【正文】 在努力與績(jī)效之間、績(jī)效與獎(jiǎng)勵(lì)之間、獎(jiǎng)賞與個(gè)人目標(biāo)滿足之間存在密切聯(lián)系，他就會(huì)非常努力地工作。A：需要理論B：價(jià)值理論 C：期望理論D：道德理論。物質(zhì)激勵(lì)在到達(dá)一定程度后，所能發(fā)揮的作用會(huì)（）。A：越來(lái)越大B：越來(lái)越小C：不變D：越來(lái)越多 ，會(huì)帶來(lái)1+1（）2的績(jī)效。A：大于B：小于C：等于D：以上都不是，擰成一股繩，朝著一個(gè)目標(biāo)努力。在團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)事務(wù)的態(tài)度上，團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)不包括（）。A：團(tuán)隊(duì)成員在自己的崗位上盡心盡力B：主動(dòng)為了整體的和諧而甘當(dāng)配角C：每個(gè)人都是主角D：自愿為團(tuán)隊(duì)的利益放棄自己的私利73.（）是組織在發(fā)展過(guò)程中形成并為全體成員共同遵循的價(jià)值觀念和行為規(guī)范的總和。A：組織紀(jì)律 B：組織文化C：組織行為D：組織成員 ，更是管理的工具。（）是管理的最高層次。A：文化管理B：績(jī)效管理C：薪酬管理D：技能管理 75.（）是企業(yè)組織理念文化的核心。A：組織章程B：組織紀(jì)律C：價(jià)值觀D：核心觀 “需求”，《完美激勵(lì)》認(rèn)為激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員動(dòng)力的因素是（）。A：需求 B：欲望C：金錢(qián)D：地位“唯一有效的方法是加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的（），而非滿意度”。A：責(zé)任感B：成就感C：認(rèn)同感D：以上都是 （），它對(duì)人的激勵(lì)作用是有限的。而人們“對(duì)工作本身的興趣以及從中得到的快樂(lè)”才對(duì)人具有根本性的激勵(lì)作用。A：內(nèi)在激勵(lì)B：外在激勵(lì)C：負(fù)面激勵(lì)D：正面激勵(lì) ，（）是調(diào)動(dòng)積極性的前提和基礎(chǔ)。A：增加工作的挑戰(zhàn)性B：讓員工做先易后難的工作 C：安排適當(dāng)?shù)墓ぷ鱀：以上都是，從而激發(fā)和強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新活動(dòng)。技術(shù)創(chuàng)新工作不具有的特性是（）。A：乏味性B：趣味性C：挑戰(zhàn)性D：提升性 。他認(rèn)為，機(jī)體的需求產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，內(nèi)驅(qū)力激起有機(jī)體的行為。在赫爾的理論中，內(nèi)驅(qū)力主要有兩種，分別是（）。AD A：原始性內(nèi)驅(qū)力B：周期性內(nèi)驅(qū)力C：間斷性內(nèi)驅(qū)力D：繼發(fā)性內(nèi)驅(qū)力，它引發(fā)人們的活動(dòng)，并推動(dòng)和引導(dǎo)人們朝著特定的目標(biāo)努力堅(jiān)持下去。動(dòng)機(jī)是個(gè)體的內(nèi)在過(guò)程，行為是這種內(nèi)在過(guò)程的表現(xiàn)。動(dòng)機(jī)的功能在于（）。ABA：動(dòng)機(jī)是在目標(biāo)或?qū)ο蟮囊龑?dǎo)下，激發(fā)和維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力B：動(dòng)機(jī)具有激活、指向、維持和調(diào)整功能C：動(dòng)機(jī)可以改變客觀事實(shí)D：有了動(dòng)機(jī)人就一定能夠成功，多樣的，可以從不同的角度，用不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)動(dòng)機(jī)進(jìn)行分類。由于動(dòng)機(jī)對(duì)于人的行為的影響和作用有不同的方面，因此可以將動(dòng)機(jī)分為（）。ABCDA：生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī)B：內(nèi)源性動(dòng)機(jī)和外源性動(dòng)機(jī)C：主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)與輔助性動(dòng)D：近景動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī) （）。ABCDA：心理性動(dòng)機(jī)B：習(xí)得性動(dòng)機(jī)C：繼發(fā)性動(dòng)機(jī)D：精神性動(dòng)機(jī)，從事（）工作的專門(mén)人才。ABCDA：人文社科B：科技創(chuàng)新C：科技基礎(chǔ)研究D：科技應(yīng)用開(kāi)發(fā)，主觀能動(dòng)性又稱（）。ABA：自覺(jué)能動(dòng)性B：意識(shí)的能動(dòng)性C：思維的能動(dòng)性D：潛意識(shí)，具有如下特點(diǎn)（）。