【正文】 強(qiáng)化 B、負(fù)強(qiáng)化 C、正性懲罰 D、負(fù)性懲罰1根據(jù)作品題目選出下列正確答案。（1）《孟特芳丹的回憶》()A、法國 莫奈 B、法國 柯羅 C、俄國 蘇里柯夫 D、荷蘭 凡高（2）《喂食》()A、法國 德拉克羅瓦 B、俄國 夏 加爾 C、西班牙 畢加索 D、法國 米勒（3）《加萊義民》()A、法國 羅丹 B、佛蘭德斯 魯本斯 C、法國 雷諾河 D、俄國 列賓）1連線題：將以下作品與作者用線連起來?！陡淮荷骄訄D》 張擇端 《韓熙載夜宴圖》 范 寬 《清明上河圖》 顧閎中 《溪山行旅圖》 黃公望二、填空題（111題每空1分，1219題每題2分，共32分）教育必須為 服務(wù)，必須與 相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。素質(zhì)教育以提高 為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和 ____________________為重點(diǎn)。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。國家課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)國家對不同階段的學(xué)生在知識與技能，等方面的基本要求。從小學(xué)至高中設(shè)置 活動，并作為必修課程。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)著眼于培養(yǎng)學(xué)生 學(xué)習(xí)的愿望和能力。積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種 資源。教師的素養(yǎng)包括、知識素養(yǎng)及 三個方面。我國模范班主任老師總結(jié)出來的德育經(jīng)驗(yàn)是“，曉之以理，持之以恒。”智力的核心成分是 能力。1能力有實(shí)際能力和 之分。1美術(shù)又稱為 藝術(shù)或 藝術(shù)，具體包括、、等。1“元四家”指、。1意大利文藝復(fù)興三杰指、。1“六朝三杰” 指、。1“五墨六彩”：、、。1南朝謝赫六法：① ② ③ ④⑤ ⑥。1德拉克羅瓦是 主義畫家，列賓是 主義畫家，普桑是 主義畫家，畢家索是 主義畫家，夏加爾是 主義畫家。1常用的美術(shù)字體有 美術(shù)字、美術(shù)字、美術(shù)字以及 美術(shù)字。三、美術(shù)基礎(chǔ)知識簡答題（每題2分，共8分）具象藝術(shù):對比色：成角透視：動態(tài)線：四、綜合題（39分）寫出表現(xiàn)學(xué)生值日打掃衛(wèi)生的少兒主題畫創(chuàng)作《今天我值日》這一課教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。(8分)袁冬同學(xué)非常喜歡畫卡通畫，但對美術(shù)課其它內(nèi)容不感興趣，你是他的美術(shù)老師，你怎么辦？(8分)今天是上《香甜的水果》這一課，同學(xué)們按照課前準(zhǔn)備要求準(zhǔn)備了黏土和彩泥等材料，當(dāng)你踏著厚厚的積雪走進(jìn)教室上課，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心不在教室里，下課時玩雪的余興未盡。面對這種情況你怎么組織教學(xué)？并簡要寫出教學(xué)過程。(8分)用線描的表現(xiàn)形式畫一幅站立的著衣人物，要求肩胛與骨盆傾斜呈相反狀。(15分)中小學(xué)教師教學(xué)能力水平考核高中美術(shù)試卷1．本卷分三個部分，共 6 道題，滿分100分，考試時間120分鐘。2．答題前，請?jiān)诿芊鈪^(qū)內(nèi)填寫市縣名、校名、姓名、準(zhǔn)考證號和所申報的職稱。3．答題要做到字跡清楚，行款整齊，卷面整潔。 * 號的試題，申報高級職稱者必做，申報中級職稱者不做。第一部分（30分）1．美術(shù)課程的改革，首先必須樹立與之相應(yīng)的教學(xué)思想?！睹佬g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的“基本的美術(shù)素養(yǎng)”包括哪幾個方面？（15分）2．你在高中美術(shù)教育中，是如何理解與運(yùn)用 “以學(xué)生感受分析、評價美術(shù)作品的能力為重點(diǎn)”的成績評價要求的。請聯(lián)系教學(xué)實(shí)際進(jìn)行闡述。（15分）第二部分（30分）3．恩格斯稱歐洲文藝復(fù)興時期“是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的進(jìn)步的變革”。