20xx年玉溪市教師招聘考試幼兒心理學(xué)模擬試題及答案(五)-資料下載頁
2024-11-10 01:08本頁面
【正文】 少于三小時(shí)?！窘馕觥开?dú)立自主性教育的基本內(nèi)容包括生活方面、動作方面、關(guān)注環(huán)境、待人接物以及學(xué)習(xí)的自主性。其中，生活方面的內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)扣鈕扣、穿衣服、穿鞋子、系鞋帶。自己洗手、洗澡、刷牙、剪指甲等。【解析】示范法是直觀教學(xué)方法之一，是指教師通過自己的語言、動作或教學(xué)表演，為兒童提供具體模仿的范例。【解析】實(shí)施游戲化方法主要有兩個(gè)途徑：一是游戲活動教育化，二是教育活動游戲化。在教育活動中充分利用兒童對游戲的本能偏愛，滿足兒童愛玩、好玩的天性，以游戲的形式和方式開展相應(yīng)的教育活動，這是教育活動游戲化。【解析】為了兒童的健康成長和家庭生活的幸福和睦，家庭生活的某些方面兒童是不宜參與、不必知道的，這就是適當(dāng)回避?！窘馕觥繋曧懙膿u鈴、搖棒或者八音盒可以鍛煉幼兒的聽覺能力?！窘馕觥课覈袃核甜B(yǎng)大綱中規(guī)定，2歲以上的兒童可以進(jìn)行集體參加的活動，時(shí)間在5—10分鐘左右。孩子們在一起對于發(fā)展孩子的集體意識、學(xué)會在集體中聽從教師指示、學(xué)習(xí)遵守集體行為規(guī)則，都是十分有益的?！窘馕鯹1904年，清政府頒發(fā)《奏定學(xué)堂章程》，規(guī)定幼兒教育機(jī)構(gòu)為蒙養(yǎng)院?！窘馕觥俊队變簣@工作規(guī)程》中明確規(guī)定，幼兒園教育的基本任務(wù)是促進(jìn)幼兒體智德美的全面發(fā)展，這是符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的。應(yīng)該重視“完整兒童”的培養(yǎng)，即兒童的社會、智力和道德的發(fā)展之間是相互聯(lián)系，不可分割的。不能片面追求幼兒的特長和技能?！窘馕觥渴軞g迎型的兒童大都長相端正，身體健康，智力發(fā)育好，性格活潑開朗，容易獲得伙伴與成人的喜歡，被稱為明星型孩子。被忽略型的兒童社會交往的積極性很差，更不具備交往技巧，逃避群體、孤僻、沉默，被同伴和成人所忽視。題目中所提到的則是被拒絕型兒童的表現(xiàn)。【解析】現(xiàn)代教育理論認(rèn)為托兒所、幼兒園與家庭是伙伴關(guān)系?！窘馕觥侩娫?、短信聯(lián)系是近年來幼兒園經(jīng)常采用的與家長聯(lián)系孵方式之一。利用電話信息聯(lián)系是家園聯(lián)系中最快捷也是最靈活的一種方式，能夠及時(shí)溝通幼兒在家或者在園的情況，迅速處理一些應(yīng)急性的問題，為家長和教師之間架起一座溝通的橋梁?！窘馕觥侩S機(jī)觀察是教師事先沒有計(jì)劃，在一日生活的真實(shí)場景中對隨時(shí)隨地的事件的觀察。隨機(jī)觀察體現(xiàn)了教師的教育素養(yǎng)，需要教師不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能做到?！窘馕觥柯??！窘馕觥績和螒驁鰟?chuàng)建于福州市黎明村。它是由村財(cái)政撥款的、建有各式大型益智玩具的游戲場。兒童可在家長帶領(lǐng)下，也可以獨(dú)自去活動。配有輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)兒童的管理、活動指導(dǎo)和安全工作。二、名詞解釋：教育者是指直接對求教者的素質(zhì)發(fā)展起影響作用的人，包括學(xué)校的教師、管理人員、兼職教師、家庭教師、家長。其中學(xué)校教師是教育者的主體和代表。：先天因素主要指個(gè)體的生物因素，與后天因素相對，包括遺傳、生長、發(fā)育與成熟等。其中最重要的是遺傳，即親代性狀傳給后代的現(xiàn)象。