ABDA：自生性B：持續(xù)性C：長(zhǎng)久性D：創(chuàng)新性：認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感、榮譽(yù)感以及（）等。ABCDA：責(zé)任心B：成就動(dòng)機(jī)C：創(chuàng)新動(dòng)機(jī)D：自我實(shí)現(xiàn)欲望 《心理創(chuàng)富法》一書(shū)中，首次揭示出自我激勵(lì)“黃金”步驟，主要包括（）。ABCD A：確定付出B：確定收獲C：確定日期D：立即行動(dòng) （）的發(fā)明曾經(jīng)改變了世界，直到15世紀(jì)以前中國(guó)的科學(xué)技術(shù)在世界上保持了千年的領(lǐng)先地位。ABCDA：造紙術(shù)B：火藥C：印刷術(shù)D：指南針（）以及良好的職業(yè)行為和職業(yè)道德形成等多方面的內(nèi)容。ABCDA：對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)B：職業(yè)感情的培養(yǎng)C：職業(yè)意志的鍛煉D：職業(yè)信念的確立，包括工作的（）。BCD A：認(rèn)知度B：認(rèn)真度C：責(zé)任度D：努力程度”一詞在生活、工作中都隨時(shí)被我們掛在嘴邊，屢見(jiàn)不鮮。新華詞典中關(guān)于對(duì)“責(zé)任”的解釋：份內(nèi)應(yīng)做而未做或者未做好應(yīng)當(dāng)為此承擔(dān)的過(guò)失。責(zé)任分為三種（）。ABCA：家庭責(zé)任B：企業(yè)責(zé)任C：社會(huì)責(zé)任D：職業(yè)責(zé)任 、熱愛(ài)和尊敬的基本態(tài)度和職業(yè)道德意識(shí)。主要表現(xiàn)為（）。ABC A：職業(yè)責(zé)任心B：職業(yè)榮譽(yù)感C：職業(yè)尊嚴(yán)感D：職業(yè)道德水平，是指（）。已經(jīng)具備學(xué)習(xí)力的專業(yè)技術(shù)人員，有如何將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)力的問(wèn)題。沒(méi)有學(xué)習(xí)力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，提高學(xué)習(xí)力就是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)造力。ABCA：學(xué)習(xí)動(dòng)力B：學(xué)習(xí)毅力C：學(xué)習(xí)能力D：學(xué)習(xí)精力 ，總書(shū)記對(duì)人才發(fā)展作出了一系列重要論述，強(qiáng)調(diào)人才是（）。AB A：創(chuàng)新的根基B：創(chuàng)新的核心要素C：創(chuàng)新的產(chǎn)物D：創(chuàng)新的動(dòng)力。并強(qiáng)調(diào)做好人才工作的基本要求是（）。ABCDA：要把人才資源開(kāi)發(fā)放在科技創(chuàng)新最優(yōu)先的位置B：要擇天下英才而用之，不拘一格用好人才C：要完善人才發(fā)展機(jī)制D：要堅(jiān)持黨管人才原則 ，“創(chuàng)新不單是技術(shù)創(chuàng)新，更包括（），中國(guó)30多年來(lái)改革開(kāi)放本身就是規(guī)模宏大的創(chuàng)新行動(dòng)，今后創(chuàng)新發(fā)展的巨大潛能仍然蘊(yùn)藏在制度變革之中?！盇BCD A：體制創(chuàng)新B：管理創(chuàng)新C：模式創(chuàng)新D：機(jī)制創(chuàng)新 99.“當(dāng)代中國(guó)，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，我們也比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才?！奔廴瞬朋w制就是一個(gè)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的人才體制。集聚人才就是（）。ACD A：集聚強(qiáng)國(guó)之能量B：集聚實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義之能量C：集聚民族復(fù)興之能量D：集聚建成小康社會(huì)之能量，可以將社會(huì)角色劃分為（）。ABA：自覺(jué)的角色B：不自覺(jué)的角色C：喜歡的角色D：不喜歡的角色：“要尊重勞動(dòng)、尊重人才”。黨的十六大報(bào)告將此觀點(diǎn)發(fā)展為：“必須（）四個(gè)尊重，這要作為黨和國(guó)家的一項(xiàng)重大方針在全社會(huì)認(rèn)真貫徹”。ABCDA：尊重知識(shí)B：尊重創(chuàng)造C：尊重勞動(dòng)D：尊重人才 “四個(gè)尊重”，我們就可能背離科學(xué)發(fā)展觀的要求，不僅在把握其基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)上失之偏頗，而且在貫徹落實(shí)這一重大方針上也不可能真正達(dá)到調(diào)動(dòng)一切積極因素、激發(fā)社會(huì)活力的實(shí)際效果。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須注重（）的全面發(fā)展。