【正文】 托希望，相聚望月，盼望和平。寫作手法上，相同處，借景抒懷，融情于景。不同處，《春望》借樂(lè)景寫哀，突出心中的悲傷沉痛。《月夜》本是自己思念家人，反而設(shè)想妻子思念自己的情景，并從小兒女的角度，通過(guò)寫小兒女的無(wú)知襯托自己思念妻子兒女的痛苦，構(gòu)思新奇。(二)課外，開展班級(jí)朗誦比賽。：?制作節(jié)目單； ?推舉評(píng)委，制訂評(píng)分規(guī)則；?推舉主持人，準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的串詞；?確定獎(jiǎng)勵(lì)方案，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。朗誦者應(yīng)注意語(yǔ)氣、表情、動(dòng)作等；評(píng)委應(yīng)把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做到客觀公正；觀眾集中注意力，認(rèn)真傾聽，適時(shí)給予掌聲鼓勵(lì)。/ 9第五篇：《詩(shī)詞五首》學(xué)案《詩(shī)詞五首》學(xué)案使至塞上一．文學(xué)常識(shí)精解?！妒怪寥稀愤x自《王右丞詩(shī)箋注》，使：出使。作者是王維，字摩詰，唐朝山水田園詩(shī)派代表，史稱“詩(shī)佛”，蘇軾稱贊他的詩(shī)“詩(shī)中有畫”。二．詩(shī)歌內(nèi)容精解。單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。解釋：一隨輕車簡(jiǎn)從要到邊疆去查看，駕車經(jīng)過(guò)居延屬國(guó)。分析：緊扣詩(shī)題，交代出使的任務(wù)、所經(jīng)過(guò)的地方。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。解釋：飄飛的蓬草，風(fēng)一吹即過(guò)了漢地的邊塞，北飛的大雁，從頭頂飛入了胡地的天空。分析：描寫邊塞的情勢(shì)，暗示詩(shī)人已經(jīng)到了邊關(guān)前沿。[有人認(rèn)為這句詩(shī)是即景設(shè)喻，將自己比做“征蓬”、與“歸雁”。所以也解釋為“恰是路邊的蓬草，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)出了漢朝的世界，又如那天際的大雁，翱翔北飛進(jìn)入胡人的穹天?！盷大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。解釋：只見茫茫的沙漠中獨(dú)起的灰黑色的炊煙聚集直上，滔滔的黃河邊落日依水而下。分析：寫落日時(shí)分邊關(guān)所見大漠之景。工整的對(duì)偶句。[被稱為“千古壯觀”的名句。]蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。解釋：終于到達(dá)蕭關(guān)，恰逢偵察騎兵，得知都護(hù)還在燕然前線。分析：照應(yīng)詩(shī)題和開頭。（流露出對(duì)都護(hù)的贊嘆？？）三．知識(shí)積累拓展。（一）主題歸納。這首詩(shī)歌敘述了作者出使塞上的艱苦行程，描繪了塞外奇特的壯美風(fēng)光，歌頌了河西軍隊(duì)的聲威，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人抑郁、孤寂的思想感情。（二）名句賞析。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（1）寫景壯觀：“大漠”的“大”寫出了沙漠浩瀚無(wú)邊；邊塞荒涼，沒(méi)有什么奇觀，烽火臺(tái)燃起的狼煙就顯得格外醒目，故稱“孤煙”，“孤”是寫其景物單調(diào)；沙漠上沒(méi)有山巒樹木，那渺無(wú)盡頭的黃河，惟有“長(zhǎng)”才能表達(dá)處其給人的視覺(jué)印象；“落日”，又加上“圓”字，給人親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)。一“長(zhǎng)”一“直”又一“圓”，象幾何圖形一樣展現(xiàn)在天地間，大氣浩瀚又沉寂壯美，畫面開闊，意境雄渾。（2）對(duì)仗工整：上下聯(lián)中，“長(zhǎng)”字配合“大”字，“圓”字配合“直”字，對(duì)得工整巧妙，后人尤對(duì)“直”和“圓”字極為贊美。