20xx人教版高中語文必修一7記念劉和珍君學(xué)練案下載1-資料下載頁
2024-12-09 12:56本頁面
【導(dǎo)讀】小學(xué)里的、地方武裝的“民間抗戰(zhàn)”，從來沒有停止過。魯迅就是文化界抗戰(zhàn)的核心人物之。創(chuàng)立于1930年3月2日的中國左翼作家聯(lián)盟，主要發(fā)起人之一就有魯迅。上，魯迅所作的著名演講——《對(duì)于左翼作家聯(lián)盟的意見》，被認(rèn)為是“左聯(lián)”的綱領(lǐng)。事變”之后，以“左聯(lián)”為核心的愛國文藝工作者進(jìn)行了大量的抗日工作。1932年1月，“上海各界民眾反日救國聯(lián)合會(huì)”成立，“左聯(lián)”派代表參加，并。安排作家深入前線采訪，撰寫抗日文章，鼓舞士氣，同仇敵愾。日本侵占東北，“左聯(lián)”發(fā)表《告國際無產(chǎn)階級(jí)及勞動(dòng)民眾的文化組織書》，10月15日，和屠殺行為進(jìn)行抗議。議日軍進(jìn)攻上海屠殺民眾宣言》。積極推介年輕作家的抗日作品，是魯迅積極參與抗戰(zhàn)的另一種方式。大眾文學(xué)》，發(fā)表魯迅等贊同“民族革命戰(zhàn)爭的大眾文學(xué)”的文章。戰(zhàn)爭的大眾文學(xué)口號(hào)”，強(qiáng)調(diào)無產(chǎn)階級(jí)在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。況且家中尚有未終養(yǎng)的老母，未成年的弱
【正文】 存者，連這都不能得到，依然供豺狼蟲豸殘殺，還不知死在何日？又有誰來痛哭憑吊齒殘下的我們？ 三月廿五赴和珍追悼會(huì)歸來之夜中寫 4．下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的一項(xiàng)是 (3 分 )( B ) A．文章從追悼會(huì)慘淡莊嚴(yán)的禮堂寫起，連用六個(gè) “ 滿 ” 字，以鮮花和素聯(lián)將冷森、凄傷、同情、激昂的氣氛烘托到極致，讀來令人潸然淚下。 B．文章主要以第二人稱來寫，便于抒發(fā)感情，既拉近了作者與劉和珍的距離，也拉近了讀者和劉和珍的距離，自然實(shí)現(xiàn)了生者和逝者的對(duì)話。 C．對(duì) “ 街市上灰塵中那些蠕動(dòng)的東西 ” 的一段描寫，形象地寫出了當(dāng)時(shí)中國老百姓的愚蠢、可憐、殘忍和充滿奴性，入木三分，極富批判性。 D．本文是作者赴劉和珍追悼會(huì)歸來的當(dāng)日連夜寫成的，凄婉哀怨而又蘊(yùn)含著鋼 鐵般的意志和無窮的力量，因而讀來具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。 【解析】 A的錯(cuò)誤是文章一開頭就將 “ 氣氛烘托到極致 ” 。 C將批判的對(duì)象理解錯(cuò)了。D的理解是將對(duì)《記念劉和珍君》的理解轉(zhuǎn)移給本文了。 5．在作者的眼中，劉和珍是怎樣的人？請(qǐng)整合文中的信息，簡要回答。 (5分 ) 答： 示例： ① 勇士，革命的首領(lǐng)。 ② 有毅力，任勞任怨， ③ 樂觀熱情。 【解析】 第一個(gè)要點(diǎn)需要注意第 4段末 “ 她們?cè)跄懿煌纯迲?zhàn)線上倒斃的勇士，她們?cè)跄懿煌纯迲?zhàn)斗中失去的首領(lǐng) ” 一句所含的重要信息。第二個(gè)要點(diǎn)需要注意第 5段 “ 我永遠(yuǎn)敬佩你做事的毅力和任勞任怨的精神， 尤其是你那微笑中給予我的熱力和溫情 ” 一句所含的信息。 5分，答出一個(gè)要點(diǎn)給 2分，答出兩個(gè)要點(diǎn)給 4分，答出三個(gè)要點(diǎn)給 5分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情給分。 6．魯迅先生在《記念劉和珍君》中寫道： “ 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。 ” 而本文寫道： “ 沉默是最深的悲哀，此后你便贈(zèng)給我永久的沉默。 ” 試比較這兩句話的含意。 (6分 ) 答： 示例： ① 魯迅的話表達(dá)的主要是憤怒。沉默是無言的憤怒，而憤怒遲早將在沉默中爆發(fā)，不爆發(fā)就會(huì)在沉默中滅亡。 ② 作者的話表達(dá)的主要是悲哀。劉和珍的犧牲給作者帶來最深的悲哀， 永久的悲哀。 【解析】 做題時(shí)，要在整體理解兩篇文章思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上，仔細(xì)比較這一組句子的深層含意。 6分，每個(gè)要點(diǎn) 3分。
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