【導讀】觀察預習作業(yè)中題,結果中都有兩個數的平方和,而221,422ppmm??平方差公式的結果是兩項,即(a+b)(a?不弄錯符號、2ab時不少乘2。
【總結】完全平方公式(第2課時)執(zhí)筆人:田星審稿人:張樹宏一、學習目標:能熟練掌握平方差公式和完全平方公式及其相關計算。二、學習重點:掌握公式的結構特征和字母表示的廣泛含義,正確運用公式進行計算。三、學法指導:加強對公式結構特征的深入理解,在反復練習中掌握公式的應用。四、學習過程:【課前準備及預習感悟】一
2025-11-30 08:30
【總結】《完全平方公式(二)》導學案【學習目標】熟記完全平方公式,并能說出公式的結構特征,能夠運用完全平方公式進行一些數的簡便運算,【使用說明與學法指導】P23-24頁,用紅筆進行勾畫完全平方公式,并能說出公式的結構特征,再針對課前預習二次閱讀教材,并回答問題.,隨時記錄在課本或導學案上,準備課上討論質疑.
2025-11-30 01:37
【總結】《平方差公式(一)》導學案第周第課時課型:新授【學習目標】,進一步發(fā)展學生的符號意思和推理能力.2.會推導平方差公式,并能運用公式進行簡單的計算.【使用說明與學法指導】P20頁,用紅筆進行勾畫探索平方差公式的過程,再針對課前預習二次閱讀教材,并回答問題,隨時記
2025-11-30 12:46
【總結】第一章整式的乘除完全平方公式第1課時完全平方公式◎知識梳理1.完全平方公式:兩個數的和(差)的平方等于這兩個數的平方和加上或()這兩數的積的用字母表示為:(1)(a+b)2=a2+2ab+b2;(2)(a-b)2=
2025-06-12 00:31
【總結】完全平方公式學習目標:??2222abaabb????的結構特征,能運用完全平方公式進行計算.,體會知識間的聯系.學習重點:認清完全平方公式的結構特征,并運用完全平方公式進行計算學習過程:一、預習導航1、平方差公式:2、計算(
2025-11-30 11:26
【總結】軸對稱現象一、學習目標:1、經歷觀察、分析現實生活實例和典型圖案的過程,認識軸對稱和軸對稱圖形培養(yǎng)學生探索知識的能力與分析問題、思考問題的習慣。2、會找出簡單對稱圖形的對稱軸,了解軸對稱和軸對稱圖形的聯系與區(qū)別。二、學習重點:通過對現實生活實例和典型圖案的觀察與分析,認識軸對稱和軸對稱圖形,會找出簡單的軸對稱圖形的對稱軸。三、學習難點
2025-11-10 15:45
【總結】§4.4速度的變化學習目標:通過速度隨時間變化的實際情境,進一步經歷從圖中分析變量之間關系的過程,加深對圖象表示的理解,進一步發(fā)展從圖象中獲得信息的能力及有條理地進行語言表達的能力。學習重點:通過速度隨時間變化的實際情境,能分析出變量之間關系。學習難點:現實中變量的變化關系,判斷變化的可能圖象。一、預習(一)、預習書:
2025-11-18 22:05
【總結】圖形的全等一、學習目標:、全等多邊形、全等三角形.、旋轉、翻折等圖形基本運動對全等圖形的影響.,全等三角形的性質.、全等三角形的性質解決實際問題.二、學習重點:全等多邊形的性質與識別方法;全等三角形的性質應用.三、學習難點:平移、旋轉、翻折等圖形基本運動對全等圖形的影響.四、學習設
【總結】《完全平方公式》說課稿三道溝鎮(zhèn)初級中學閆福英尊敬的各位領導、老師:大家好!我今天的說課課題是:完全平方公式。以下我就五個方面來介紹這堂課的說課內容:第一方面教材分析,第二方面學法指導,第三方面教學方法,第四方面教學設計,第五方面說課小結。一、教材內容的分析(一)、教材的地位和作用完全平方公式是
2025-11-12 23:56
【總結】 完全平方公式知識點1知識點2完全平方公式1.(2x-1)2等于(A)+1+1+1結果是x4y2-2x2y+1的是(C)A.(-1+x2y2)2B.(1+x2y2)2C.(-1+x2y)2D.(-1-x2y)2x2+4mx+16是完全平方式,則m的值為(C)C.±
2025-06-12 04:34
【總結】認識三角形(1)學習目標:1、通過觀察、想象、推理、交流等活動,發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理地表達能力;2、能證明出“三角形內角和等于180°”,能發(fā)現“直角三角形的兩個銳角互余”;3、按角將三角形分成三類。學習重難點:三角形內角和定理推理和應用。學習設計:(一)預習準備(1)預習書
【總結】感受可能性學習目標:,歸納出必然事件,不可能事件和隨機事件的特點,并根據這些特點對有關事件做出準確判斷。、觀察、思考和總結,歸納出三種事件的各自的本質屬性,并抽象成數學概念?!懊颉边@樣一個有趣的試驗,形成對隨機事件發(fā)生的可能性大小作定性分析的能力,了解影響隨機事件發(fā)生的可能性大小的因素。重、難點:;。學
2025-11-19 19:23
【總結】第一章整式的乘除1、多項式乘多項式法則多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項,再把所得的積相加(m+b)(n+a)=mn+ma+bn+ba2、兩項式乘以兩項式,結果可能是兩項嗎?請你舉例說明。計算下列各題:(1)(x+2)(x-2)(2)(1+3a)(1-3a)(3)
2025-11-08 22:40
【總結】8、完全平方公式第一課時完全平方公式教學目標:知識與能力目標:1、經歷探索完全平方公式的過程,進一步培養(yǎng)符號感和推理能力。2、會推導完全平方公式,并能運用公式進行簡單計算。過程與方法目標:通過計算和比較實驗田的面積引出(a±b)=a2±2ab+b2,并從代數角度利用多項式和乘法法則推導出完全平
2025-11-03 06:12
【總結】乘法公式完全平方公式第1課時完全平方公式學習目標:1.會推導完全平方公式:,了解公式的幾何解釋,并能運用公式計算;2.經歷探索完全平方公式的推導過程,發(fā)展符號感,體會“特殊----一般----特殊”的認識規(guī)律.重點:掌握公式的結構特征和字母表示的廣泛含義,正確運用公式進行計算.難點:運用完
2025-11-30 12:00