20xx年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)17語(yǔ)言綜合運(yùn)用學(xué)案，含解析-資料下載頁(yè)
2024-12-09 12:37本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式。說明另外兩處問題。文學(xué)習(xí)的興趣，就能大幅度提高語(yǔ)文考試成績(jī)，就一定能圓了我的名牌大學(xué)夢(mèng)。②__吸取了四大古典名著的精華，不一定能大幅度提高語(yǔ)文考試成績(jī)__。③__建立健全了各種法制，國(guó)家不一定昂首雄立于世界民族之林__。②__村民文明程度提高的阻礙不一定是現(xiàn)有的村落布局__。行為如不及時(shí)剎車，勢(shì)必釀成市場(chǎng)大禍。②__有關(guān)部門重視了這個(gè)問題，不一定就清除了炒房暗流__。③__房子不被炒了，人們也不一定都能住上新房__。5．勞務(wù)派遣是一種新型的現(xiàn)代人力資源管理方式。協(xié)議，確立勞務(wù)使用關(guān)系。述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過85字。供給側(cè)改革，推動(dòng)經(jīng)。濟(jì)潛在增速，最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增速?？諝馕廴境潭扔兴鶞p輕。通順，不超過85個(gè)字。
【正文】 民魂奮振 莫再坑前空拭淚 含悲以礪 九州銳志華人 鮮花代我祭英魂 上聯(lián) ： 卅萬(wàn)同胞血證 ， 勒石為銘 、 國(guó)恥不忘 ， 長(zhǎng)江滾滾怒潮起 下聯(lián) ： __示例：九州銳志華人，含悲以礪、民魂奮振，偉業(yè)煌煌大夢(mèng)圓 __ [解析 ] 本題雖是寫對(duì)聯(lián)，難度不大，關(guān)鍵是對(duì)上聯(lián)意思的理解，再根據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí)選詞即可，如 “ 卅萬(wàn) ” 對(duì) “ 九州 ” 。 27． 請(qǐng)選擇一個(gè)有代表性的物象 ， 圍繞 “ 思鄉(xiāng) ” 主題 ， 寫一段以描寫 、 抒情為主的文字 。要求 ： ① 至少運(yùn)用一種修辭方法 ； ② 不少于 85 字 。 (5 分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 00774453 答： __示例：故鄉(xiāng)的天井，是房子和房子之間一小片自由又明亮的天空。晴天，天井石板縫里的小草，因?yàn)殛?yáng)光而透出新綠，一株株抖擻精神，雀躍起來。雨天里，急躁的雨水從高高的屋檐落下，一如串串晶瑩的珍珠，在青石板上飛濺。天井是孩子們的牽掛，曾有多少縷陽(yáng)光、多少個(gè)雨點(diǎn)，灑落在江南游子的心里，還有多少蟋蟀和知了，它們用美妙的歌聲作為背景音樂，點(diǎn)綴過游子童年的夢(mèng)想。 __ [解析 ] 5分，內(nèi)容符合要求 3分，語(yǔ)言表達(dá) 2分。 28． 讀麥肯光明廣告公司創(chuàng)意春晚公益廣告《筷子篇》有關(guān)內(nèi)容 ， 根據(jù)文意補(bǔ)充設(shè)計(jì) ，或描述生活或陳述見解 。 要求 ： 句式大致相同 ， 語(yǔ)意相關(guān) 。 (5 分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 00774454 筷子，是一個(gè)含蓄的中國(guó)人表達(dá)情感與愛很重要的工具。它所傳達(dá)的，是啟迪，是傳承，是明禮，是守望，是關(guān)愛，是感恩，是睦鄰 ?? 嬰兒時(shí)，長(zhǎng)輩用筷子蘸各種味道來教你辨別酸甜苦辣，是一種啟迪；幼兒時(shí)， ________， ________；孩提時(shí)，爸爸敲打你先下手夾菜的筷子，是一種明禮；長(zhǎng)大后， ________， ________；除夕夜，熱氣騰騰的飯桌上擺滿了筷子，是一種團(tuán)圓。一雙筷子，承載中國(guó)數(shù)千年的情感。有滋，有味，幸福中國(guó)味。 答： __示例：媽媽鼓勵(lì)你嘗試用筷子夾起生活的喜樂年華，是一種傳承。