20xx人教版高中語(yǔ)文必修一4燭之武退秦師學(xué)練案下載1-資料下載頁(yè)
2024-12-09 12:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】佚之狐，鄭人，佚之俅之子也。狐少善思辯，多才識(shí)。為幕僚，常得鄭君寵之。晉侯、秦伯圍鄭，鄭危在旦夕。狐求見(jiàn)鄭伯，曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必。武使秦，秦晉師還．，鄭遂安。狐聞之，言于．鄭伯曰：“武，舌辯之士，以口舌退師，功高莫大，厚賞，理也；然，武終為隱者之徒，非臣舉之，終老亦未見(jiàn)其名，異日，村夫有拜于鄭廷者，鄭伯迎之。問(wèn)之，乃燭之武之兄文也。天下惠．之，萬(wàn)民之幸也。八旬又三，日必侍之。武往說(shuō)師，老母系．之，臣晝夜侍母，目不交睫，亦宜賞之。欲說(shuō)秦，臣數(shù)勸方為之也！未幾，宮廷左右及三軍將士上書(shū)求賞者絡(luò)繹不絕，鄭嘩然。該得到獎(jiǎng)賞；其他大臣也想分功。燭之武出使秦國(guó)，秦晉聯(lián)軍撤回之后，鄭國(guó)于是得到了安寧。來(lái)為聲援，軌令長(zhǎng)儒逆拒之。過(guò)半不反，鋒刃之馀，亡魂竄跡。B“得”是能夠的意思，與《送東陽(yáng)馬生序》“
【正文】 所率領(lǐng)的人馬很少，差不多只是突厥人的百分之一。他日以繼夜，從不同方面抵抗敵人，共打了十四仗，指向的地方一定戰(zhàn)勝敵人。兇惡的敵人被殺的超過(guò)了一半，這些人再也回不去了。暫未被殺的，丟了魄魂似地逃走了。要不是達(dá)奚長(zhǎng)儒英勇奮發(fā)，對(duì)國(guó)家有很深的感情，關(guān)愛(ài)駕馭部下極有方略，士卒肯服從他的命令，怎能用極少力量打敗眾多的敵人，建立這樣大的功勞？說(shuō)到達(dá)奚長(zhǎng)儒的功 勛，應(yīng)該授他高官厚祿，可授他上柱國(guó)，其余的功勞應(yīng)該另授他一子為官。那些在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的將士，都追贈(zèng)官階三級(jí)，讓他們的子孫承襲。 ”過(guò)了一年多，達(dá)奚長(zhǎng)儒在官任上去世。謚號(hào)叫 “ 威 ” 。 三、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成 9～ 10題。 (11分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 42454108 絕句漫興九首 (一 )① 杜 甫 隔戶 ② 楊柳弱裊裊，恰似十五女兒腰。 謂誰(shuí)朝來(lái)不作意 ③ ，狂風(fēng)挽斷最長(zhǎng)條。 【注】 ① 公元 757年，杜甫 45歲，正值年富力強(qiáng)，在京城長(zhǎng)安任左拾遺，雖忠于職守，但終因受房 琯 案牽連，于 758年六月被貶為華州司功參軍。 759年夏，杜甫來(lái)到成都，定居草堂。本詩(shī)是杜甫寓居成都草堂的第二年所寫(xiě)。 ② 戶：門(mén)。 ③ 作意：如意。 9．下列對(duì)詩(shī)歌有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (5 分 )( )( ) A． “ 隔戶楊柳弱裊裊 ” 側(cè)面描寫(xiě)了楊柳的位置和形態(tài)：她雖然體態(tài)柔弱，但輕盈纖美。 B． “ 恰似十五女兒腰 ” 用楊柳描寫(xiě)十五歲少女的纖柔細(xì)腰，意在表現(xiàn)少女的嫵媚動(dòng)人。 C． “ 謂誰(shuí)朝來(lái)不作意 ” 運(yùn)用了擬人的修辭手法，對(duì)于摧殘楊柳的人給予了無(wú)情的嘲諷。 D． “ 狂風(fēng)挽斷最長(zhǎng)條 ” 的意思是忽然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把楊柳那根最長(zhǎng)的枝 條給折斷了。 E．本詩(shī)前兩句描寫(xiě)楊柳之美，后兩句借楊柳為何不展身姿之問(wèn)，抒發(fā)詩(shī)人的思想感情。 【答案】 答 E給 3分，答 D給 2分，答 A給 1分；答 B、 C不給分；回答三項(xiàng)或三項(xiàng) 以上，不給分。 【解析】 A“ 側(cè)面描寫(xiě) ” 分析不當(dāng)，應(yīng)為正面描寫(xiě)。 B“ 用楊柳描寫(xiě)十五歲少女的纖柔細(xì)腰，意在表現(xiàn)少女的嫵媚動(dòng)人 ” 分析不當(dāng)， “ 恰似 ” 的陳述對(duì)象是 “ 楊柳 ” ，該句是用十五歲少女纖柔的細(xì)腰描寫(xiě)楊柳，意在表現(xiàn)楊柳的嫵媚動(dòng)人。 C“ 對(duì)于摧殘楊柳的人給予了無(wú)情的嘲諷 ” 無(wú)中生有。這句詩(shī)的意思是，是誰(shuí)說(shuō)她早晨的時(shí)候不稱意，不舒展自己的身姿。 10． 詩(shī)中的 “ 楊柳 ” 有什么特點(diǎn)？詩(shī)人借 “ 楊柳 ” 這一意象抒發(fā)了怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)和注釋簡(jiǎn)要回答。 (6分 ) 答： 第一問(wèn)：婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人，但不幸被狂風(fēng)折斷了枝條。第二問(wèn)：抒發(fā)了因受牽連而仕途 (人生 )失意的憤懣之情。 【解析】 6分，每問(wèn) 3分。本題答案不必拘泥于一種模式，只要意思對(duì)即可酌情給分。 【全詩(shī)大意】 隔著門(mén)墻外面的楊柳樹(shù)，那柔弱細(xì)長(zhǎng)的枝條，就好像那十五歲少女纖柔美好的細(xì)腰 (古代女子十五歲正當(dāng)青春，體態(tài)最為婀娜多姿，嫵媚而動(dòng)人 )。是誰(shuí)說(shuō)她早晨的時(shí)候不稱意，不舒展自己的身姿呢？原來(lái)是被狂風(fēng)折斷了那根最長(zhǎng) 的枝條。
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