ABCDA：經(jīng)濟(jì)B：政治C：文化D：社會(huì) ，營(yíng)造有利于專業(yè)技術(shù)人員成長(zhǎng)發(fā)展的社會(huì)氛圍需要我們（）。ABC A：尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造B：尊重專業(yè)技術(shù)人員的主體地位C：尊重專業(yè)技術(shù)人才的成長(zhǎng)規(guī)律D：尊重專業(yè)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威 。包括（）。所以說(shuō)，人才的使用過(guò)程就是力求實(shí)現(xiàn)對(duì)廣大人民群眾物質(zhì)需要和精神需要的滿足過(guò)程。ABCA：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要B：社會(huì)發(fā)展的需要C：人才自身發(fā)展的需要D：職業(yè)發(fā)展的需要帕森斯的“人職匹配”理論把職業(yè)與人的匹配分為（）。CD A：性格匹配B：人格匹配C：條件匹配D：特質(zhì)匹配 ，但組織可以通過(guò)（）等輔助性措施從外部加以指導(dǎo)。CDA：領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計(jì)B：組織安排C：企業(yè)文化D：制度體系。但我們現(xiàn)有的人才評(píng)價(jià)政策，尤其是職稱評(píng)審制度，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)人才成長(zhǎng)規(guī)律，這就會(huì)影響海外高層次人才是否回國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的選擇。因此，要增加政策的（）。ABDA：靈活性B：科學(xué)性C：恒久性D：差異性 108我們可以通過(guò)（），建立充滿生機(jī)和活力的管理新機(jī)制。ABCDA：優(yōu)化人才評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)機(jī)制B：改革人才選拔任用機(jī)制C：健全人才流動(dòng)配置機(jī)制D：強(qiáng)化人才激勵(lì)保障機(jī)制。堅(jiān)持人才效能最大化與人才價(jià)值最大化的有效統(tǒng)一，突破體制性障礙，創(chuàng)新專業(yè)技術(shù)人才流動(dòng)機(jī)制。就要建立（）的人才流動(dòng)配置機(jī)制。ABCDA：政府宏觀調(diào)控B：市場(chǎng)主體公平競(jìng)爭(zhēng)C：中介組織提供服務(wù)D：各類人才自主擇業(yè)，為了優(yōu)化促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員發(fā)揮作用的制度環(huán)境，我們要（）。BCDA：加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的嚴(yán)格管理B：建立充滿生機(jī)和活力的管理新機(jī)制C：搭建專業(yè)技術(shù)人員成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)D：保障專業(yè)技術(shù)人員的合法合法權(quán)益 （）。ABCDA：注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、造就人才B：依托國(guó)家重大人才培養(yǎng)計(jì)劃，造就一批人才C：創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的人才培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)一批青年高級(jí)人才D：建立人才—基地—項(xiàng)目相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，造就一大批具有國(guó)際視野和世界前沿水平的高級(jí)人才，建立健全與工作業(yè)績(jī)緊密結(jié)合、充分體現(xiàn)人才價(jià)值、有利于激發(fā)人才活力和維護(hù)人才合法權(quán)益的激勵(lì)保障機(jī)制，我們可以（）。ABCDA：推行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度B：完善市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)、企業(yè)自主分配、政府監(jiān)控指導(dǎo)的企業(yè)薪酬制度C：完善以養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)為重點(diǎn)的社會(huì)保障制度D：健全以政府獎(jiǎng)勵(lì)為導(dǎo)向、用人單位和社會(huì)力量獎(jiǎng)勵(lì)為主體的人才獎(jiǎng)勵(lì)體系，把用好人才作為人才工作的中心環(huán)節(jié)，更加堅(jiān)決地突破束縛人才發(fā)展的觀念和體制機(jī)制障礙，企業(yè)要做到（）。