20xx春長(zhǎng)春版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第1課歸園田居ppt課件-資料下載頁(yè)
2024-11-18 19:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】“孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱，一樣花開(kāi)為底遲。”流俗，高潔傲岸”的品性。家一同走進(jìn)他的內(nèi)心，去品讀他的內(nèi)心世界。末期一個(gè)沒(méi)落的官僚地主家庭。他的祖父，父親均做過(guò)。太守一類官職，但到了陶淵明這一代，家境早已敗落，因?yàn)橛羞@樣的家世背景，陶淵明少年時(shí)代既好讀六經(jīng)，縣令，從此躬耕自?shī)?，直?3歲在貧病交加中死去。了詩(shī)人豐富充實(shí)的隱居生活。這一年他42歲，課。是內(nèi)容側(cè)重表現(xiàn)樂(lè)農(nóng)事，辭官場(chǎng)的這兩首詩(shī)。三我們來(lái)共同學(xué)習(xí)，其一由同學(xué)們自主學(xué)習(xí)。種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。種豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。晨興/理/荒穢，帶月/荷鋤/歸?！稓w園田居》共五首，這是。背自己的意愿就行了。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。的厭惡，對(duì)自由、閑適的生活狀態(tài)的向往。
【正文】 《 歸園田居 》 （其一）通過(guò)描繪田園風(fēng)光的美好和鄉(xiāng)居生活的淳樸可愛(ài)，抒發(fā)了歸隱后愉悅的心情，表現(xiàn)了對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡，對(duì)自由、閑適的生活狀態(tài)的向往。 拓展延伸 《 歸園田居 》 （其三） 田園風(fēng)光如此美妙，不難看出詩(shī)人充滿了喜悅之情，那舉詩(shī)人不喜歡什舉呢？你讀出來(lái)了嗎？ 詩(shī)人厭惡官場(chǎng)生活，他把官場(chǎng)比作樊籠，比作塵網(wǎng)，把為官的自己比作羈鳥(niǎo)，池魚(yú)從而道出了他的人生志向。 主題探究 ? 一讀文本：讀出一種尷尬和一種辛苦 ? 二讀文本：讀出兩個(gè)轉(zhuǎn)折和一種執(zhí)著 ? 三讀文本：讀出一幅圖畫(huà)和一種愉悅 ? 四讀文本：讀出一種樸實(shí)和一種人格 主題探究 農(nóng)村生活 其三 其一 田園風(fēng)光 愿無(wú)違 厭惡官場(chǎng) 課堂小結(jié) 小練筆（兩題任選一題）： 1．陶淵明，我想對(duì)你說(shuō)。 2．陶淵明歸隱之我見(jiàn)。 布置作業(yè)
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