會壓迫眶神經(jīng)，眼睛易疲勞。（2）鏡片應(yīng)選擇透光率好，質(zhì)量輕，具有抗沖擊力的光學(xué)樹脂鏡片。（3）用最低的度數(shù)達到最理想的矯正視力效果，不要過于追求清晰度而無限制地增加度數(shù)。（4）近視加散光者，應(yīng)給予散光糾正。若加上散光度數(shù)后感到頭暈不適，可不加散光度，給眼睛一個適應(yīng)期，之后再加上散光度。（5）不要追求雙眼鏡片的度數(shù)一致，這樣對雙眼的視覺平衡不利，易造成另一只眼睛近視度加重。隱形眼鏡對正處于發(fā)育階段的小學(xué)生的眼睛有很大的危害。（1）佩帶隱形眼鏡較難，操作不當(dāng)會對正在發(fā)育中的眼睛造成傷害。（2）隱形眼鏡較易滋生細菌。因此：除非特殊需要，必須在家長簽字的情況下才能配隱形眼鏡。隱形眼鏡對正處于發(fā)育階段的小學(xué)生的眼睛有很大的危害。每年6月6日是全國“愛眼日 如何愛護眼睛 “四要”一要控制用眼時間 二要保持用眼距離 三要堅持做眼保健操四要加強眼睛營養(yǎng)，多吃蔬菜水果?！八牟灰保?）不要在光線暗淡和光線不足的地方看書寫字。（2）不要在陽光直射下看書寫字。（3）不要躺著看書，不要走路、乘車時看書。（4）不要長時間看電視和操作電腦。愛眼兒歌一雙眼睛是對寶，生活學(xué)習(xí)離不了。若不精心來愛護，痛苦煩惱難甩掉。想一想，小明的做法對嗎？為什么？小明非常愛看書，平時走路的時候，他都會邊走路、邊看書。小明最近發(fā)現(xiàn)看東西周圍的東西越來越模糊了，為了上課看清楚黑板，他就把姐姐的眼鏡借來戴。小明被診斷為真性近視，但是他不喜歡戴框架眼睛想配戴隱形眼鏡。小明選配眼鏡時，沒有到醫(yī)院驗光，只是在眼鏡店隨便選戴了一副眼鏡。小明的鏡片摔壞了，有了裂縫，但他還繼續(xù)戴。鏡片臟了，小明拿起紙、衣服就擦。第七課 預(yù)防病毒性肝炎 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解各類病毒性肝炎的分類及癥狀，掌握甲肝、乙肝的傳播途徑及預(yù)防措施。教學(xué)重點：甲肝的傳播途徑、甲肝的預(yù)防以及乙肝的傳播途徑、乙肝的預(yù)防。教學(xué)難點：甲肝的預(yù)防、乙肝的預(yù)防。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教師出示肝臟的視頻或者掛圖，讓學(xué)生找到肝臟在人體的位置，知道肝臟是、人體的“加工廠”，人吃進去的食物運送到肝臟，在肝臟加工成人體自身的蛋白質(zhì)、脂肪和人體代謝所需要的糖，還可變成能量使人能正常地從事工作和學(xué)習(xí)。一旦這個“加工廠”受到病毒破壞，就會降低或者喪失它的功能，患上肝炎。你知道怎樣預(yù)防病毒性肝炎嗎？二、新授掌握甲肝的傳播途徑及預(yù)防方法讓學(xué)生說說自己或者家人的患病表現(xiàn)，或者播放視頻，讓學(xué)生了解肝炎的臨床癥狀。讓學(xué)生自讀課文，討論怎樣預(yù)防甲肝，在穩(wěn)重勾畫重點語句，播放視頻，掌握預(yù)防措施。掌握乙肝的傳播途徑及預(yù)防方法充分放手讓學(xué)生自學(xué)，然后小組討論交流，全班交流。在此基礎(chǔ)上，老師播放視頻，加深學(xué)生的理解。甲肝與乙肝的區(qū)別讓學(xué)生分別從主要傳播途徑、易感人群、流行季節(jié)幾個方面展開比較，教師總結(jié)。讓學(xué)生自學(xué)“小貼士”，知道防止措施的必要性。