ABCD A：以提供平臺(tái)來(lái)保障才有所施B：以持續(xù)開(kāi)發(fā)來(lái)保證才有所長(zhǎng)C：以合理授權(quán)來(lái)激發(fā)才有所創(chuàng)D：以優(yōu)化激勵(lì)來(lái)兌現(xiàn)才有所值，就需要健全（）的人才市場(chǎng)服務(wù)體系，與此同時(shí)，鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人才通過(guò)兼職、定期服務(wù)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目引進(jìn)、科技咨詢等方式進(jìn)行流動(dòng)。A：專業(yè)化B：信息化C：產(chǎn)業(yè)化D：國(guó)際化。權(quán)益具有以下特征（）。ABCDA：權(quán)益具有較強(qiáng)的政治性B：權(quán)益以法律明確規(guī)定的重要根據(jù)C：權(quán)益的根本目的就是滿足權(quán)益主體的某種物質(zhì)和精神利益的需要D：權(quán)益授予權(quán)益主體一定范圍的自由。專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益的范圍非常廣泛，涉及一切社會(huì)領(lǐng)域。專業(yè)技術(shù)人員的一般權(quán)益包括（）。ABCDA：公民的人身方面的權(quán)利B：公民的政治方面的權(quán)利C：經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)益D：文化方面的權(quán)益 ，是指專業(yè)技術(shù)人員從事專業(yè)技術(shù)工作所需要的經(jīng)常的、共同性的權(quán)利，是公民基本權(quán)利在專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的集中體現(xiàn)。它表現(xiàn)在專業(yè)技術(shù)工作的各個(gè)領(lǐng)域除了憲法和法律規(guī)定的基本權(quán)利和勞動(dòng)權(quán)利以外，主要包括（）等。ABCDA：專業(yè)技術(shù)的執(zhí)業(yè)權(quán)B：職業(yè)能力認(rèn)證或評(píng)價(jià)權(quán)C：知識(shí)產(chǎn)權(quán)D：學(xué)術(shù)自由權(quán)，并具有依法確認(rèn)獲得（）的權(quán)利。ABCDA：占有B：使用C：收益D：處分 ，人在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生兩種心理傾向：（）。由此就可以認(rèn)識(shí)到，要想激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員的內(nèi)生動(dòng)力，需要的不僅僅是為專業(yè)技術(shù)人員提供一個(gè)舒適的、愉快而又滿足的環(huán)境，恰恰相反，需要讓專業(yè)技術(shù)人員時(shí)刻意識(shí)到外界環(huán)境的壓力。AC A：追求成就的動(dòng)機(jī)B：躲避競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)機(jī)C：回避失敗的動(dòng)機(jī)D：挑戰(zhàn)自我的動(dòng)機(jī)，下面哪些名言可以體現(xiàn)危機(jī)意識(shí)（）。ABCDA：失敗這一天是一定會(huì)到來(lái)的，這是歷史規(guī)律B：微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有18個(gè)月C：做企業(yè)每天的心情都是如履薄冰，如臨深淵D：你一打盹，對(duì)手的機(jī)會(huì)就來(lái)了，內(nèi)驅(qū)力是在需求的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種內(nèi)部喚醒狀態(tài)或緊張狀態(tài)，是一種內(nèi)部刺激，與內(nèi)穩(wěn)態(tài)及需求有密切關(guān)系。正確錯(cuò)誤，也是心理上的。正確錯(cuò)誤。正確錯(cuò)誤，需求是直接推動(dòng)個(gè)體活動(dòng)以達(dá)到一定目的的內(nèi)在動(dòng)力和直接原因。需求一定會(huì)成為行為的動(dòng)機(jī)，以驅(qū)使機(jī)體行動(dòng)。正確錯(cuò)誤。凡是個(gè)體趨向或接受它而得到滿足時(shí)，這種誘因稱為正誘因；凡是個(gè)體因逃離或躲避它而得到滿足時(shí)，這種誘因稱為負(fù)誘因。正確錯(cuò)誤。內(nèi)驅(qū)力存在于機(jī)體內(nèi)部，誘因存在于機(jī)體的外部。引起動(dòng)機(jī)的內(nèi)在條件是內(nèi)驅(qū)力，引起動(dòng)機(jī)的外在條件是誘因。正確錯(cuò)誤。該理論認(rèn)為引起人們工作動(dòng)機(jī)的因素主要有兩個(gè)：一是激勵(lì)因素，二是保健因素。只有激勵(lì)因素才能夠給人們帶來(lái)滿意感，而保健因素只能消除人們的不滿，但不會(huì)帶來(lái)滿意感。正確錯(cuò)誤，或者是由活動(dòng)本身產(chǎn)生的快樂(lè)和滿足所引起的，指人個(gè)體認(rèn)為這種行為是有價(jià)值的，做出某種行為是為了獲得行為帶來(lái)的成就感，它不需求外在條件的參與。正確錯(cuò)誤，可將動(dòng)機(jī)分為主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)與輔助性動(dòng)機(jī)。