20xx長(zhǎng)春版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第4課也許1-資料下載頁(yè)
2024-12-09 13:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】詩(shī)歌中蘊(yùn)含的強(qiáng)烈的父愛(ài)。形成積極的心態(tài)，真正理解父愛(ài)的內(nèi)涵。八年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)具備一定的閱讀能力和朗讀能力，對(duì)于詩(shī)歌的理解不會(huì)有太大的難度。聽(tīng)兒歌《蟲(chóng)兒飛》，談感受，以此奠定學(xué)習(xí)本課的情感氛圍。讓《<冬夜><草兒>評(píng)論》頗高，他就是一身正氣，為抗戰(zhàn)續(xù)髯八年的民主戰(zhàn)士聞一多。天，就讓我們一起走進(jìn)他的詩(shī)作《也許》，共同去品讀那份深沉而又凝重的父愛(ài)。女兒立瑛患重病，聞一多得知后，又匆匆返回家鄉(xiāng)，但為時(shí)已晚，女兒因病情嚴(yán)重?zé)o法挽救，對(duì)詩(shī)人來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)的睡著了。3除了“睡”字，還有哪些詞語(yǔ)能夠表達(dá)他不愿相信女兒死亡的？托了為人父的聞一多對(duì)女兒無(wú)限的哀思。
【正文】 的社會(huì)。 11 意象是現(xiàn)代詩(shī)歌創(chuàng)造慣用的手法，詩(shī)歌當(dāng)中運(yùn)用了哪些意象寄托詩(shī)人對(duì)女兒無(wú)限哀思的？ 明確：夜鷹，蛙，蝙蝠，陽(yáng)光，清風(fēng)，黃土，紙錢(qián)兒，蚯蚓，小草根須，這些意 象深深地寄托了為人父的聞一多對(duì)女兒無(wú)限的哀思。 活動(dòng) 6【活動(dòng)】寫(xiě)作能力訓(xùn)練 女兒已經(jīng)駕鶴西去，撒手 人寰，和詩(shī)人 已是天上人間，作為父親定會(huì)有許許多多的話想要講，那么一首詩(shī)怎么能夠?qū)⒃?shī)人的情感全部表達(dá)呢，那些他未說(shuō)完的話，如果你是聞一多，你將會(huì)對(duì)天堂里的女兒說(shuō)些什么呢？請(qǐng)以父親的口吻給天堂里的女兒寫(xiě)一封信。 活動(dòng) 7【活動(dòng)】總結(jié)、再讀 整首詩(shī)將詩(shī)人深沉，凝重的父愛(ài)表現(xiàn) 的淋漓盡致， 字字句句，讓人動(dòng)容，朱自清曾說(shuō)： “聞一多先生是一團(tuán)火 ”，學(xué)完這首詩(shī)歌之后，我們從中也體會(huì)到了即便是一團(tuán)火一樣的詩(shī)人也盡顯著為人父的柔 情。讓我們?cè)俅物枬M深情的朗讀這首葬歌。 活動(dòng) 8【作業(yè)】拓展延伸 當(dāng)代作家周國(guó)平也寫(xiě)過(guò)一部作品叫《妞妞 ——一個(gè)父親的札記》，課下同學(xué)們?nèi)ケ容^閱讀，寫(xiě)一篇讀后感。（要求：真情流露
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