請你談?wù)剬W洲文藝復(fù)興時期繪畫藝術(shù)主要特點(diǎn)的認(rèn)識，并根據(jù)這一課的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行15分鐘左右的教學(xué)過程設(shè)計(jì)。（申報高級職稱者10分，申報中級職稱者15分），一般先練習(xí)畫石，然后再畫山。畫山大約有哪四個主要步驟？畫山石的皴法很多，請你說出五種以上的不同皴法，并指出下列四幅圖分別是運(yùn)用什么皴法進(jìn)行表現(xiàn)的？（申報高級職稱者10分，申報中級職稱者15分）*5.（該題申報高級職稱者必做，申報中級職稱者不做）在輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作畫的過程中，你覺得高中學(xué)生創(chuàng)作畫最大的特點(diǎn)（長處和不足）是什么？你又是如何根據(jù)這些特點(diǎn)去加以正確引導(dǎo)的？（10分）第三部分（40分）6．賞析我國清朝畫家朱耷的《孔雀圖》，并圍繞作品的內(nèi)容、創(chuàng)作意圖、表現(xiàn)手法、藝術(shù)特點(diǎn)等進(jìn)行簡述。（20分）7．介紹法國畫家莫奈的藝術(shù)風(fēng)格，并舉一件代表性作品作簡單評述。（20分）岳陽市中小學(xué)2008教師(初中美術(shù)試卷)業(yè)務(wù)理論考試一、填空題：(每空1分，共12分)“顏筋柳骨”中的“顏”和“柳”是指代、兩位大書法家。北京2008年“申奧”標(biāo)志的顏色有、紅這五種顏色?？ㄍó嬀C合了、的一些特點(diǎn)，形成了特有的表現(xiàn)手法。中國結(jié)象征團(tuán)結(jié)、和諧的人際關(guān)系，主要有 和 兩類。在我國傳統(tǒng)畫論中對于五官位置有 之說,眼在頭高的 處。二、單選題：(每空2分，共14分，將正確答案的字母序號填入表格內(nèi))中國聯(lián)通公司標(biāo)志的創(chuàng)意源于 最早明確提出“以形寫神”為中心的傳神論的畫家是（） 描繪叔齊、伯夷拒絕降周而逃至首陽山以野菜充饑最終餓死的歷史故事的作品是A.《采薇圖》 B.《潑墨仙人圖》 C.《溪山行旅圖》 D.《屈子行吟圖》能表現(xiàn)出人物頭部特征的是臉型、五官以及A、發(fā)式 B、道具 C、手勢 Ｄ、眼神“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域79年級的階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)是A．觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。B．嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動的樂趣。C．用身邊容易找到的各種媒材進(jìn)行簡單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動的樂趣。D．有意運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ摺⒉牧?，以繪畫等形式，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力，傳遞思想和情感。毛澤東被譽(yù)為二十世紀(jì)十大書法家之一，其造詣極深的是A、草書 B楷書 C 篆書 D 隸書生肖刻成印章屬于A、肖形章 B、名章 C、閑章三、多項(xiàng)選擇題(每小題2分，共14分。每小題有2個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入表格內(nèi))雕塑的種類繁多，從表現(xiàn)手法和形式來看，可以分為 造型藝術(shù)的基本構(gòu)成因素有A、形狀、色彩 B、裝裱形式 C、肌理 D、燈光、音效美術(shù)新課標(biāo)理念中提到的“基本美術(shù)素養(yǎng)”應(yīng)該包括 A、能解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象B、能運(yùn)用美術(shù)形式表達(dá)自己的情感和觀念C、能自主追求更高的審美品味，有自己的審美趣味 D、能嘗試運(yùn)用各種表現(xiàn)形式描繪對象篆刻的表現(xiàn)形式有A．朱文B．白文C．陰文D．陽文將造型元素組合成一件完整的作品的基本原理包括A．多樣統(tǒng)一B．比例、對稱、平衡 C．節(jié)奏、和諧D．對比后印象主義畫家凡?高的代表作品有A.《夜間咖啡館》 B.《包廂》 C.《向日葵》 D.《睡蓮》我們應(yīng)該在這幾個方面對美術(shù)課堂教學(xué)進(jìn)行評價，諸如 A．注重對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價B．重視家長的單向評價C．