中考作文適應性訓練精選五篇-資料下載頁
2024-11-10 02:04本頁面
【正文】 包含了熱機、熱值，分值2分。個人意見：第29題很好，可以促進學生動手制作的積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力及實際操作能力，不過可否再加一空“它所應用的物理知識是________ ”。第33題第一空已在第19題有所體現(xiàn)，第二空沒什么意義，可否由14題替換或更換為有關(guān)“電和磁”的題目。三．作圖與簡答一個作圖包含了光的放射定律、光的折射規(guī)律，分值2分。簡答題節(jié)選教材一段內(nèi)容體現(xiàn)歐姆定律的應用，分值４分。這種方式也很好，可以促進日常教學要“依標據(jù)本”。四．實驗與探究題一個光學實驗：第36題，考核學生如何應用平面鏡成像特點來解決實際問題。兩個電學實驗：第37題節(jié)選教材中的實驗內(nèi)容，第一問考核教學中是否讓學生經(jīng)歷了實驗的探究過程，第二問考核學生是否能用控制變量法完成某個實驗探究。不過將題中“感應電流的大小可能與磁場強弱等因素有關(guān)”改寫為“感應電流的大小可能與磁場強弱有關(guān)、也可能與導體運動速度有關(guān)”是否更好些？因為這樣便于學生在實驗步驟中明確控制哪個量不變。第39題考核學生能否正確連接實驗電路、分析電路故障、讀出電表示數(shù)、計算額定功率以及電路的變化應用。兩個力學實驗：第38題考核了學生對天平的正確使用方法、準確讀取數(shù)據(jù)、將數(shù)據(jù)繪成圖像、由圖像發(fā)現(xiàn)物理變化規(guī)律，進而總結(jié)出結(jié)論。第40題是拓展性實驗，在實際情境中提出探究的問題，要求做出猜想、會分析實驗數(shù)據(jù)、總結(jié)結(jié)論時注意控制變量。五．計算題第41題提供工作情景、推力大小以及木箱運動速度大小隨時間變化的圖像，考核學生閱讀圖像獲取信息的能力，綜合了質(zhì)量、重力、壓力、壓強、速度、功、二力平衡、影響摩鑔力大小的因素多個知識。第42題融合了電能表參數(shù)的使用、電功率計算、熱量的計算及效率計算?？傊?，知識點覆蓋面大，重點突出，綜合性強，注重物理的實際應用，重視實驗的探究過程，對教學有導向性。分值安排適當，題的難易適度，答案沒有分歧。學生失分較多的題目是：第38題的第一空，答案基本上是“向左移動平衡螺母”，原因是思維定勢，自覺得游碼歸零后才“指針如圖所示”。第41題的第3問，摩擦力大小不一，原因是沒有正確理解物體的運動狀態(tài)與力的關(guān)系，也不會把知識進行遷移。第五篇：2013中考作文訓練（范文模版）2013中考作文訓練例題（二）我與華杰共成長九年級（12）張超當布谷鳥在春天的林間自在地鳴啾，當溪水在夏日的山谷淙淙地流淌，當秋風在闊大的梧桐葉上打著呼嘯，當雪花以最輕柔的聲音飄在冬晨的大地上，我在華杰溫暖的懷抱中茁壯成長……華杰，吹動了我夢想的風鈴；華杰，揚起了我希望的風帆；華杰，開啟了我成功的大門。華杰，一個多么陽光的詞語——中華英杰；華杰，一個多么美妙的詞語——物華天寶；華杰，一個多么神奇的詞語——人杰地靈。你，是一位智者，給了我一把鑰匙，開啟了我的希望之門！因為華杰，我變得堅強，任憑風狂雨暴，我無所畏懼。因為華杰，我變得有理想，盡管路途坎坷，我依然昂首向前。因為華杰，我變得有自信，即便是暗礁急流，我也相信自己能到達彼岸！邀心中的理想上路，盡管路途坎坷，但有你作依靠——華杰，披荊斬棘，腳下通道一條條！滿懷自信去遠航，雖有狂風孟浪，但有你作依靠——華杰，撥開迷霧，水光旖旎，前方風景獨好！華杰，你似一頭沉睡的雄獅睜開惺忪的睡眼，一聲巨吼，讓連云港人看到我們?nèi)A杰的不同凡響。就是因為有你可依靠，我們?nèi)A杰的莘莘學子，憑著那豪放的性格，那不屈的自信，不斷地成為大花園中的奇葩，讓華杰屹立于連云港教育的最前方！華杰，你把一個個名人請上墻，化為我們學生的動力之源；你把一所所名校展現(xiàn)在我們面前，讓我們對未來有了規(guī)劃。你推動我前進，促進我向上。我的希望被你染紅，我的夢想被你沾綠，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔，飛向成功的殿堂……時光飛逝，光陰荏苒，不知不覺你已經(jīng)建校十周年。慶幸的是在我人生的轉(zhuǎn)折點——初三，恰逢你的十周歲慶典，我要努力學習，為你爭光！我更要祝你在今后的日子里鳳鳴朝陽，再創(chuàng)輝煌！
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