：EQ，又稱情緒智力，是近年來心理學(xué)家們提出的與智力和智商相對應(yīng)的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。：語言法是兒童教師最常用和最普遍使用的教育教學(xué)方法，即以教師語言為主要工具對兒童進(jìn)行說教、指導(dǎo)、勸說等，來達(dá)到相應(yīng)的教育目的，最常見的語言法有兩種：故事法和討論法。：即幼兒園小、中、大等各年齡班的教育目標(biāo)。也就是說，在幼兒園教育總目標(biāo)的指導(dǎo)下，對不同年齡班的幼兒提出的不同要求。三、簡答題31.【答案要點(diǎn)】游戲能有效地促進(jìn)幼兒認(rèn)知、社會性、情感和身體等各方面的發(fā)展。(1)游戲?qū)τ變赫J(rèn)知發(fā)展的作用。①游戲可以豐富并鞏固幼兒的知識。②游戲能促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。③游戲有利于促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。(2)游戲?qū)τ變荷鐣园l(fā)展的作用。幼兒在游戲中既有現(xiàn)實(shí)伙伴間的交往，也有角色間的交往，有利于發(fā)展幼兒的人際交往能力。游戲有助于幼兒掌握各種社會準(zhǔn)則，同時(shí)也有助于幼兒從他人的角度去理解、思考問題。(3)游戲?qū)τ變呵楦邪l(fā)展的作用。游戲?qū)M足和穩(wěn)定幼兒情感具有重要價(jià)值，有利于幼兒積極情感的發(fā)展以及消極情緒的疏導(dǎo)。(4)游戲?qū)τ變荷眢w發(fā)展的作用。游戲可以保障幼兒身體的生長發(fā)育，促進(jìn)身體的發(fā)展。另外，游戲的愉快體驗(yàn)對幼兒身體健康發(fā)展也有非常重要的作用。32.【答案要點(diǎn)】(1)發(fā)展適宜性課程應(yīng)該是綜合性的。它應(yīng)該為兒童提供適宜其所有發(fā)展領(lǐng)域不同的需要的課程，從而全面和諧地促進(jìn)兒童在生理、情緒情感、社會性和認(rèn)知等方面的發(fā)展。(2)發(fā)展適宜性課程建立在教師對兒童充分觀察和了解的基礎(chǔ)上。(3)發(fā)展適宜性課程是一個(gè)互動學(xué)習(xí)的過程。(4)發(fā)展適宜性課程應(yīng)該是具體的、真實(shí)的，與兒童日常生活關(guān)聯(lián)的。33.【答案要點(diǎn)】(1)家庭教育的率先性。(2)家庭交往的密切性。(3)家庭教育內(nèi)容的豐富性和生活性。(4)家庭對受教育者的控制方式具有多樣性。(5)家庭教育的終身性。(6)父母對子女影響的深刻性。34.【答案要點(diǎn)】(1)幼兒教師應(yīng)有執(zhí)著的事業(yè)心。(2)自信、自尊，這是做好幼教工作的基礎(chǔ)。(3)意志堅(jiān)強(qiáng)。(4)聰慧的認(rèn)知能力。(5)樂于接受新事物的良好心態(tài)。(6)合作精神和能力。(7)良好的自我形象和個(gè)性品質(zhì)。四、論述題35.【答案要點(diǎn)】幼兒攻擊性行為是指幼兒較頻繁、較嚴(yán)重地指向他人或物體或言語的攻擊表現(xiàn)。攻擊性行為是幼兒問題行為及其重要的表現(xiàn)之一。攻擊性行為是消極的問題行為，不但會對他人或集體造成危害，還會使行為發(fā)出者得到較多的來自環(huán)境的否定態(tài)度，不利于其健康的成長。(1)幼兒攻擊性行為產(chǎn)生的原因有：①遺傳因素。②家庭因素。③社會環(huán)境的因素。(2)對幼兒攻擊性行為的矯治策略有：①減少環(huán)境中易產(chǎn)生攻擊性行為的刺激。②培養(yǎng)孩子豐富的情感。③給予榜樣示范。④對孩子的攻擊性行為進(jìn)行“冷處理”。⑤教給孩子解決問題的方法。
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