主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)是指在活動(dòng)中所起作用較為強(qiáng)烈、穩(wěn)定、處于支配地位的動(dòng)機(jī)。主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)是不斷變化與發(fā)展的。事實(shí)表明，只有主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)與輔助性動(dòng)機(jī)的關(guān)系較為一致時(shí)，活動(dòng)動(dòng)力會(huì)加強(qiáng)；彼此沖突，活動(dòng)動(dòng)力會(huì)減弱。正確錯(cuò)誤，掌握某一特殊領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，并以其掌握的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)從事社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活某一領(lǐng)域的專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè)；依照法律或合同、協(xié)議享有特定權(quán)益和承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，獲得相應(yīng)權(quán)利和相應(yīng)利益的人。正確錯(cuò)誤，渴望獲取知識(shí)和不斷探求真理的主觀的意向，以及勇于實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的精神追求。正確錯(cuò)誤，是事物發(fā)展的根本原因，在這里，內(nèi)生動(dòng)力就是內(nèi)因，是決定性因素。正確錯(cuò)誤、最普遍、最主要的實(shí)踐形式，為個(gè)人的自由全面發(fā)展提供了舞臺(tái)，同時(shí)，也是個(gè)人全部才能自由發(fā)展的創(chuàng)造性表現(xiàn)。正確錯(cuò)誤，就必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。正確錯(cuò)誤。正確錯(cuò)誤，是形成和推動(dòng)創(chuàng)新行為的內(nèi)生動(dòng)力，是產(chǎn)生創(chuàng)新行為的前提。創(chuàng)新主體的創(chuàng)新動(dòng)機(jī)是單一的，這既與創(chuàng)新主體的價(jià)值取向有關(guān)，也與組織的文化背景、創(chuàng)新者的素質(zhì)相關(guān)。正確錯(cuò)誤：一個(gè)沒(méi)有受激勵(lì)的人，僅能發(fā)揮其能力的20％－30％，而當(dāng)他受到激勵(lì)時(shí)期能力的發(fā)揮會(huì)達(dá)到80％－90％。正確錯(cuò)誤，它在很大程度上指?jìng)€(gè)體自己對(duì)自我有關(guān)能力的感覺(jué)。正確錯(cuò)誤，它是管理激勵(lì)的基礎(chǔ)或前提。正確錯(cuò)誤?！翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，但科學(xué)技術(shù)并非生產(chǎn)力的獨(dú)立要素。正確錯(cuò)誤。正確錯(cuò)誤，又有區(qū)別。工作是“某人為雇主(或自雇)而被動(dòng)(或主動(dòng))承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)的總和”，職業(yè)是“主要任務(wù)和職責(zé)高度相似的工作的總和”。正確錯(cuò)誤，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，在實(shí)踐中得到完善和提升。正確錯(cuò)誤，一是向書(shū)本學(xué)，二是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這兩種方法。正確錯(cuò)誤、不斷地通過(guò)多種途徑、手段、方法獲取知識(shí)并內(nèi)化為自身素質(zhì)和能力的人的自我改造、發(fā)展、提高和完善的過(guò)程。正確錯(cuò)誤，社會(huì)角色不是由人的社會(huì)地位和身份所決定，而是個(gè)人根據(jù)社會(huì)需要自定的。正確錯(cuò)誤，怎么能去奉獻(xiàn)社會(huì)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任呢？所以說(shuō)，一個(gè)人在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，也就是在實(shí)現(xiàn)他的社會(huì)價(jià)值。正確錯(cuò)誤：“環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興；環(huán)境不好，則人才散、事業(yè)衰”。這一人才環(huán)境決定論的思想，深刻揭示出集聚人才的基本規(guī)律。正確錯(cuò)誤，就是要做到“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人”。正確錯(cuò)誤，就