20xx蘇教版生物八年級(jí)下冊(cè)213昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育第2課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-12-09 01:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】知識(shí)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)出蝗蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程；情感目標(biāo)：1、樹(shù)立辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)；依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)不同動(dòng)物發(fā)育的方式可能不同。有些動(dòng)物的幼體與成體形態(tài)相似，有些動(dòng)物。和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，生活習(xí)性也幾乎一致，這樣的發(fā)育過(guò)程叫做不完全變態(tài)發(fā)育。有了具體的認(rèn)識(shí)，兩者之間既有相同點(diǎn)，又有不同點(diǎn)。李商隱)，從家蠶的變態(tài)發(fā)育過(guò)程來(lái)看，詩(shī)中蠶的“死”是指家蠶哪。（二）讀圖分析1、菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲(chóng)，根據(jù)它發(fā)育過(guò)程中的四個(gè)時(shí)期的形態(tài)，的現(xiàn)象，這是一種由家蠶體內(nèi)的所決定的行為?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是唐朝詩(shī)人李商隱的詩(shī)句。你能否試著改變其中的兩個(gè)字，使之符合家蠶的生長(zhǎng)規(guī)律。
【正文】 ，為什么？ 中國(guó)是“絲綢之路”的起點(diǎn)，美麗的絲綢是以 “蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料織成的。請(qǐng)觀(guān)察右 圖中家蠶的發(fā)育過(guò)程圖，并回答下列問(wèn)題： （ 1）與蝗蟲(chóng)相比，家蠶的發(fā)育過(guò)程多了〔 〕 期。 （ 2）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的〔 〕 期滿(mǎn)足食物供應(yīng)，為什么？ 。 （ 3）家蠶有“作繭自縛”的現(xiàn)象，這是一種由家蠶體內(nèi)的 所決定的行為。 （ 4）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是唐朝詩(shī)人李商隱的詩(shī)句。這兩句詩(shī)描述的生物學(xué)現(xiàn)象具有科學(xué)性嗎？你能否試著改變其中的兩個(gè)字，使之符合家蠶的生長(zhǎng)規(guī)律。 板書(shū)設(shè)計(jì) 第三節(jié) 昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育 二、蝗蟲(chóng)的發(fā)育 —— 不完全變態(tài) 1．定義 —— 個(gè)體發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程 2．例如：蟋蟀、螳螂等 教學(xué)反思：
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