【正文】 導(dǎo)，“看起點，比進步”，讓每一個學(xué)生都有真正意義上的成長、提高。2．發(fā)揮團隊優(yōu)勢，加強學(xué)科教研。各學(xué)科組長協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)過程，集思廣益，優(yōu)勢互補，精心設(shè)計好每一個單元的重要環(huán)節(jié)，如重點、難點、考點、能力點、專題訓(xùn)練，統(tǒng)一進度，保證年級教學(xué)一盤棋，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。認真開展各備課組的集體研討活動，確定每次備課的策劃者和主備者，備課組根據(jù)學(xué)生不同的層次，要求有針對性地備課，在備課組教案相同的情況下求同存異，落實不同層次學(xué)生習(xí)題配置，落實因材施教、分層推進。在備課中要發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，以老帶新；要適當(dāng)增加單元測試的次數(shù)，獨立地命題；要科學(xué)配題，體現(xiàn)層次，練習(xí)到位；要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)歸納；要步調(diào)一致，及時督促，反饋到位。每學(xué)期每個教師必須上一堂公開課，年輕的教師每周至少聽一節(jié)課，每學(xué)期不少于20節(jié)，年級組將定期進行檢查和登記。3．著眼水平測試，力爭實現(xiàn)預(yù)期目標。結(jié)合本學(xué)期的教育教學(xué)工作的重點，年級組要求全體師生牢固樹立一盤棋的思想，凝神聚力狠抓學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)迎考工作。學(xué)期初各科教師進行動員，教學(xué)過程中嚴格規(guī)范，及時將相關(guān)信息反饋給班主任，確定工作重點及努力方向，力爭實現(xiàn)學(xué)校下達的目標。4．加強學(xué)法指導(dǎo)，強化學(xué)風(fēng)建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí)，有效果地學(xué)習(xí)，發(fā)展性地學(xué)習(xí)，在各個教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧。以強化教學(xué)管理為突破口，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向習(xí)慣，從被動轉(zhuǎn)為主動，變外在壓力為內(nèi)在動力，教師要結(jié)合具體情況進行勤奮學(xué)習(xí)的引導(dǎo)教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育，在班級、年級內(nèi)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。、研究和應(yīng)用。每周日晚自習(xí)第二節(jié)開一次班主任例會，每周召開一次備課組長會議，每兩周召開一次全體教師會，從理念上統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，明確工作目標。對教學(xué)監(jiān)控、考試監(jiān)控、教學(xué)過程、教學(xué)反饋、教學(xué)資料、班級管理等提出具體要求，使本學(xué)期教學(xué)工作能有序、高效地進行。6．建立家校聯(lián)系，向家長介紹年級工作思路，并對家長提出建設(shè)性的建議，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，取得學(xué)生家長的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題。7．切實加強和規(guī)范“天使班”學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成和輔導(dǎo)推進工作。對學(xué)困生耐心指導(dǎo)、關(guān)心和幫助。學(xué)習(xí)上對他們低起點、小臺階、勤反饋、抓落實，使他們學(xué)得進、學(xué)得會，力爭讓他們達到學(xué)習(xí)基本要求，逐漸增強學(xué)習(xí)動力、有興趣、有成效。每周固定時間對他們進行基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)，使他們成績提升，逐漸找到成功感。加強學(xué)生的學(xué)習(xí)管理。繼續(xù)營造刻苦學(xué)習(xí)和創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍，年級將對成績優(yōu)異的同學(xué)、學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)、進步顯著的同學(xué)，大張旗鼓的進行表揚，為其他同學(xué)樹立學(xué)習(xí)榜樣。開學(xué)初，通過櫥窗對上學(xué)期學(xué)習(xí)成績優(yōu)勝班級體和學(xué)習(xí)之星進行表彰，每次大型考試，、做好“堂堂清、日日清、周周清和月月清”工作。為防止知識遺忘，及時檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，年級將認真組織周考和月考，考后及時出分及匯總，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題。做好試卷分析，做到考后100分。10．做好分類推進工作，確保五校聯(lián)考好成績。實驗班的學(xué)生要進一步樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，要將基本行為習(xí)慣培養(yǎng)和注重思路訓(xùn)練相結(jié)合，夯實基礎(chǔ)與綜合題訓(xùn)練相結(jié)合，不斷提高綜合素質(zhì)；普通班要注意做好各類邊緣生的推進工作，堅持學(xué)科教師包干負責(zé)的傳統(tǒng)做法，以加強對他們學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，增強他們的學(xué)習(xí)動力。（三）開好選修課和研究性學(xué)習(xí)課程，提升學(xué)生綜合素質(zhì)按照學(xué)校的要求，認真做好選修課的“內(nèi)容選定”、“內(nèi)容編寫”、“認真?zhèn)湔n”、“嚴密組織”和“學(xué)分評定”的工作，注重實效，不走過場。開展好學(xué)科研究性學(xué)習(xí)活動，使每個學(xué)生得到全面的鍛煉，期末完成上交研究性學(xué)習(xí)成果（包括論文、科技制作、研究報告等）。總之，本學(xué)期是整個高中階段的關(guān)鍵時期，本學(xué)期工作的好壞會直接對升入高三以后的教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠的影響，所以各項工作都要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。第五篇：高二年級化學(xué)測試計劃高二年級化學(xué)測試計劃考試是教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，考試的檢測與反饋功能是教育目標管理的主要手段。通過考試，才能了解學(xué)生知識水平的差異和對所教內(nèi)容的掌握程度。教師通過對考試結(jié)果的分析，了解哪些知識學(xué)生容易掌握，哪些難以理解，以便調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期制定測試計劃如下：一、全級統(tǒng)一考試9月28日左右第一次月考內(nèi)容：第一章11月7日左右第二次月考（期中考試）內(nèi)容：第一、第二章 11月28日左右第三次月考內(nèi)容：第三章元月8日左右期末考試內(nèi)容：選修4全冊二、各班根據(jù)教學(xué)情況自進行階段小測試三、每次測試后進行質(zhì)量分析請每位老師根據(jù)計劃調(diào)整好教學(xué)進度，做好教學(xué)及復(fù)習(xí)工作。化學(xué)教研組高二備課組201391