20xx人教版高中語(yǔ)文必修一2詩(shī)兩首學(xué)練案下載1-資料下載頁(yè)
2024-12-09 12:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】A“畔”應(yīng)讀“pàn”。C“荇”應(yīng)讀“xìnɡ”，“載重”的“載”應(yīng)讀。C“采”應(yīng)為“彩”。D“蕭”應(yīng)為“簫”。懂后”，______進(jìn)行布控，于次日凌晨將三人控制。牡丹旅游節(jié)增添了______多彩的文化藝術(shù)大餐。低了八度，剛說(shuō)了幾句，就再也說(shuō)不下去了。①表示不聲不響，應(yīng)選“悄悄”。②“斑斕”意為色彩錯(cuò)雜，且耀眼。境不符，該處應(yīng)選“絢麗”。A．這個(gè)作案團(tuán)伙抓住人們向善好施的心理，穿著出家人的道袍，打扮成化緣的僧人，到處招搖撞騙．．．．，引誘好心的施與者上當(dāng)受騙。見他抄起手機(jī)就撥中央紀(jì)委的實(shí)名舉報(bào)電話。著無(wú)數(shù)游客前來(lái)觀賞，家鄉(xiāng)成了歡樂(lè)的海洋。A“招搖撞騙”指假借名義，進(jìn)行蒙騙欺詐。紅遍地開放只有一種紅色，不合語(yǔ)境。成了寄托情懷的象征，成了世界上的名橋?？禈虻囊徊菀荒?，無(wú)不包含著詩(shī)人的深情厚意。與④不存在直接銜接關(guān)系，據(jù)此可以排除D。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！
【正文】 ) 答： 示例：從意象看，在燦爛的晚霞的映照下，潭水一片金碧輝煌，就像天上的彩虹揉碎在浮藻中間。從意境看，這一潭清泉，與夕照晚霞輝映，就像 “ 彩虹似的夢(mèng) ” ，是詩(shī)人美好愿望和理想的象征。 【解析】 意象方面 2分，意境方面 3分。只要言之有理即可。 (二 )閱讀下面這首詩(shī)，完成 11～ 12題。 (11分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 42454049 黃 鸝 徐志摩 一掠顏色飛上了樹。 “ 看，一只黃鸝！ ” 有人說(shuō)。 翹著尾尖，它不作聲， 艷異照亮了濃密 —— 像是春光，火焰，像是熱情。 等候它唱，我們靜著望， 怕驚了它。但它一展翅， 沖破濃密，化一朵彩云； 它飛了，不見了，沒(méi)了 —— 像是春光，火焰，像是熱情。 1931年 (選自《猛虎集》 ) 11．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (5分 )( BC ) A．詩(shī)的第一節(jié)寫黃鸝飛來(lái)，極為生動(dòng)地寫出了黃鸝疾飛而來(lái)默立于樹的神采，并表現(xiàn)了詩(shī)人久蟄的性靈瞬間解脫的歡樂(lè)。 B．最后復(fù)疊的一句 “ 像是春光，火焰，像是熱情 ” ，與前一節(jié)結(jié)句詞語(yǔ)相同而情懷迥 異。前面一句是寫充實(shí)感，后一句則寫幻想。 C． “‘ 看，一只黃鸝！ ’ 有人說(shuō) ” 一句， “ 看，一只黃鸝 ” 寥寥數(shù)字，即形象地描寫出黃鸝飛來(lái)時(shí)所激起的驚慌忙亂之情。 D．這首詩(shī)寫的是黃鸝，匆匆飛來(lái)又飛走的黃鸝是詩(shī)人眼前所見，而希望和失望交織的情懷卻是詩(shī)人胸中所藏之情。 E．此詩(shī)所表現(xiàn)的就是對(duì)沖破牢籠、高飛遠(yuǎn)走、尋找自由輕快生涯的渴求，但詩(shī)人流露出來(lái)的更為持久的還是痛苦。 【解析】 B“ 幻想 ” 分析不當(dāng)，應(yīng)為失落感，答對(duì)給 2分。 C“ 驚慌忙亂之情 ” 分析不當(dāng)，應(yīng)為驚喜雀躍之情，答對(duì)給 3分。 12．這首詩(shī)抒發(fā)了哪些思想感情？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。 (6分 ) 答： 示例： ① 憧憬 “ 愛(ài) ”“ 自由 ” 和 “ 美 ” 。 ② 面對(duì)遠(yuǎn)去的理 想而失落與無(wú)奈。 【解析】 黃鸝象征著年輕時(shí)抱有的 “ 愛(ài) ”“ 自由 ” 和 “ 美 ” 的理想；黃鸝 “ 它飛了，不見了，沒(méi)了 ” 象征著理想破滅。 6分，每個(gè)要點(diǎn) 3分。
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