采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè) D．使用末尾淘汰制來進(jìn)行評價四、判斷題：(每小題2分，共12分，記“√”為對，記“╳”為錯)平面構(gòu)成的基本方式有重復(fù)、近似、漸變、發(fā)射、特異、密集、對比、肌理等。中國山水畫中的“三遠(yuǎn)”指：高遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)。“設(shè)計(jì)應(yīng)用”領(lǐng)域是指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞、交流信息，美化生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“設(shè)計(jì)”一詞包括與學(xué)生生活有關(guān)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和傳統(tǒng)工藝。美術(shù)作品體現(xiàn)出的運(yùn)動感，是人的一種視覺感受。這種視覺感受受到形體的方向、形狀、重心、力度等方面的控制和引導(dǎo)。標(biāo)志是一種視覺識別符號，要有強(qiáng)烈的標(biāo)識性，使人過目難忘。某位僧人畫家把自己的號連續(xù)寫成“哭之”和“笑之”的字樣，他就是清代的石濤。五、分析判斷題（每小題3分，共12分，記“√”為對，記“╳”為錯）某教師將《手袋設(shè)計(jì)》這一課設(shè)置為兩課時。第一課時要求學(xué)生去商場柜臺調(diào)查：手袋的造型、色彩、材料如何為功能服務(wù)；選擇一兩款自己喜好的手袋，分析在什么情況下使用比較好。第二課時：讓學(xué)生結(jié)合第一課時的調(diào)查結(jié)果為自己設(shè)計(jì)、制作一款個性化的手袋。步驟：匯報交流：在上節(jié)課的調(diào)查研究基礎(chǔ)上，學(xué)生匯報調(diào)查情況并對自己喜歡的手袋作了分析，16 還說明了在什么情況下使用；談思路：在教師的啟發(fā)和引導(dǎo)下，學(xué)生結(jié)合自己性格愛好、生活實(shí)際等方面談了自己的設(shè)計(jì)思路及制作材料的選擇；選材制作：根據(jù)自己的設(shè)計(jì)構(gòu)想制作個性化手袋。組織分組或集體展示、點(diǎn)評。以上教學(xué)案例具有以下特點(diǎn)：A、為學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)提供了平臺，讓學(xué)生去商場調(diào)查手袋設(shè)計(jì)與功能的關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生對應(yīng)用功能的理解。（）B、“市場調(diào)查”環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣并使學(xué)生能將所學(xué)設(shè)計(jì)知識指導(dǎo)應(yīng)用于實(shí)踐。（）C、培養(yǎng)了學(xué)生的自主探究能力，但是忽視了教師在教學(xué)過程中的主體作用。（）D、通過“調(diào)查分析設(shè)計(jì)對象的應(yīng)用功能——構(gòu)思設(shè)計(jì)——選擇制作材料——動手制作——整理評價”教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，真正提高了學(xué)生動腦動手能力，形成了設(shè)計(jì)意識。（）圖形表達(dá)(18分）請用手的造型變化出三種聯(lián)想造型初中美術(shù)卷答案時間90分鐘，總分100分一、填空題：(每空1分，共12分)顏真卿 柳公權(quán)黃 藍(lán) 綠 黑漫畫 連環(huán)畫平結(jié)（基本結(jié)）和盤長結(jié)（變化結(jié)）三停五眼 二分之一二、單選題：(每空2分，共14分，將正確答案的字母序號填入表格內(nèi))答案 B C Ａ Ａ Ｄ Ａ Ａ三、多項(xiàng)選擇題(每小題2分，共14分。每小題有2個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入表格內(nèi))答案 ＡＣ ＡＣ ＡＢＣＤ ＡＢＣＤ ＡＢＣＤ ＡＣ ＡＣ四、判斷題：(每小題2分，共12分，記“√”為對，記“╳”為錯)答案√ √ √ √ √ ╳五、分析判斷題（每小題3分，共12分，記“√”為對，記“╳”為錯）√ √ ╳ √六、作圖（36分=18+18分）答：（略）答：（略）美術(shù)教師招聘試卷（適合中小學(xué)）1一、選擇題（把正確選項(xiàng)的字母標(biāo)號填入下表相應(yīng)題號的空格內(nèi)。每小題2分，共26分）1．