八年級生物下冊621遺傳第2課時課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)一、基因、DNA、染色體之間的關(guān)系1.染色體主要由蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸(DNA)組成。2.DNA分子是由兩條長長的鏈構(gòu)成的雙螺旋形結(jié)構(gòu),在DNA上有許多具有特定遺傳信息的片段,控制著不同的生物性狀。這些包含特定遺傳信息的DNA片段就是基因?；蚴强刂粕镄誀畹幕締挝弧?/span>

2025-06-17 12:13

20xx春冀教版生物八下611被子植物的生殖ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)第一章生物的繁殖第一節(jié)被子植物的生殖一、有性生殖導(dǎo)對議：1、一朵花中，花的基本結(jié)構(gòu)及最主要的結(jié)構(gòu)是什么？組議：2、描述植物從開花經(jīng)傳粉、受精到結(jié)果的各個過程3、分析植物有性生殖的特點三、小組合作：組內(nèi)同學(xué)合作積極討論，保證人人發(fā)言，隨時記錄討論結(jié)果花柄花托

2025-11-08 09:01

八年級生物下冊612動物的生殖和發(fā)育第3課時課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)人的生殖和胚胎發(fā)育一、人的生殖過程1.每個人都是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來的。2.人類的生殖過程主要包括產(chǎn)生生殖細(xì)胞、受精、胚胎發(fā)育、分娩等環(huán)節(jié)。3.胚胎的發(fā)育過程為:受精卵→胚泡→胚胎→胎兒。4.人類胚胎發(fā)育初期所需的營養(yǎng)物質(zhì)由卵黃提供。以后胚胎發(fā)育過程中所需要

2025-06-17 12:13

八年級生物下冊612動物的生殖和發(fā)育第1課時課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育第1課時昆蟲的生殖和發(fā)育1.家蠶是通過有性(填“有性”或“無性”)生殖繁殖后代的。雌雄家蠶通過交配,完成受精作用,形成受精卵,然后由其發(fā)育成新的個體。2.完全變態(tài)發(fā)育:發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有明顯的差別

2025-06-17 12:13

八年級科學(xué)被子植物的有性生殖-資料下載頁

【總結(jié)】麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子。（打一果實）第6節(jié)植物生殖方式的多樣性花的結(jié)構(gòu)柱頭花柱子房花藥花絲胚珠雌蕊雄蕊花瓣萼片花托123456789花生蠶豆豌豆桃子通過觀察你知道果實的構(gòu)成了嗎？

2025-11-02 07:29

八年級生物下冊632生命的起源第2課時課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時生物進(jìn)化的原因一、有關(guān)生物進(jìn)化的觀點1.法國博物學(xué)家拉馬克創(chuàng)立了“用進(jìn)廢退學(xué)說”。其論點是:環(huán)境變化是物種變化的原因。環(huán)境變化了,生活在這個環(huán)境中的生物的某些器官由于經(jīng)常使用而發(fā)達(dá),某些器官則由于不用而退化,并且認(rèn)為這些變化了的性狀能夠遺傳下去。2.英國博物學(xué)家達(dá)爾文提出了“自然選擇學(xué)說”。

2025-06-17 20:57

八年級生物下冊711環(huán)境對生物的影響第2課時課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時生物因素對生物的影響1.種內(nèi)關(guān)系(1)種內(nèi)斗爭:同種生物個體之間因爭奪食物、空間、配偶等發(fā)生的斗爭。(2)種內(nèi)互助:同種個體之間通過互相合作和幫助,有利于防御敵害、獲取食物及保證種族生存和延續(xù)的現(xiàn)象。2.種間關(guān)系(1)捕食:一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。

2025-06-17 20:58

八年級生物下冊621遺傳第1課時課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)遺傳第1課時性狀和性狀的傳遞一、性狀1.生物體的形態(tài)特征或生理特性叫做性狀。2.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,稱為相對性狀。3.具有一對相對性狀的兩個個體雜交,在雜種子一代中顯現(xiàn)出來的性狀,叫做顯性性狀;未顯現(xiàn)出來的性狀,叫做隱性性狀。

