20xx冀教版生物八年級(jí)下冊(cè)612動(dòng)物的生殖發(fā)育第1課時(shí)2-資料下載頁
2024-12-09 12:52本頁面
【導(dǎo)讀】考的能力，知識(shí)歸納、概括的能力；訓(xùn)練學(xué)生對(duì)提出的問題進(jìn)行評(píng)價(jià)能力。昆蟲的生殖發(fā)育過程。國(guó)主義教育，關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用；幫助學(xué)生理解生物結(jié)構(gòu)與環(huán)境的適應(yīng)；通過詩(shī)詞，滲透人文教育；關(guān)注昆蟲生殖與環(huán)境適應(yīng)的特征，理解生物多樣性性的意義。準(zhǔn)備昆蟲生殖發(fā)育過程的圖片和標(biāo)本，制作課件。創(chuàng)設(shè)情景---觀察思考----分析討論---歸納總結(jié)----得出結(jié)論。物的哪種行為有關(guān)？卵、幼蟲、蛹、成蟲。育過程稱為不完全變態(tài)。意義形成全面的觀點(diǎn)。完整描述蠶發(fā)育的一般過程，過程與家蠶和蝴蝶一樣嗎？導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到昆蟲的多樣性，教師對(duì)學(xué)生的回答給予評(píng)價(jià)。部分學(xué)生表述交流。通過激趣—分析—?dú)w納—總結(jié)—鞏固過程訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣比較濃厚，課堂氣氛活躍，從練習(xí)反饋情況來看，整體效果不錯(cuò)。在今后教學(xué)過程中應(yīng)該更加注重學(xué)生分析能力和創(chuàng)新。思維能力的培養(yǎng)。
【正文】 例了解昆蟲的生殖發(fā)育過程。 表述交流。 得出結(jié)論。 部分學(xué)生表述交流。 看書討論。 得出結(jié)論。 進(jìn)一步明確。 課后實(shí)驗(yàn) 板書設(shè)計(jì) 昆蟲的生殖和發(fā)育 完全變態(tài)發(fā)育卵、蟲、蛹、成蟲（家蠶） 不完全變態(tài)發(fā)育卵、幼蟲、成蟲（蝗蟲） 教學(xué)反思 通過激趣 — 分析 — 歸納 — 總結(jié) — 鞏固過程訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣比較濃厚，課堂氣氛活躍，從練習(xí)反饋情況來看，整體效果不錯(cuò)。在今后教學(xué)過程中應(yīng)該更加注重學(xué)生分析能力和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。
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