對評價的方法，“標(biāo)準(zhǔn)”提出幾項(xiàng)建議（）A．重視學(xué)生的自我評價B．注重對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價C．采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè) D．建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評價體系 E．注重學(xué)生技能培養(yǎng)2．根據(jù)美術(shù)活動方式，“標(biāo)準(zhǔn)”分成幾個學(xué)習(xí)領(lǐng)域（）A．造型、表現(xiàn) B．設(shè)計(jì)、應(yīng)用C．欣賞、評述 D．綜合、探索E．建筑、工藝3．九年制義務(wù)教育階段，美術(shù)課程的基本理念體現(xiàn)在以下幾方面（）A．使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng) B．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣 C．在廣泛的文化情境中認(rèn)識美術(shù)D．為學(xué)生將來從事美術(shù)專業(yè)打下基礎(chǔ) E．為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評價 F．培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力4．徐悲鴻是我國現(xiàn)代杰出畫家。作品有（）A．《春意》 B．《蔬果圖》 C．《晨曲》 5． 是我國現(xiàn)代版畫家（）A．古元 B．蔣兆和 C．王云6．羅工柳是我國現(xiàn)代油畫家，作品有（）A．《地道戰(zhàn)》 B．《艱苦歲月》 C．《春意》 7．中國畫的用筆方法有（）A．積墨 B．點(diǎn)，染 C．皴，擦 D．順鋒與逆鋒 E．中鋒與側(cè)鋒 8．“利用”和“改造”廢棄物的目的是（）A．訓(xùn)練學(xué)生對于“廢棄物”的加工利用能力 B．對于形體、圖形、色彩的觀察能力和聯(lián)想能力 C．立體的構(gòu)成能力 D．動手制作能力9．油畫《父親》的作者是（）A．董希文 B．衛(wèi)天霖 C．羅中立 D．詹建俊 10．《擲鐵餅者》是 時期的作品（）A．古希臘 B．古埃及 C．古羅馬 11．《韓熙載夜宴圖》分為 個場面（）A．2個 B．3個 C．4個 D．5個12．唐三彩是唐代流行的一種低溫釉陶器，常見的釉色是 故一般統(tǒng)稱“唐三彩”（）A．黃、褐、綠 B．黃、紅、綠 C．藍(lán)、黃、紅 13．《向日葵》是荷蘭畫家的作品。（）A．凡高 B．蒙克 C．馬蒂斯 D．畢加索二、填空題（每空1分，共4分）14．美術(shù)學(xué)習(xí)活動大致可分為（）和（）兩類。15．《標(biāo)準(zhǔn)》的制訂，力求體現(xiàn)（）的要求，以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的（）和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，增強(qiáng)對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。三、名詞解釋（每題5分，共15分）16．美術(shù)教育 17．原色 18．山水畫四、簡答題（每題5分，共10分）19．培養(yǎng)課堂氣氛有幾種方法20．“演示法”可分為幾種？它的要求是什么？五、操作題（每題10分，共30分）21．以動物為題材，設(shè)計(jì)一幅二方連續(xù)紋樣。（要求：繪制出黑白效果圖）22．用黑體字書寫：“業(yè)精于勤”四字。并有“業(yè)”字的書寫步驟。23．用簡筆畫表現(xiàn)： ⑴ 快慢 ⑵ 多少⑶ 抬水六、論述題（15分）24．聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劽佬g(shù)教學(xué)中如何貫切以點(diǎn)帶面原則美術(shù)教師招聘試卷（適合中小學(xué)）2 －、選擇題1．《開國大典》的作者是______? 答案：董希文 2．《荷花水鳥圖》的作者是____? 答案：朱耷 3．《江山千里圖》的作者是____? 答案：王希孟 4．《清明上河圖》的作者是____? 答案：張擇端 5．永樂宮位于________? 答案：山西 芮城 6．《法國人槍殺西班牙人》的作者是____? 答案：戈雅（我看到的都是叫1808年5月3日的槍殺）7．《格爾尼卡》的作者是_____? 答案：畢加索 8．《靜物與金魚》的作者是____? 答案：馬蒂斯二、填空題1．我國佛教造像最著名的有_____、_____、_____、_____。它們都是中國的雕塑作品。（這個是不是四大石窟的主造像？？請高手指點(diǎn)）2．意大利