分析與判斷讓學(xué)生進行綜合分析判斷，明確正確的做法，算出自己的健康指數(shù)。三、小結(jié)今天我們一起學(xué)習(xí)了病毒性肝炎的預(yù)防，希望同學(xué)們把課堂上學(xué)到的知識運用到生活中，預(yù)防肝炎病毒，做好防護措施，健康快樂地成長。第八課 認識碘缺乏病 教學(xué)目標(biāo)：。，怎樣預(yù)防碘的缺乏。教學(xué)器具：教材宣傳掛圖碘鹽半定量檢測試劑瓶土鹽樣品 合格碘鹽樣品（有碘鹽標(biāo)志的包裝袋）教學(xué)過程: 碘是一種人體必須的化學(xué)營養(yǎng)物質(zhì)，人體缺碘會造成碘缺乏病。碘缺乏病是世界上分布最廣泛和受危害人數(shù)最多的一種地方病。我國是世界上嚴(yán)重缺碘的國家之一，碘缺乏病流行范圍廣，發(fā)病人數(shù)多，而且病情較重。合格的碘鹽里含有我們每天所需要的碘，我們每天必須吃入一定量的碘鹽才能夠維持正常的身體發(fā)育和智力發(fā)育，才能夠保證正常的學(xué)習(xí)、工作、勞動和生活，就象我們每天必須吃飯一樣重要。學(xué)生不吃碘鹽，個子長不高，學(xué)習(xí)學(xué)不好，還會得甲狀腺腫大（粗脖子病）。一、缺碘有什么危害？缺碘能引起大家熟知的甲狀腺腫（俗稱大脖子病、粗脖根、癭瓜瓜等），影響人體正常生理功能，還能引起流產(chǎn)、早產(chǎn)、死胎、先天性畸形、聾啞，更重要的是胚胎期和嬰幼兒缺碘會引起大腦發(fā)育障礙。綜上所述，缺碘對健康有很大危害，而最大的危害是影響智力發(fā)育。因此育齡婦女、孕婦、哺乳期婦女、嬰幼兒和學(xué)齡兒童是防治碘缺乏病的重點對象。二、如何防治碘缺乏？。全民使用碘鹽能有效地預(yù)防碘缺乏病，這是全世界公認的安全、有效、方便和價格便宜的補碘方法。但購買碘鹽后應(yīng)該注意密封、避光、避風(fēng)、避免受熱和久存，以防止碘的丟失，并且要堅持常年使用。婦女在懷孕期、哺乳期，嬰幼兒及兒童、青少年這些人群對碘的需求量相對較大，應(yīng)在堅持長期使用碘鹽的基礎(chǔ)上，在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用碘油丸。，如海帶、海魚、海蝦和紫菜等。三、如何積極宣傳碘缺乏病防治知識？碘缺乏病是一種古老的營養(yǎng)不良性疾病，大多數(shù)人對防治這種病的認識不足，國家將每年5月15日確定為碘缺乏病防治宣傳日，通過健康教育活動讓大家掌握防治碘缺乏的科學(xué)知識。宣傳碘缺乏病知識人人有責(zé)，特別是衛(wèi)生部門、鹽業(yè)部門、教育部門的工作人員及各級行政官員。學(xué)校的老師、學(xué)生要把碘缺乏的防治知識告訴家長，傳播給社會，督促家長購買碘鹽，使防治碘缺乏病知識家喻戶曉、人人皆知，做到長期堅持食用碘鹽，實現(xiàn)持續(xù)消除碘缺乏病的目標(biāo)。四、碘缺乏病宣傳教育核心信息有哪些？（一）碘缺乏病宣傳教育的宣傳要點、長期存在的。，更重要的是影響智力發(fā)育。，最簡便、安全、有效的措施就是長期堅持食用碘鹽。、販賣非碘食鹽違反國家法律。（二）碘缺乏病宣傳教育的核心信息 兒童缺碘：、甲狀腺功能低下； 、體格發(fā)育落后。成人缺碘：甲狀腺腫大，無力，易疲勞，勞動能力低下。預(yù)防碘缺乏病的主要方法：，食用合格碘鹽是消除碘缺乏病的根本措施； ，不購買或不食用非碘鹽； ，要等菜熟后再放鹽； 。