【正文】 每一個詞平均施力，一定要區(qū)別對待。正確選項往往是命題人把閱讀材料的內(nèi)容或信息用不同的語言形式再現(xiàn)出來。主要考查形式有(1)同義替換，(2)綜合概括/合理推斷，(3)反向考查，(4)合理猜測。干擾項設(shè)置常用的手段：（1）張冠李戴：命題人故意把文章作者的觀點與其他人的觀點混淆起來。（2）偷梁換柱：干擾項用了與原文中相似的句子結(jié)構(gòu)和大部分相同的詞匯，只是在不起眼的地方換了幾個詞匯，造成句子意思的改變。（3）無中生有：干擾項往往是生活基本常識和普遍接受的觀點，本身是正確的，但是與原文內(nèi)容或問題的設(shè)問毫不相干。（4）以偏概全：尤其在猜測閱讀材料的中心思想或段落大意或給文章選擇標(biāo)題時，往往會出現(xiàn)以偏概全的干擾項?？偨Y(jié)上述要點可以知道在做歸納性、概括性題目時，要注意選項的歸納分寸，不要被歸納不夠或歸納過頭的選項所迷惑。對于不同類型題材的閱讀材料，又如何做到快捷高效呢？熟記口訣，煉就閱讀理解高手：說明議論第一段，記敘尾段是重點 報道事件是主題，莫選背景和事跡 廣告先題后文段，對象目的和計算 故事引言和問題，導(dǎo)入話題引興趣 事實細(xì)節(jié)定位句，其中文字看仔細(xì) 首選同義和近義，絕對未知需警惕三、閱讀七選五閱讀七選五主要考查學(xué)生的英語邏輯思維能力，也就是對上下文之間，層次之間邏輯關(guān)系的判斷能力。試題模式 ：給出一篇缺少5個句子的文章，給出 7個選項，要求學(xué)生根據(jù)文章結(jié)構(gòu)內(nèi)容選出正確的句子，填入相應(yīng)的空白處。由于給出的七個備選項中，個別選項間區(qū)分度不大，所以試題的難度較常規(guī)閱讀試題有所增加，而且會出現(xiàn)由于一處誤選導(dǎo)致多處錯誤的后果，而在平常學(xué)習(xí)生活中讓學(xué)生掌握一定的解題技巧是非常必要的。根據(jù)句子間的關(guān)系或句子間的連接性（暗示性）詞語來選擇選項。比如，總分，遞進、轉(zhuǎn)折、因果、解釋或定義等（so, therefore, first, next, then?however, nevertheless，furthermore, likewise, similarly, moreover）。詞匯復(fù)現(xiàn)法：同義詞復(fù)現(xiàn)和反義詞復(fù)現(xiàn)。同詞出現(xiàn)法（殺手锏）：詞匯同現(xiàn)是指屬于同一詞匯或者跟此詞匯相關(guān)的詞匯在文章中共同出現(xiàn)，以達(dá)到語義銜接的目的，可以在選項中找到與文中相同的詞，從而達(dá)到快而準(zhǔn)。四、完形填空考查體裁主要以記敘文為主，輔之以說明文、議論文。其中名詞、動詞、形容詞這三大類詞性考查頻率最高。又由于高考考查詞匯量新增至3500詞，這需要考生具備豐富的詞匯量及一定的理解還原能力，應(yīng)熟記高頻詞匯640并勤查英英字典。完形填空命題特點：題材以故事為主，第一句話不設(shè)空，知識涵蓋廣，缺詞但不影響文章大意，選擇最佳選項。根據(jù)該題型的命題特點要求考生在做題時做到：了解完形填空命題規(guī)律，往后找線索。五、語法填空語篇語法填空題的命題點：主要分為自由填空類和提示性填空類。自由填空類：考查的語言項目主要有行文邏輯、連詞、介詞、關(guān)系代詞等。提示性填空類：考查的語言項目主要有動詞時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、形容詞、副詞、名詞、情態(tài)動詞、冠詞等?？疾楹诵闹饕莿釉~、名詞、連詞、冠詞，又以動詞、名詞、形容詞的考查居多?？冀樵~的都為固定搭配。考冠詞的不是習(xí)慣用法就是固定搭配，尤其要提醒的a 與an 的使用規(guī)律。