20xx人教版高中語文必修一2詩兩首學(xué)練案下載1(編輯修改稿)
2025-01-14 12:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 橋。 【解析】 A“ 吹響了 ?? 動員令 ” 動賓搭配不當，應(yīng)為 “ 吹響了 ?? 號角 ” ，或 “ 發(fā)布了 ?? 動員令 ” 。 C“ 我們要學(xué)習(xí)他的精神值得發(fā)揚光大 ” 句式雜糅，應(yīng)為 “ 我們要學(xué)習(xí)他的精神。 ” 或 “ 他的精神值得發(fā)揚光大 ” 。 D結(jié)構(gòu)混亂。第一個主語 “ 康橋 ” 還沒說完，又把主語換成了 “ 青少年 ” ，后又將主語換回了 “ 康橋 ” ，應(yīng)為 “ 康橋已被廣大青少年所知 ” 。 6．依次填入下列橫線處的句子，最恰當?shù)囊唤M是 (3分 ) 導(dǎo)學(xué)號 42454045 ( A ) 康橋的一草一木，無不包含著詩人的深情厚意?？岛舆吥擎鼓榷嘧说拇淞幌﹃柸境蔂N爛的金色，宛如戴著紅蓋頭的美麗動人的新娘，夕陽又把她的艷影投入微波蕩漾的康河。______， ______， ______， ______， ______， ______。他竟甘心做一條水草，渴望如那水草一般永遠生活在康河柔波的愛撫中。 ① 油油地在水底招搖 ② 那新娘的艷影在心頭蕩漾 ③ 心兒似乎成了康河的水波 ④ 以至于看到軟泥上的青荇 ⑤ 詩人完全沉醉在這如詩如畫的黃昏美景中 ⑥ 頓時萌生了羨慕之情 A． ⑤③②④①⑥ B． ③⑥④①⑤② C． ⑤③②⑥①④ D． ⑤④②③①⑥ 【解析】 備選的六句話的陳述對象是 “ 詩人 ” ，據(jù)此可以排除 ③ 開頭的 B。這六句話陳述了詩人的一段心理過程， “ 萌生了羨慕之情 ” 應(yīng)在最后，據(jù)此可以排除 ④ 收尾的 C。 ⑤與 ④ 不存在直接銜接關(guān)系，據(jù)此可以排除 D。 7．仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用一定的修辭手法，句式與示例相同。 (5分 ) 導(dǎo)學(xué)號 42454046 既然你是一棵偉岸的大樹，你何必在乎搖落的一兩片樹葉？ 既然是你一個有志的青年，你何必在乎腳下的一兩叢荊棘？ 答： 示例：既然你是一條滾滾的大河，你何必在乎激起的一兩朵浪花？既然你是一座雄偉的高山，你何必在乎滾落的一兩塊崢嶸的頑石？ 【解析】 內(nèi)容與表現(xiàn)形式各 3分。本題答案可以多種多樣，只要合乎要求即可。 8．某中學(xué)將舉辦詩歌朗誦會，請根據(jù)下面三首詩詞的內(nèi)容
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