20xx冀教版生物八年級(jí)下冊(cè)621遺傳第2課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-12-09 12:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。舉例說(shuō)出生物的性狀是因控制的。舉例說(shuō)明顯性基因和隱性基因。通過(guò)分析圖片資料，知道DNA是主要的遺傳物質(zhì)。通過(guò)遺傳學(xué)的學(xué)習(xí)，認(rèn)同生命科學(xué)觀點(diǎn)，樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)精神。染色體、DNA、和基因的關(guān)系。遺傳給了后代，從而使其具有父母雙方的遺傳物質(zhì)。部?jī)?nèi)是核酸構(gòu)成的核心，也就是DNA。DNA注入到細(xì)菌細(xì)胞中，蛋白質(zhì)外。DNA在細(xì)菌內(nèi)，利用細(xì)菌的物質(zhì)合成自身。DNA和蛋白質(zhì)外殼，組裝出很多個(gè)與親代一模。研究人員先將水母體內(nèi)的綠色熒光蛋白基因取出，并植入豬的體細(xì)胞。色體，一條染色體通常有一個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子上包含多個(gè)基因。片段，因此最外面的大圓應(yīng)該是細(xì)胞核，其次是染色體、DNA、基因?？刂骑@性性狀的是顯性基因，通常用大寫(xiě)字母表示；控制隱性性狀的是隱性基因，用小。體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的。
【正文】 人類(lèi)基因組計(jì)劃”，并于 1990 年正式啟動(dòng)。由美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本和我國(guó)科學(xué)家共同參與。按照這個(gè)計(jì)劃的設(shè)想，在 2021年，要把人體內(nèi) 23 對(duì)染色體約 萬(wàn)個(gè)基因的密碼全部解開(kāi)，同時(shí)繪制出人類(lèi)基因的圖譜，造福人類(lèi)。中國(guó)科學(xué)家承擔(dān)了其中 1%的任務(wù)，即人類(lèi) 3號(hào)染色體短臂上約 3000萬(wàn)個(gè)堿基對(duì)的測(cè)序工作，為這項(xiàng)工作作出了重要貢獻(xiàn)。 三、精華提煉 ， DNA是主要的遺傳物質(zhì)，基因是包含遺傳信息的 DNA片段，遺傳性狀是由基因控制的。 ，顯性基因控制顯性性狀，用大寫(xiě)英文字母表示；隱性基因控制隱性性狀，用小寫(xiě)英文字母表示。 ，兩個(gè)都是顯性或者一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出顯性性狀；當(dāng)成對(duì)的基因都是隱性基因時(shí)，表現(xiàn)出隱性性狀。 四、課堂練習(xí) 1. 染色體與 DNA的關(guān)系是 （ C ） DNA DNA的基本單位 DNA 的主要載體 ,DNA也是遺傳物質(zhì) 2. 在下列基因組合 中，表現(xiàn)出相同性狀的是 ( A ) A． Cc 和 CC B． CC 和 cc C． Cc 和 DD D． Cc 和 cc 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 ， DNA是主要的遺傳物質(zhì)，基因是包含遺傳信息的 DNA片段，遺傳性狀是由基因控制的。 ： AA、 Aa、 aa 控制顯性性狀的基因組合： AA、 Aa 控制隱性性狀的基因組合： aa 【教學(xué)反思】 本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是 DNA是 主要的遺傳物 質(zhì)，單純地講解學(xué)生很難理解，結(jié)合教材中的圖片資料，并設(shè)計(jì)了一系列的討論題，降低難度。讓學(xué)生通過(guò)觀察、分析等方法自己來(lái)獲取知識(shí)，鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，觀察、思維、分析綜合能力以及合作探究的團(tuán)隊(duì)精神，讓他們真正理解 DNA是主要的遺傳物質(zhì)，為后面攻克難點(diǎn)做好鋪墊。 染色體、 DNA、基因之間的 關(guān)系是本節(jié)的 難點(diǎn)。課上力求多媒體課件并加以適當(dāng)?shù)闹v解，讓學(xué)生觀察、理解、體會(huì)、感悟。在此基礎(chǔ)上配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固與拓展。這充分培養(yǎng)了學(xué)生的空間想象力和對(duì)零散知識(shí)的歸納梳理整合能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。
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