【正文】 。有一種治療近視眼的手術(shù)，采用激光對(duì)角膜進(jìn)行處理，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對(duì)光的偏折能力變得______些(選填“強(qiáng)”或“弱”)。夏天對(duì)著開水杯“吹氣”，能使開水變涼，這是因?yàn)檎舭l(fā)＿＿＿(選填“吸熱”或“放熱”)，使水溫下降。冬天對(duì)著手“哈氣”，使手變暖，這是因?yàn)樗魵庥隼洌撸撸撸ㄌ钗飸B(tài)變化名稱），使手表面溫度升高。在森林里決不允許隨地丟棄透明飲料瓶。這是由于雨水進(jìn)入飲料瓶后相當(dāng)于一個(gè)_________鏡，對(duì)太陽光有_________作用，可能會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi)。一次，小明在家寫作業(yè)時(shí)在書桌的玻璃臺(tái)板上面滴了一滴水，透過水滴看下去，他發(fā)現(xiàn)壓在臺(tái)板下面的動(dòng)畫圖片上的文字變大了。這是由于此時(shí)的水滴相當(dāng)于一個(gè)_______鏡，圖片上的文字經(jīng)過水滴折射后形成一個(gè)放大的____ 像（選填 “實(shí)”或“虛”）。圖61中，OA、OB和OC是射到空氣和玻璃界面上的入射線、反射線和折射線三條光線，則______是法線（填“X X′ ”或“Y Y′ ”），反射角為_____度，折射角為_____度。界面的______邊是玻璃（填“上”、“下”、“左”、“右”）。1兩鋁塊的體積之比是7：3，則它們的質(zhì)量之比為,密度之比為。1實(shí)行人工降雨的飛機(jī)在高空投撒干冰(固態(tài)二氧化碳)，干冰進(jìn)入云層＿＿＿成為氣體，并從周圍吸收大量的熱，使空氣的溫度急速下降。則高空水蒸汽就＿＿＿成為小冰粒，這些冰粒逐漸變大而下降。遇到暖氣流就＿＿＿為雨點(diǎn)，落到地面上。(填物態(tài)變化名稱)1物體在平面鏡中成的像是____________________，物體在凸透鏡的二倍焦距以外成______________，物體在凸透鏡的二倍焦距和一倍焦距之間成______________，像與物體在凸透鏡同側(cè)時(shí)成____________________像。（填：正立放大虛像； 正立等大虛像；倒立放大實(shí)像；倒立縮小實(shí)像。）1在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明對(duì)A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行了探究。對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，得到了圖3所示的圖象。（1）從所得到的圖像看，同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積具有_______關(guān)系。（2）A、B兩種物質(zhì)中，_______物質(zhì)的密度較大。1凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用。一照相機(jī)鏡頭的焦距為15cm，要在底片上成清晰的人像，人與鏡頭的距離應(yīng)_______ 30cm(填“大于”、“小于”或“等于”)；底片上所成的像是_________ 像(填“實(shí)” 或“虛”)。線____________號(hào)學(xué)____________級(jí)班密初二物理上學(xué)期競賽試卷答題紙一、選擇題（每小題2分，共40分）1—5 __ __ __ __ __6—10 __ __ __ __ __ 11—15 __ __ __ __ __16—20 __ __ __ __ __二、填空題（每空1分，共36分）_________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________ _______________ _______ _______ ______1________ _________1_______________________1____________ ____________ _____________ ____________1_______ ________1_________________三、實(shí)驗(yàn)與作圖（28分）1． 畫出圖中 ⑴(4)圖中的入射光線或折射光線。（8分）2．下圖是研究凸透鏡成像時(shí)的位置放置圖，其中F點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)。（10分）小華通過實(shí)驗(yàn)得到一些規(guī)律，現(xiàn)請(qǐng)你幫她填寫完整：① 要在光屏上得到一個(gè)最大的像，物體應(yīng)該放在圖中的＿＿＿＿點(diǎn)； ② 當(dāng)像和物體在同一側(cè)時(shí)，物體放在圖中的＿＿＿＿點(diǎn)；③ 物體從b點(diǎn)沿主軸移到d點(diǎn)，物體的像將變＿＿＿（填“大”或“小”）； ④ 當(dāng)物體放在a點(diǎn)時(shí)，遮去凸透鏡的上面一半，則物體像的大小將＿＿＿（填“變大”或“變小”）；⑤ 某次在光屏是出現(xiàn)一個(gè)縮小的像時(shí)，測得光屏到凸透鏡的距離為30cm，則當(dāng)物體距離凸透鏡20cm時(shí)，＿＿＿。A．光屏上一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)放大的像。B．光屏上可能不會(huì)出現(xiàn)像。C．光屏上可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)縮小的像。D．都有可能3．如圖所示，S是水中魚所在的位置，S′是人的眼睛在A處看到的魚的像的位置，請(qǐng)完成此光路圖。