【導(dǎo)讀】官,就要通過血液來運輸。這節(jié)課,我們來學(xué)習(xí)第9章第一節(jié)血液。下來,同學(xué)們先用5. 分鐘時間來閱讀。如果把血管比作公路的話,血管里的血液就像公路上行走的交通工具。的物質(zhì)狀況,往往能體現(xiàn)一個人的身體狀況。我們平時生病到醫(yī)院驗血,很多同學(xué)都想知道。化驗單里說明了什么問題,因此我們要了解血液的組成和功能。教師強調(diào):1、演示實驗中,血液分層中各成分所在位置。使學(xué)生明白適當(dāng)?shù)墨I血不但不會影響健康,而且還會刺激身體的造血功能。些傷員卻在輸血后很快死亡。