第九課 保持自信 獨立自強教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道“自信”對于一個人的成功是非常重要的，“自信是成功的第一秘訣?！迸囵B(yǎng)學(xué)生的自信心，教給學(xué)生增強自信心的方法。教學(xué)重難點：知道什么叫自信，怎樣做才能增強自信。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件。①在百度中搜索《自信是成功的第一秘訣》課件，并對其進行選擇、整理，制作成適合本班學(xué)生實際PPT課件用于課堂教學(xué)。②學(xué)生課前查閱一份資料《人有巨大的潛能》。③教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索《自信是成功的第一秘訣》的相關(guān)教學(xué)材料，找了很多教案作參考，了解到教學(xué)的重點和難點，確定課堂教學(xué)形式和方法。然后根據(jù)課堂教學(xué)需要，利用百度搜索下載視頻《我能我行》。還下載了幾個PPT課件重新設(shè)計制作適用的課件。使之更為適合課堂使用。教學(xué)形式：測一測、議一議、游戲、唱歌、小品、講故事。本節(jié)心理健康教育課，為了突出本節(jié)課的重點，在教學(xué)中我采用了心理測試法、事例感應(yīng)法、生活體驗法、活動引領(lǐng)法、感悟法、參與法等。進行了測一測、猜一猜、議一議、試一試等教學(xué)形式，讓學(xué)生積極主動參與活動，從而使學(xué)習(xí)氣氛活躍，收到了預(yù)期的教學(xué)效果。教學(xué)過程：（一）談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們在學(xué)習(xí)上，勞動中，或者是在各種各樣的競賽中，一定體驗過成功的喜悅吧？那位同學(xué)能說一說，成功有哪些秘訣呢？（學(xué)生答后，老師小結(jié)，出示板書：有自信心）（二）測一測談起自信，你們一定想知道自己的自信到了什么程度吧，下面，讓我們來自測一下。出示要求：（1）安靜，獨立思考，測出真實情況（2）是用“√”，否用“”，拿不準(zhǔn)用“？”表示。（學(xué)生每人一份）（三）議一議（1）人一般在什么時候沒信心？學(xué)生答后，教師小結(jié)：原來人大多是在遇到挫折或失敗時覺得沒信心。在挫折與失敗面前，有的人倒下了，一蹶不起；有的卻重新站起來，取得了成功，這是為什么呢？（2）那什么是自信呢？請同學(xué)們以小組為單位討論。（四）加深認識（1）課件出示“什么是自信”： 自信——就是要重點滴的進步開始。自信——就是要正視自己的缺點并勇于改正。自信——就是為自己鼓掌加油。自信——就是要勇敢的面對失敗，百折不撓。自信——就是要發(fā)揮自己的長處，在人生旅途上不斷閃光。自信——就是信任自己，對自身發(fā)展充滿希望。（2）讀一讀。（3）你對哪一點的認識最深，談?wù)勀愕捏w會。（讓學(xué)生談體會，教師作適當(dāng)點撥。）（4）要增強自己的自信心，你打算怎樣做？（5）進行一項有意義的活動——《學(xué)優(yōu)點，找優(yōu)點，送優(yōu)點》。① 游戲——猜一猜。師：同學(xué)們，今天老師帶來了一個大南瓜，里面藏著一些神秘的寶物，我們一起來猜一猜是什么。誰愿意第一個上來試一試？（學(xué)生爭先恐后地搶著想上來摸一摸）②學(xué)生活動，教師引導(dǎo)：生讀優(yōu)點卡1：每次跑步比賽他總是