七年級政治上冊第二課第一框?qū)W習新天地教學案新人教版-資料下載頁
2025-11-01 01:41本頁面
【正文】 組討論后，我們一起來分享一下大家的感受?；顒右唬呵嗝分缶啤獣痴勑聦W習將全班分成四人一小組，暢談大家進入初中后學習的新感受，并派小組組長總結你們的各種想法。教師活動：教師認真聆聽學生的各種想法，并通過列表的方式進行歸納總結（主要通過與小學學習的比較）師總結： 項 目小 學初 中課程門類 比較簡單，學科相對簡化 學科門類較多，內(nèi)容較為復雜成績波動 成績波動小，相差不大 波動很大，出現(xiàn)較為明顯的分化學習方法 較為簡單，主要聽老師講 需要將聽講與自學相結合意志品質(zhì) 依賴性強 自覺性、主動性增強學習目標 按照老師要求做，目標欠明確 較明確活動二：各個擊破——三人行，必有我?guī)煄煟何覀兂Ｕf，一個籬笆，三個樁；一個好漢三個幫，在這一環(huán)節(jié)中我們集思廣益，充分發(fā)揮班集體的力量，對上一環(huán)節(jié)遇到的煩惱，進行各個擊破，并概括出初中學習的新特點。師：教師建議學好語文，語文老師這樣說：平時注重積累，多閱讀，提高我們的閱讀、理解和表達能力。學好數(shù)學，數(shù)學老師的建議是: 多動腦，勤思考，獨立完成作業(yè)，不懂就要及時請教老師。學好英語，英語老師這樣說: 多記、多讀、多背。地理、生物老師這樣說：上課需認真，課后多復習?；顒尤焊呶萁病鰧W習的管理者師：學習是一個系統(tǒng)工程，作為學習的主人要“會當凌絕頂，一覽眾山小“。那么如何高屋建瓴，你的管理方法有哪些呢？集思廣益，共同分享你的管理經(jīng)驗。教師活動：根據(jù)學生的回答，做一個歸納總結，也提出老師對這些管理者的幾點建議： （逐步擺脫對父母、老師、同學的依賴）愛因斯坦的學習方法愛因斯坦（18791955年），少年是智力發(fā)展遲緩，上小學、中學時，老師認為他是“笨頭笨腦的孩子”。也許是他12歲時第一次讀到歐氏幾何的書，那嚴密的邏輯給他留下了深刻印象，激發(fā)了他數(shù)學學習的興趣。1896年17歲的愛因斯坦進入瑞士聯(lián)邦理工大學學習理論物理，1902年在伯爾尼專利局工作。這段時期他的思想十分活躍，經(jīng)常和伯爾尼大學哲學系的學生索洛文等五人常在一起閱讀各種書籍，無拘無束地自由討論各種問題，他們閱讀了休漠、馬赫、龐加勒、黎曼、狄更斯等許多人的作品。有時只念了半頁，甚至只念了一句就爭論起來。他們親切地稱這種聚會為“奧林匹亞科學院”。這種“瘋子式”集會是他的恩維十分活躍。1902年他就發(fā)表了第一篇論文，1905年僅26歲的愛因斯坦竟發(fā)表了五篇極為重要的論文，提出了光量子假說和狹義相對論，并通過對布朗運動的研究證明了原子的存在。1916年又完成了廣義相對論，取得了宏偉的成就，被科學界譽為“人類歷史上一顆明亮的巨星”。愛因斯坦的學習方法，大致可概括成：依靠自學，獨立思考，窮根究底，大膽想象，強調(diào)理解，重視實驗，弄通數(shù)學，研究哲學等八個方面。（事半功倍）“愛賓浩斯”遺忘曲線圖中豎軸表示學習中記住的知識數(shù)量，橫軸表示時間(天數(shù))，曲線表示記憶量變化的規(guī)律。下面是有關記憶的一些方法,同學們可以參考:（1）給自己規(guī)定記憶的一些任務,明確記憶的目標,提出記憶的要求,“書上什么都有,不去記”.當然什么也不會記住:一切都很重要,實際上做不到.（2）理解的基礎上記憶知其然不知其所以然,死記硬背只能事倍功半,即使當時你記得很熟,也不會保持很長時間.（3）用思考加強記憶思考,要付出你的心血,特別是當你百思不得其解時,雖然這樣的思考很辛苦,但它帶來的,卻是領悟的快樂,這樣所學的東西就不容易遺忘.（4）在記憶過程中不斷嘗試回憶曾有個中學生,他記憶東西非常快,一般3遍就記住了一 段文章, 奧秘在哪里?其實很簡單,每當他拿到索要記憶的材料靠過之后放到一邊,試圖回憶所記內(nèi)容。接著再回過頭來重點看一次沒有記住的東西,這樣反復幾次,基本上就能完整記住所學的內(nèi)容.（5）及時復習知識并非一勞永逸地保留在你的腦海中,隨著時間的推移,你頭腦中記著的內(nèi)容會越來越少,只有在遺忘以前,:記憶后的兩個小時,記憶后的一天之內(nèi),記憶后的第二天,記憶后的第一次周末等,這樣的復習效果最好!要有彈性：留出部分時間，機動靈活。適合自己：根據(jù)自己的學習方式和能力來安排。自我激勵：遇到困難仍堅持完成計劃，適當給自己一些獎勵。活動四：取長補短——尋找自己的水晶鞋師：我們每個人的成長環(huán)境、個性特點不同，也必然決定了每個人學習方式各有其特點，我們來一起談談自己的學習方式，給自己的學習方式起個特殊的名字。如：學習時間上：夜貓子型、太陽高高掛起型、早起型、長夜漫漫型……是否喜歡獨自學習上：獨行俠型、合群型…… 學習的方式上：閱讀型、手腳并用型、視聽型…… 學習環(huán)境上：安靜型、菜市場型、毛主席型……四、課堂小結剛剛進入初中，我們需要一定的時間適應新的環(huán)境，接觸新的學習內(nèi)容，摸索新的學習方式，這樣才能適應新的學習節(jié)奏。初中階段是我們?nèi)松袑W習的黃金時期，把握好這三年的學習生活，無論是對我們進一步的學習還是走向社會，都會打下良好的基礎。希望同學們在學習的新起跑線上，開好第一槍。五、教學小結：
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