20xx屆江蘇省海安高級中學(xué)高三第二次模擬測試-資料下載頁
2025-07-24 12:02本頁面
【導(dǎo)讀】1．下列都含有氮元素的一組物質(zhì)是。A．脫氧核糖和脫氧核糖核酸B．胰島素和核酸核酸。C．丙酮酸和丙氨酸D．脂肪和脂肪酶。2．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是。B．成熟植物細胞通過滲透作用吸水與液泡、細胞膜等結(jié)構(gòu)有關(guān)。C．心肌細胞中的線粒體數(shù)量較多與細胞消耗能量較多有關(guān)。D．細胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上有聯(lián)系，在功能上沒有聯(lián)系。B．一般情況下，正在發(fā)生等位基因分離的是細胞②。C．細胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1：2：2. 開始時，打開軟管夾，將裝置放入25℃水浴中，10min后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5min記錄一次毛細。B．注射S型菌后，老鼠死亡，從小鼠體內(nèi)能分離出活的S型細菌。B．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個DNA分子上可含有成百上千個基因。D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個或2個DNA分子。常的兒子且不攜帶致病基因的概率是
【正文】 回答問題： （ 1）圖中甲、乙模擬實驗?zāi)M的過程分別是 、 。 （ 2）圖中乙過程要順利進行，還需向試管中加入的物質(zhì)或細胞結(jié)構(gòu)有 、 。 （ 3）人們通過研究發(fā)現(xiàn)，有些抗生素通過阻斷細菌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，從而抑制細菌的繁殖?，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新型抗生素，請你根據(jù)上述模擬實驗的方法探究這種抗生素能否阻斷細菌 DNA 和人體DNA 的轉(zhuǎn)錄過程。 實驗步驟： 第一步：取 A、 B、 C、 D4 支試管，各加入足量的 ATP、核糖核苷酸、相關(guān)的酶的混合溶液； 第二步： 第三步： 預(yù)期實驗結(jié)果并得出實驗結(jié)論： 該實驗有可能會出現(xiàn) 種實驗結(jié)果，如果出現(xiàn) ，則說明該抗生素只阻斷細菌 DNA 的轉(zhuǎn)錄，不阻斷人體DNA 的轉(zhuǎn)錄。 41．下列圖 A是某基因組成為 AaBbdd 的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖（ ?和 ?表示著絲點， 1 表示的是 X 染色體），圖 B是該 生物配子形成過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答： （ 1） 圖 A細胞中含有同源染色體 對，染色體組 個。 （ 2） 圖 A細胞的變化，應(yīng)發(fā)生在圖 B中的 時段。 （ 3） 請寫出該動物個體可以產(chǎn)生的配子的基因型 。 （ 4） C 圖表示該種 動物某個體性染色體簡圖。圖中 Ⅰ 片段為同源部分， Ⅱ Ⅱ 2片段為非同源部分。其種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在，已知不患病性狀受顯性基因控制，為伴性遺傳?？刂圃搫游锏牟换疾』虿豢赡芪挥趫D中的 段。 （ 5） 下圖為該動物細胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖，最終合成的肽鏈 ②③④⑤ 的結(jié)構(gòu)相同嗎？ 。 （ 6） 如果對該生物進行測交，在上圖中畫出另一親本體細胞中的其余染色體及 有關(guān)基因的組成。（注： Aa 基因只位于 X 染 色體上。） C密封線內(nèi)不要答題第 6 頁 江蘇省海安高級中學(xué)高三第一次模擬測試 生物 學(xué) 試題 參考答案 1B 2D 3D 4B 5A 6C 7A 8C 9B 10C 11A 12C 13D 14B 15D 16C 17A 18A 19A 20C 21D 22B 23B 24B 25B 26B 27C 28B 29A 30B 31ABC 32ACD 33AC 34BCD 35ABC 36．（ 1） [ 7 ]高爾基體 （ 2） mRNA 核仁 ③ → ② → ⑦ （ 3） ②④⑤⑥⑦⑨⑩ 使酶失活 （ 4）細胞內(nèi)含有色素，會將實驗中 產(chǎn)生的顏色掩蓋，影響觀察 37.（ 1）兩 自由組合 （ 2） A_B_ 、 A_bb 和 aaB_ aabb （ 3）三角形︰卵圓形 =7︰ 9 1/2 38.（ 1） A D （ 2） 1/2 aaXBY 8 （ 3） 2/3 1/8 7/24 39．（ 1） Y 只在雄性個體中出現(xiàn) （ 2） X 顯 （ 3） Xb的花粉粒死亡 （ 4） XBXb 和 XbY （ 5）7∶ 1 40． （ 1）轉(zhuǎn)錄 翻譯 （ 2） tRNA 核糖體 （ 3）實驗步驟 第二步：向 A試管滴加適量一定濃度的抗生素水溶液， B試管中滴加 等量的蒸餾水，同時 A、B 試管中加入等量相同的細菌 DNA（ 1 分）；向 C 試管滴加適量一定濃度的抗生素水溶液， D 組滴加等量的蒸餾水，同時 C、 D 試管中加入等量相同的人體 DNA（ 1 分）； 第三步：把 A、 B、 C、 D 個 4 個試管在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，檢測 4 支試管中有無 RNA的生成（ 1 分）。 預(yù)期實驗結(jié)果并得出實驗結(jié)論 4（ 1 分） A試管中無 RNA生成， B試管中有 RNA生成， C、 D 試管中均有 RNA生成（ 1 分） 41.? 0 2 ? 89 ? BdXA、 BdXa、 bdXA、 bdXa（答不全得 1 分） ?Ⅱ 1 ? 相同 ? 見右圖（ 2 分，染色體、基因標(biāo)注各 1 分）
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