2025-06-17 12:13

八年級生物下冊621遺傳第3課時課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3課時人的性別決定1.生男孩還是生女孩,和受精卵攜帶的性染色體有關(guān)。2.人的體細(xì)胞內(nèi)含有23對染色體,有1對性染色體,22對常染色體。3.男性體細(xì)胞中的性染色體包含一條X染色體和一條Y染色體,而女性體細(xì)胞中的一對性染色體由兩條X染色體組成。4.生男生女的機會均等的原因:父親可以產(chǎn)生兩

2025-06-17 20:57

八年級生物下冊621遺傳第1課時課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)遺傳第1課時性狀和性狀的傳遞一、性狀1.生物體的形態(tài)特征或生理特性叫做性狀。2.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,稱為相對性狀。3.具有一對相對性狀的兩個個體雜交,在雜種子一代中顯現(xiàn)出來的性狀,叫做顯性性狀;未顯現(xiàn)出來的性狀,叫做隱性性狀。

2025-06-18 12:52

八年級生物下冊621遺傳第3課時課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3課時人的性別決定1.生男孩還是生女孩,和受精卵攜帶的性染色體有關(guān)。2.人的體細(xì)胞內(nèi)含有23對染色體,有1對性染色體,22對常染色體。3.男性體細(xì)胞中的性染色體包含一條X染色體和一條Y染色體,而女性體細(xì)胞中的一對性染色體由兩條X染色體組成。4.生男生女的機會均等的原因:父親可以產(chǎn)生兩

2025-06-18 12:52

2018冀教版生物八年級下冊612動物的生殖發(fā)育第2課時-資料下載頁

【總結(jié)】《兩棲類、鳥類的生殖和發(fā)育》教案【教學(xué)目標(biāo)】（1）描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點；描述鳥類的生殖與發(fā)育過程。（2）通過調(diào)查和查閱資料，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和分析資料的能力。（1）比較蝌蚪和成蛙的不同處，認(rèn)識兩棲類動物的變態(tài)發(fā)育。（2）通過調(diào)查實踐活動資料分析，關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。通過調(diào)查

2024-12-09 01:39

八年級生物下冊632生命的起源第1課時課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物的進(jìn)化第1課時生物進(jìn)化的歷程一、化石1.化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物和遺跡。2.越是古老的地層中發(fā)現(xiàn)的化石,其生物結(jié)構(gòu)越簡單、越低等;越是新近地層中的化石,其生物結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、越高等。二、生物進(jìn)化的歷程1.植物進(jìn)化的歷程大致是:原始藻類植物

2025-06-17 20:58

八年級生物下冊632生命的起源第2課時課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時生物進(jìn)化的原因一、有關(guān)生物進(jìn)化的觀點1.法國博物學(xué)家拉馬克創(chuàng)立了“用進(jìn)廢退學(xué)說”。其論點是:環(huán)境變化是物種變化的原因。環(huán)境變化了,生活在這個環(huán)境中的生物的某些器官由于經(jīng)常使用而發(fā)達(dá),某些器官則由于不用而退化,并且認(rèn)為這些變化了的性狀能夠遺傳下去。2.英國博物學(xué)家達(dá)爾文提出了“自然選擇學(xué)說”。

2025-06-18 12:52

九年級生物被子植物的生殖-資料下載頁

【總結(jié)】綠色開花植物的有性生殖課件設(shè)計：陳小娓課件制作：陳小娓作者工作單位：北京市勁松第四中學(xué)花柄花萼花瓣子房花柱柱頭雌芯花冠花藥花絲雄芯一、花的結(jié)構(gòu)花托縱切放大子房重點：子房的結(jié)構(gòu)子房壁珠被珠心（內(nèi)

2025-11-01 04:47

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