泊秦淮一．文學(xué)常識(shí)精解?！恫辞鼗础愤x自《樊川詩(shī)集》。作者杜牧，字牧之，晚唐詩(shī)人擅長(zhǎng)寫七絕和七律，與李商隱并稱為“小李杜”。二．詩(shī)歌內(nèi)容精解。煙籠寒水月籠沙，解釋：迷蒙的月光和輕煙籠罩著寒水和白沙。分析：互文現(xiàn)義，寫景，兩個(gè)“籠”字，將煙、寒水、月、沙融為一體刻畫出秦淮河兩岸特有的景色。夜泊秦淮近酒家。解釋：這樣的夜晚行船秦淮河，靠岸停泊在酒肆旁邊。分析：敘事，交代寫詩(shī)的時(shí)間、地點(diǎn)，并開啟下句。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。解釋：賣唱為生的樂(lè)妓，卻不懂得亡國(guó)之憾，在秦淮河的對(duì)岸，還在唱著《玉樹后庭花》。分析：抒情，點(diǎn)明全詩(shī)主旨。詩(shī)人對(duì)國(guó)家的關(guān)切和憂慮，對(duì)世道的憤慨盡寓其中。三．知識(shí)積累拓展。（一）主題歸納。這是一首帶有諷誡意味的詩(shī)。詩(shī)人泊船于此，眼見燈紅酒綠，耳聞淫歌艷曲，觸景生情，借古諷今，抨擊那些沉湎與酒色、不理朝政的上層人物，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切和憂憤。（二）名句賞析。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。這兩句點(diǎn)明全詩(shī)主旨，飽含無(wú)限感慨。詩(shī)人由聽到歌女所唱的亡國(guó)之音想起陳朝沒(méi)亡的悲痛教訓(xùn)，表面上嘆息歌女，實(shí)際上是在譏諷當(dāng)時(shí)過(guò)著荒淫無(wú)恥生活的統(tǒng)治者,達(dá)到以古諷今的目的。無(wú)題（相見時(shí)難別亦難）一．文學(xué)常識(shí)精解?！稛o(wú)題（相見時(shí)難別亦難）》選自《李義山詩(shī)集》。李商隱，唐朝著名詩(shī)人，字義山。在晚唐詩(shī)壇，詩(shī)歌以“無(wú)題”命名是李商隱的首創(chuàng)，“無(wú)題”的意思是無(wú)可命題，即意思不可明言。他的組詩(shī)十多首的《無(wú)題》很能代表他的詩(shī)風(fēng)?！稛o(wú)題》詩(shī)大都以愛情為主題，但有些有所寄托。這首《無(wú)題》大約出以一個(gè)女子的口吻，寫出兩個(gè)有情人不忍分別、分別后彼此思念的心情。二．詩(shī)歌內(nèi)容精解。相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。解釋：見面的機(jī)會(huì)真是難得，分別時(shí)也難舍難分，況且又兼東風(fēng)將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。分析：首句說(shuō)明了兩個(gè)有情人難得相見，兩個(gè)難字體現(xiàn)兩人的情深厚意。次句以景烘托兩個(gè)有情人的離愁別緒。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。解釋：春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燃完成灰時(shí)象淚一樣的蠟油才能滴干。分析：詩(shī)中的警句。運(yùn)用比喻、雙關(guān)的手法曲折豐富的表達(dá)了兩個(gè)有情人之間生死不渝的愛情。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。解釋：早晨妝扮照鏡，只擔(dān)憂豐盛如云的鬢發(fā)改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長(zhǎng)吟不寐，必然感到冷月侵人。分析：對(duì)離別后的設(shè)想。既是女子擔(dān)心分別后自己容顏會(huì)變老，又是女子擔(dān)心男子一人在外，夜讀會(huì)被寒氣所侵，隱含有兩人各自珍重的意思。蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。解釋：對(duì)方的住處就在不遠(yuǎn)的蓬萊山，卻無(wú)路可通，可望而不可即。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人，來(lái)往傳遞消息。