【導讀】的結(jié)構(gòu)特征,能運用完全平方公式。,體會知識間的聯(lián)系.例2利用完全平方公式計算:22)3221(yx?內(nèi).,然后再去掉括號。原因如下:計算152=2=102++52=,類似地,252=()2==,
【總結(jié)】第一章整式的乘除6完全平方公式(第1課時)知識回顧平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2:左邊是兩個二項式的乘積,即兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積;右邊是兩數(shù)的平方差。1.由下面的兩個圖形你能得到哪個公式?,你有什么發(fā)現(xiàn)?(m+3)2=(m+3)(m+3)=m2+3m+3m
2024-12-08 05:11
【總結(jié)】用公式法進行因式分解學習目標:1、通過乘法公式的逆向觀察,能用公式法分解因式;2、會根據(jù)公式的特點,對某些能直接運用公式的多項式進行分解因式。重點:公式法因式分解難點:根據(jù)公式的特點靈活選用公式進行因式分解學習過程:一、預習導航:1、填空:(1)??222?ba(2)??22251
2024-12-09 01:04
【總結(jié)】第一章整式的乘除6完全平方公式(第2課時)知識回顧2.想一想:(1)兩個公式中的字母都能表示什么?(2)完全平方公式在計算化簡中有些什么作用?(3)根據(jù)兩數(shù)和或差的完全平方公式,能夠計算多個數(shù)的和或差的平方嗎?1.(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2
2024-12-07 23:02
【總結(jié)】乘法公式第2章整式的乘法完全平方公式第2課時運用完全平方公式進行計算學習目標掌握完全平方公式;(重點)用完全平方公式對形如兩數(shù)和(或差)的平方進行計算.(難點):(1)(x+4)2;(2)(a-3)2;(3)(3a+2b)2;
2024-11-19 02:33
【總結(jié)】《完全平方公式(一)》三維目標:1.知識與技能目標:理解公式的推導過程,了解公式的幾何背景,會應用公式進行簡單的計算.2.數(shù)學思考目標:滲透化歸、數(shù)形結(jié)合等思想方法,培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)能力、求簡意識、應用意識、解決問題的能力和創(chuàng)新能力.3.問題解決目標:理解公式的推導過程,了解公式的幾何背;掌握平方差公式的結(jié)構(gòu)特征,會運用公式進行簡單
2024-12-08 18:36
【總結(jié)】《完全平方公式》說課稿三道溝鎮(zhèn)初級中學閆福英尊敬的各位領導、老師:大家好!我今天的說課課題是:完全平方公式。以下我就五個方面來介紹這堂課的說課內(nèi)容:第一方面教材分析,第二方面學法指導,第三方面教學方法,第四方面教學設計,第五方面說課小結(jié)。一、教材內(nèi)容的分析(一)、教材的地位和作用完全平方公式是
2024-11-21 23:56
【總結(jié)】完全平方公式(第2課時)執(zhí)筆人:田星審稿人:張樹宏一、學習目標:能熟練掌握平方差公式和完全平方公式及其相關(guān)計算。二、學習重點:掌握公式的結(jié)構(gòu)特征和字母表示的廣泛含義,正確運用公式進行計算。三、學法指導:加強對公式結(jié)構(gòu)特征的深入理解,在反復練習中掌握公式的應用。四、學習過程:【課前準備及預習感悟】一
2024-12-09 08:30
【總結(jié)】BOA角的表示學習目標:1、通過豐富的實例,進一步理解角的兩種定義方式以及頂點、邊等有關(guān)概念。2、掌握角的表示方法,能在圖形中區(qū)分不同的角,并把它們分別表示出來。重點:概念的理解。難點:在圖形中區(qū)分不同的角,并把它們分別表示出來一、預習導航:角是有___________的兩條_________所組成的圖形,__
2024-12-09 11:26
【總結(jié)】多邊形學習目標:1、了解多邊形的有關(guān)概念,認識多邊形的邊、內(nèi)角、外角、頂點、對角線。2、通過歸納得出n邊形對角線的條數(shù)公式。3、認識正多邊形,會根據(jù)邊數(shù)說出正多邊形的名稱。學習重點:多邊形的有關(guān)概念。學習難點:探索n邊形對角線條數(shù)公式的過程及對公式的合理性說明。學習過程:一、課前預習1、(回想三角形的定義
【總結(jié)】ODCBA垂直學習目標:發(fā)現(xiàn)兩條直線的垂直關(guān)系及垂線的性質(zhì)。。,建立初步的符號。,歸納總結(jié)出“垂線段最短”的事實。學法指導:通過觀察、折疊、交流、驗證等數(shù)學活動,從不同的角度和方式來思考問題,真正理解和掌握數(shù)學知識,并能選擇恰當?shù)姆椒▉斫鉀Q實際問題,培養(yǎng)發(fā)散思維,提高判斷能力。(預
【總結(jié)】角的比較學習目標:1、會用疊合的方法比較兩個角的大小,會用“=”“>”“<”表示兩個角的大小關(guān)系。2、了解角的和、差、倍、分,會用圖形和符號語言表示角的和、差、倍、分關(guān)系。3、理解角的平分線的概念。重點:用圖形和符號語言表示角的和、差、倍、分關(guān)系。難點:圖形語言和符號語言的轉(zhuǎn)化。一、預習導航:1、如何表示下
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學完全平方公式知識回顧平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2:左邊是兩個二項式的乘積,即兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積;右邊是兩數(shù)的平方差。1.由下面的兩個圖形你能得到哪個公式?,你有什么發(fā)現(xiàn)?(m+3)2=(m+3)(m+3)=m2+3m+3m+9
2025-06-20 17:04
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學知識回顧2.想一想:(1)兩個公式中的字母都能表示什么?(2)完全平方公式在計算化簡中有些什么作用?(3)根據(jù)兩數(shù)和或差的完全平方公式,能夠計算多個數(shù)的和或差的平方嗎?1.(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2完全平方公式:
2025-06-20 17:11
【總結(jié)】?一塊邊長為a米的正方形實驗田,做一做圖1—6a因需要將其邊長增加b米。形成四塊
2024-11-30 04:08