（4分）空氣 水AS′ S為了測定某種金屬塊的密度，實(shí)驗(yàn)的主要過程如下。（6分）調(diào)節(jié)托盤天平使橫梁平衡；把金屬塊放入天平的左盤，在天平右盤放入砝碼使橫梁平衡；記錄天平右盤中砝碼的質(zhì)量（圖9），把砝碼放回盒內(nèi)；觀測記錄量筒水面的刻度值（圖8）；觀測記錄量筒里放入金屬塊后水面的刻度值（圖7）；計(jì)算出金屬塊的體積。請(qǐng)回答下列問題：(1)金屬塊的體積是_________cm3。(2)金屬塊的質(zhì)量是_________g。(3)金屬塊的密度是_________g/cm3。四、計(jì)算題（16分）1．跳傘運(yùn)動(dòng)員在開傘前，第一個(gè)5秒鐘內(nèi)落下125米，第二個(gè)5秒內(nèi)落下375米，求他在前5秒鐘內(nèi)的平均速度和10秒內(nèi)的平均速度各是多少？（5分）2．一空瓶質(zhì)量為200g,裝滿水后,水和瓶的質(zhì)量是300g,裝滿油后,油和瓶的質(zhì)量為280g,求油的密度是多少g/cm3?（）(5分)為了測定一石塊的密度，某同學(xué)用天平測得裝滿水的燒杯總質(zhì)量為210g，把小石塊放入裝滿水的燒杯中，溢出水的質(zhì)量為20g，剩余水、燒杯、石塊總質(zhì)量為240g，求石塊的密度是多少g/cm3？(6分)密班級(jí)____________ 姓名封____________ 學(xué)號(hào)_____________ 線第五篇：初二物理試卷分析初二物理試卷分析 [題型分析] 題型結(jié)構(gòu)：選擇題12道24分（后兩道為多選題），填空題7道16分，作圖題2道8分，探究題3道22分。選擇題填空題主要考查學(xué)生的知識(shí)與技能，作圖題探究題主要考查學(xué)生的過程與方法，探究題主要考查學(xué)生的情感態(tài)度及價(jià)值觀。難度分析：本試卷難度不高，試題中的內(nèi)容考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與運(yùn)用程度，試題考核的知識(shí)點(diǎn)分布較廣，符合教學(xué)大綱的要求。[成績分析] 本次考試對(duì)于所教的三個(gè)班來講，成績并不理想。特別是三班的成績比較差，一班和二班略差。就四大題來講主要的問題是第二題的14小題和19小題，第三大題的21小題，第四大題的24小題比較差。一班和二班60以上人數(shù)不如平時(shí)，但還勉強(qiáng)可以。三班60分以上人數(shù)很差，有待進(jìn)一步提高。[試題分析] 選擇題大多考查基礎(chǔ)知識(shí)。其中錯(cuò)誤比較多的有第4題，第8題，第11題。第8題選C‘只可能是凸透鏡或平板玻璃’的同學(xué)較多，可能受題目的表面影響比較深，對(duì)于光線的改變有待于進(jìn)一步提高。第11題，很多同學(xué)選了C,認(rèn)為腿變短是因?yàn)樗孀兂砂肩R，反射形成的。這是對(duì)光的反射和折射沒有充分的理解的原因。填空題也是考查基礎(chǔ)知識(shí)。第13題錯(cuò)的同學(xué)很少很少，說明學(xué)生對(duì)生活長度的估計(jì)能力掌握的很好；錯(cuò)的比較多的是14題，對(duì)于生活中實(shí)例鏡面反射和漫反射，學(xué)生理解的不夠深刻，很多同學(xué)不這些都搞反了。作圖題主要考查學(xué)生的作圖動(dòng)手能力。由于這兩道題目比較簡單，大部分都對(duì)了，但第一題仍有少許同學(xué)因?yàn)榇中臎]標(biāo)上箭頭和角度！探究題主要考查三唯教學(xué)目標(biāo)中的過程與方法。22題第一小題考查的是學(xué)生的想象能力。本題考的是光學(xué)，可并沒涉及到光沿直線傳播和光的反射定律兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而主要是想象什么情況可能會(huì)引起光顏色的變化，比如說天氣等。24題考查的是學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器要求和作用的理解能力還有思維分散能力。其中第2小問，很多同學(xué)的語言表述不準(zhǔn)確‘蠟燭A和像B重合’，而應(yīng)該是‘驗(yàn)證物和像是等大的’，第5小問考學(xué)生改進(jìn)實(shí)驗(yàn)儀器的思維發(fā)散能力，此題比較難，只有少數(shù)人得到分。同時(shí)考查的是學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的能力。其中第一小題是有關(guān)分度值的，仍有部分錯(cuò)誤，說明學(xué)生對(duì)概念還存在欠缺，以后要加以補(bǔ)充！第三四小題都是實(shí)際的應(yīng)用能力，第二小題錯(cuò)的同學(xué)比較多，說明學(xué)生一味的追求理論知識(shí)并未和實(shí)際情況掛鉤。[方案措施] ，爭取做到人人過關(guān)，每個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)都到位！選擇貼近初中學(xué)生所熟悉的知識(shí)或生活實(shí)際設(shè)置問題，掌握基本概念。，必須加以明確，嚴(yán)格要求，比如實(shí)驗(yàn)規(guī)范、作圖規(guī)范；書寫規(guī)范等。目的培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的科學(xué)態(tài)度。（多謝那位朋友的指出，應(yīng)是培養(yǎng)）學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活的能力。培養(yǎng)會(huì)從題目的文字、圖像、表格等材料中提取有效信息，并會(huì)用這些信息解決問題！實(shí)現(xiàn)從生活走向物理，從物理走向社會(huì)！，做到有的放矢