你用筷子往媽媽的碗里夾上一塊她愛吃的菜，是一種感恩。 __ [解析 ] 5分，點(diǎn)明是媽媽的行為 1分，點(diǎn)出關(guān)鍵詞傳承 1 分，點(diǎn)明是你的行為 2分，點(diǎn)出關(guān)鍵詞感恩 1分。 29． 閱讀下面的材料 ， 結(jié)合你的感受 ， 請(qǐng)針對(duì)后面的評(píng)論寫出你的評(píng)論 ， 字?jǐn)?shù)不超過100 字 。 (5 分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 00774455 事件：春節(jié)長(zhǎng)假期間，一檔名為《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季的電視節(jié)目廣受關(guān)注，來自各行各業(yè)、不同年齡的選手以詩(shī)為劍，一較高下，引人入勝。這樣一檔形式活潑的電視節(jié)目迅速掀起 “ 人人讀詩(shī)、人人愛詩(shī) ” 的風(fēng)潮，讓人們借以感受中國(guó)傳統(tǒng)文化之美，有人為此驚呼：中國(guó)詩(shī)詞的春天來了！ 評(píng)論：我看比賽中，不少選手只知背誦，不知其意，不懂平仄對(duì)仗，甚至不能正確書寫。難道中國(guó)古詩(shī)詞的正確 “ 打開方式 ” 就只是背誦嗎？且古詩(shī)文默寫在語(yǔ)文考試中也占比不多，值得花那么多時(shí)間去背嗎？ 我的評(píng)論 ： __示例： ① 背誦古詩(shī)是學(xué)習(xí)古詩(shī)、復(fù)習(xí)迎考、創(chuàng)作詩(shī)歌的基礎(chǔ) ，沒有一定數(shù)量的積累，這一切都是空談。所以，會(huì)寫有錯(cuò)字的詩(shī)句也比一無所知的好百倍。 ② 在春節(jié)這一共享團(tuán)圓的節(jié)日里，家人靠著 “ 引領(lǐng)背誦 ” 一起回味那些唐詩(shī)宋詞，喚起大眾的參與，增加團(tuán)聚的文化韻味，何況學(xué)生考試還用，背詩(shī)有什么不好呢？ ③ 從欄目的一二季來看，若僅僅止步于背誦，不懂欣賞，不深究?jī)?nèi)涵，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化僅停留在略知一二上，恐怕很難形成承先啟后、繼往開來的基因鏈條。 __ [解析 ] 5 分，贊成或否定兩者都可。關(guān)鍵點(diǎn)：必須針對(duì)上述評(píng)論中的 “ 背誦、錯(cuò)字或考試占比、值得 ” 等來評(píng)論。 30． 某張大廣同學(xué)從正義路南國(guó)書城走出來時(shí) ， 恰好看到馬路對(duì)面公共候車亭有位老人突然倒地 。 當(dāng)他趕到老人身旁時(shí) ， 發(fā)現(xiàn)老人 (女性 )昏迷不醒 ， 情況危急 。 張大廣馬上給警務(wù)中心 (110)、 救護(hù)中心 (120)打了電話 ， 并守護(hù)在老人身旁等待救助 。 醫(yī)生到場(chǎng)開展救護(hù)后并將老人送到市人民醫(yī)院就醫(yī) 。 警察從老人身上手機(jī)的通話記錄中發(fā)現(xiàn) ： 老人 40分鐘前與 “ 兒子 ” 通過電話 。 請(qǐng)你以張大廣的名義分別給警務(wù)中心 、 救護(hù)中心各打一個(gè)急救電話 ， 再以警察的名義給老人的 “ 兒子 ” 打一個(gè)電話 ， 簡(jiǎn)要報(bào)告事情的經(jīng)過 。 每個(gè)電話內(nèi)容不超過 40 字 。 (5分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 00774456 答： __① 110 嗎？正義路南國(guó)書城對(duì)面公共候車亭有位老人倒地，請(qǐng)救援。 ② 120 嗎？正義路南國(guó)書城對(duì)面公共候車亭有位女性老人昏迷，請(qǐng)救護(hù)。 ③ 我是警察，你媽在南國(guó)書城對(duì)面公共候車亭昏迷，請(qǐng)你馬上趕到市人民醫(yī)院。 __ [解析 ] 5分，答出一個(gè)要點(diǎn)給 2分，答出兩個(gè)要點(diǎn)給 4分，答出三個(gè)要點(diǎn)給 5分。
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