針對命題特點提出復(fù)習(xí)策略：加強單詞拼寫能力等基本功，教學(xué)滲透構(gòu)詞法的相關(guān)知識，如派生、轉(zhuǎn)化、合成。注重常見的基礎(chǔ)性語法，能分析句子基本成份。從語篇的角度理解句意，培養(yǎng)語篇、語境意識。規(guī)范答題、科學(xué)答題：一讀（讀全文）、二定（定詞性詞形）、三查（填入復(fù)查）。六、短文改錯短文改錯命題特點 ：全面考查考生對英語基礎(chǔ)知識的靈活運用能力，并不只單檢測考生的語法知識，也是對考生寫作能力的全面考查?？梢哉f，它是書面表達(dá)的另一種形式。做好短文改錯題，將會為寫好書面表達(dá)打下堅實的基礎(chǔ)。試題的設(shè)題特點：通常從詞法、句法和行文邏輯三個角度設(shè)題，考查考生在語篇中綜合運用英語的能力。錯誤類型有三種：多詞、少詞和錯詞。在總題量10個小題中，其比例一般為1∶1∶8，即1個多詞、1個少詞、8個錯詞。在錯詞中，多涉及動詞、名詞、形容詞和副詞；多詞和少詞主要涉及冠詞和介詞等。短文改錯命題特點 ：冠詞：年年都有，多考查冠詞的基本用法。名詞的數(shù)與格：如果是可數(shù)名詞，要注意考慮是否將可數(shù)名詞單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。一致關(guān)系：所涉及的一致關(guān)系主要包括主謂一致、時態(tài)一致、代詞指代一致等。非謂語動詞：主要考查動詞不定式符號to的多余或遺漏，對to是介詞還是不定式符號的辨別，對動名詞作主語和介詞賓語形式的確認(rèn)，現(xiàn)在分詞與過去分詞的區(qū)別等。平行結(jié)構(gòu)：在表達(dá)對等的概念時，要使用相同或相似的語法結(jié)構(gòu)，此時，常借助并列連詞and，or，but等。成分贅余：在短文改錯中經(jīng)常會出現(xiàn)介詞多余、詞義重復(fù)等錯誤。另外，在短文改錯中還有詞性分辨、行文邏輯、詞語搭配等錯誤。注意：要嚴(yán)格按照示范規(guī)定的符號改錯，切勿在原文的字里行間勾勾畫畫、涂涂改改。要記住“——”、“∧”、“”分別表示錯詞糾正、缺詞填補、多詞刪除。切忌用文字說明或用箭頭表示。七、書面表達(dá)高分策略特點：緊扣生活，用半開放式命題模式代替了以往的提綱式限制性作文。除了作文應(yīng)具備的內(nèi)容豐富有層次和結(jié)構(gòu)平穩(wěn)扎實外還可以做到以下幾點獲得更高分?jǐn)?shù)：以卷面的美感來收獲評委老師的關(guān)注。早抓書寫規(guī)范及段落意識，強調(diào)不輕易涂改。以語言質(zhì)量獲得高分?jǐn)?shù)：使用高級詞匯和句式，掌握綱外熟詞，挖掘可替代詞。以篇章邏輯添美感：豐富嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫵薪釉~，使語篇更連貫、脈絡(luò)更清晰、美感更強。八、總結(jié)英語是以記憶為基礎(chǔ)的學(xué)科，所以除了平時要背誦詞匯和短文外，學(xué)生一進入高三就應(yīng)該關(guān)注以下幾點：，特別側(cè)重學(xué)生英語基本功的訓(xùn)練，含詞法，句法，語篇理解力。：早讀，晚自習(xí)前，課間等。：發(fā)揮學(xué)生的作用，播放和監(jiān)管。，規(guī)范訓(xùn)練，養(yǎng)成下筆就美的寫字習(xí)慣。，讓學(xué)生每月背兩篇范文并默寫，高考前一個月專門訓(xùn)練排版漂亮。綜上所述，在高考英語復(fù)習(xí)中，作為教師要根據(jù)學(xué)生具體情況不斷總結(jié)教學(xué)方法，形成良好的高考英語教學(xué)策略，幫助學(xué)生攻破薄弱環(huán)節(jié)，鞏固基礎(chǔ)，實現(xiàn)新舊知識的同化，保證高中生在高考這個重要的戰(zhàn)役之中能夠爭取到較好的成績。最后，祝愿全體高三學(xué)子在16年高考取得輝煌成績！