分析：是強(qiáng)作寬慰之語(yǔ)。寄意神話傳說(shuō)中的青鳥，表示希望有人傳遞彼此的信息。三．知識(shí)積累拓展。（一）主題歸納。本詩(shī)以一個(gè)女子的口吻，寫兩個(gè)有情人不忍分割，分別后彼此思念的心情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)至死不渝愛情的贊頌。（二）名句賞析。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。首先以春蠶吐絲、蠟炬成灰比喻純真的愛情：用蠶絲比擬情思，以燭淚比喻思念的熱淚；其次運(yùn)用了諧音雙關(guān)，“絲方盡”隱指思方盡。浣溪沙（一曲新詞酒一杯）一．文學(xué)常識(shí)精解?！朵较常ㄒ磺略~酒一杯）》選自《珠玉集》。宴殊，宋朝著名詞人?！朵较啞罚~牌名，本詞是宴殊的名作之一，它抒發(fā)了對(duì)春光不駐，韶華易逝的感嘆。（“浣溪紗”是詞牌名。詞按照長(zhǎng)短分為小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)。56字以下為小令；56字98字稱為中調(diào)；98字以上為長(zhǎng)調(diào)。）二．詩(shī)歌內(nèi)容精解。一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回。解釋：聽一曲以新詞譜成的歌，飲一杯酒。去年這時(shí)節(jié)的天氣、舊亭臺(tái)依然存在。但眼前的夕陽(yáng)西下了，不知何時(shí)會(huì)再回來(lái)。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。解釋：無(wú)可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾見過(guò)的燕子，如今又飛回到舊巢來(lái)了。（自己不禁）在小花園中落花遍地的小徑上惆悵地徘徊起來(lái)。分析：本詞通篇寫景，但字字皆情。上闋：感時(shí)把酒吟唱感傷逝去的歲月（2句由景觸情，無(wú)端的傷感彌漫字面，真是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。3句“新”和“舊”對(duì)舉，充分體現(xiàn)出這種情感。）下闋：傷春1句花開花落（對(duì)落花懷著深深的嘆息）2句燕去燕來(lái)（表現(xiàn)對(duì)歸燕帶著迷離的思緒。）3句—獨(dú)自徘徊（直接抒發(fā)寂寞憂傷之情。三．知識(shí)積累拓展。（一）主題歸納。這首詞通過(guò)對(duì)舊亭臺(tái)、夕陽(yáng)西下、花落去的描述，表達(dá)了作者對(duì)年華流逝，好景不常的感傷之情。（二）名句賞析。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。傳誦千古的名句北后人贊譽(yù)為“天然奇偶”。（1）形式和內(nèi)容上對(duì)偶：（形式略）內(nèi)容上“無(wú)可奈何”是多方扶持而終究無(wú)力挽回的嘆婉，“似曾相識(shí)”是似是而又不全是的恍惚之感。“花落去”和“燕歸來(lái)”是現(xiàn)實(shí)生活中常見的景象。（2）象征的意義：“花落去”可以指春天匆匆離去，但有包含著對(duì)美好事物一去不復(fù)返的惋惜；“燕歸來(lái)”固然可以看成是燕子回歸戀巢的實(shí)寫，但也可以象征某些使人眷戀的往事的重現(xiàn)?！盎淙ァ焙汀把鄽w來(lái)”是現(xiàn)實(shí)生活中常見的景象。但是與“無(wú)可奈何”、“似曾相識(shí)”組合就成為某種美好熟悉事物或感情的象征。（3）豐富的內(nèi)涵：包含的哲理能使人聯(lián)想到多方面，故被人廣泛運(yùn)用著。（三）根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境填詩(shī)句?！啊！标淌庖姶夯ǖ蛑x，燕子歸來(lái)，心中不禁產(chǎn)生了對(duì)春光逝去的惋惜、悵惘之情。參考答案：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）一．文學(xué)常識(shí)精解?！端{(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》選自《東坡樂(lè)府》。蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋時(shí)代的大學(xué)士，“唐宋八大家”之一。他開拓了詞的新領(lǐng)域，是豪放詞派的杰出創(chuàng)始人。本詞寫于丙辰中秋，當(dāng)時(shí)其被貶密州任太守，時(shí)逢佳節(jié)，詞人想起了多年不見的胞弟蘇轍，寫下了這首詠月懷人的千古絕句。二．詩(shī)歌內(nèi)容精解。丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。解釋：丙辰年的中秋節(jié)，高興地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，寫了這首（詞），同時(shí)懷念（弟弟）子由。明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天；不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒；起舞弄清影，何似在人間。解釋：明月從何時(shí)才有？手持酒杯來(lái)詢問(wèn)青天。不知道天上宮殿，今年是哪年。我想要乘御清風(fēng)歸返，又恐怕返回月宮的瓊樓玉宇，受不住高聳九天的冷落、風(fēng)寒。起舞翩翩玩賞著月下清影，歸返月殿怎比得上在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。解釋：轉(zhuǎn)過(guò)朱紅樓閣，月光低灑在綺窗前，照到床上人惆悵無(wú)眠。明月不該有什么怨恨，卻為何總在親人離別時(shí)候才圓？ 人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來(lái)難以周全。但愿親人能平安健康，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。解釋：分析：小序：敘述作詞的時(shí)間、原因（月夜抒懷、兼懷子由），領(lǐng)起全篇。上闋：上片望月，既懷逸興壯思，高接混茫，而又腳踏實(shí)地，自具雅量高致。詞人月下歡飲時(shí)的聯(lián)想和想象，表達(dá)出其對(duì)美好生活的追求。{開端便是奇異之筆，把酒問(wèn)月乃是奇特之想一疑；天不能言，故詞人自問(wèn)有飄然離去之意二疑，為下句張本；欲去而遲疑（棄絕人間，想另尋家園，終不忍棄絕）三疑；顧月自舞，卻不知身在人間四疑。} 下闋：下片懷人，即兼懷子由，由中秋的圓月聯(lián)想到人間的離別，同時(shí)感念人生的離合無(wú)常。詞人月下“無(wú)眠”和對(duì)人生的沉思和探求。先寫月光流動(dòng)，夜深人無(wú)眠其余為詞人內(nèi)心獨(dú)白(首先，埋怨圓月，暗含思親想家之情；其次，調(diào)轉(zhuǎn)筆鋒自我寬慰，釋卻離愁，蘊(yùn)涵人生無(wú)常自古皆然的哲理；最后，進(jìn)一步自我解脫，表達(dá)美好祝愿。)總結(jié)：本詞把“天”和“月”人格化，充滿浪漫情懷。上闋問(wèn)天，下闋問(wèn)月，歸根結(jié)底是問(wèn)人生，寓哲理于抒情中。情調(diào)雖含傷感，卻不使人感到壓抑，處處流露詞人樂(lè)觀豁達(dá)的胸襟。故稱為最好的中秋詞。三．知識(shí)積累拓展。（一）主題歸納。這首詞所表現(xiàn)的思想情感，本來(lái)甚為明顯，蘇軾因?yàn)檎翁幘车氖б猓约昂推涞芴K轍的別離，中秋對(duì)月，不無(wú)抑郁惆悵之感。但是他沒(méi)有陷在消極悲觀的情緒中，旋即以超然達(dá)觀的思想排除憂患，終于表現(xiàn)出對(duì)人間生活的熱愛。（二）根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境填詩(shī)句。（1）三年的初中生活即將結(jié)束。請(qǐng)用蘇軾《水調(diào)歌頭》中的兩句詩(shī)詞表達(dá)分別后對(duì)老師、同學(xué)們的良好祝愿：。其中含有哲理的詩(shī)句是：。(2)“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”從李白《把酒問(wèn)月》詩(shī)“ , ”兩句脫化而來(lái)。參考答案：(1)但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。(2)青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之