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正文內(nèi)容

高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)作文講義-資料下載頁(yè)

2024-11-09 23:51本頁(yè)面
  

【正文】 ”。第二,寫(xiě)作的重點(diǎn)應(yīng)是“悔”的情感體驗(yàn)過(guò)程,著重描寫(xiě)后悔、痛苦、自責(zé)、渴望等情感,把表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界作為描寫(xiě)重點(diǎn)。為了增強(qiáng)效果,可以在描寫(xiě)心理情緒、展示內(nèi)心世界的同時(shí),簡(jiǎn)練穿插對(duì)過(guò)去的回憶,這樣對(duì)比起來(lái)寫(xiě),更能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。第三,要想寫(xiě)好這個(gè)文題,必須大膽地解剖自己,在亮丑的同時(shí),使自己的思想境界有一個(gè)質(zhì)的飛躍。撕下遮羞布,坦誠(chéng)出美文,讓自己的心靈底片曝光,你的思路就會(huì)豁然開(kāi)朗。二、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文2009年6月21日,29歲的周森鋒,當(dāng)選為宜城市長(zhǎng),成了“中國(guó)最年輕的市長(zhǎng)”,這件事成為當(dāng)時(shí)輿論界的一大熱點(diǎn)。這本來(lái)是件好事,然而社會(huì)上卻充滿著猜測(cè)和聯(lián)想。關(guān)于周森鋒的“家庭背景”,關(guān)于他的“后臺(tái)”,一時(shí)之間,沸沸揚(yáng)揚(yáng),說(shuō)他是什么人的兒子,曰其為某高官的快婿,甚至還有傳他的妻子是“市人大副主任”的。然而經(jīng)調(diào)查,周森鋒根本沒(méi)有什么所謂“背景”,周森鋒家三代務(wù)農(nóng),他是一個(gè)從河南禹州鄉(xiāng)下走出來(lái)的農(nóng)家娃,他的老父至今還在農(nóng)村,甚至還在窯場(chǎng)打工。他的岳父母,一個(gè)是下崗職工,一個(gè)在家務(wù)農(nóng)。至于傳稱(chēng)為“市人大副主任”的妻子,其實(shí)是周的同學(xué),只是“市人大”的一個(gè)副處級(jí)干部??你對(duì)周森鋒當(dāng)選新市長(zhǎng)而遭遇各種非議有何看法?請(qǐng)自定立意,自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于800字的評(píng)論。[寫(xiě)作提示] 這是一道時(shí)評(píng)類(lèi)新材料作文試題,試題類(lèi)型與2009年天津卷作文(以“我說(shuō)90后”為話題)相似。時(shí)評(píng)類(lèi)作文與一般新材料作文的區(qū)別有三:一是時(shí)評(píng)類(lèi)作文必須寫(xiě)成議論文,而不是“文體自選”;二是評(píng)述的主要對(duì)象是試題所提供的時(shí)事新聞材料,而不能是其他的人和事;三是寫(xiě)時(shí)評(píng)必須結(jié)合當(dāng)今的社會(huì)實(shí)際,或褒揚(yáng)正氣,或抨擊不正之風(fēng),旗幟鮮明,觀點(diǎn)明確,具有社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義。三、閱讀下面的文字,請(qǐng)按要求作文一位年輕人在岸邊釣魚(yú),坐在他旁邊的一位老人也在守望著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)竿。一段時(shí)間過(guò)去了,奇怪的是,老人不時(shí)釣到銀光閃閃的鱖魚(yú),可是年輕人的浮標(biāo)卻沒(méi)有動(dòng)靜。年輕人迷惑不解地問(wèn)老人:“我們釣魚(yú)的地方相同,您也沒(méi)有用什么特別的魚(yú)餌,為什么您能釣到這么多魚(yú),而我卻毫無(wú)收獲呢?”老人微笑著說(shuō):“你要我講真話,我就告訴你。你的毛病在于思想浮躁,情緒不穩(wěn)定,動(dòng)不動(dòng)就煩亂不安。我釣魚(yú)的時(shí)候,常常達(dá)到了渾然忘我的境界,只是靜靜地守候,不像你時(shí)不時(shí)地動(dòng)動(dòng)魚(yú)竿,嘆息一兩聲。這邊的魚(yú)根本感覺(jué)不到我的存在,所以,它們咬我的魚(yú)餌,而你的舉動(dòng)和心態(tài)只會(huì)把魚(yú)嚇走,當(dāng)然就釣不到魚(yú)了?!弊x了上面的材料,你有怎樣的哲理感悟?請(qǐng)結(jié)合自己的思想經(jīng)歷,結(jié)合社會(huì)生活,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,立意自定,文體自選,題目自擬。注意不要脫離材料的內(nèi)容及含意作文,不要套作,不得抄襲。[寫(xiě)作提示] 這是一道新材料作文試題。仔細(xì)閱讀所給材料,從整體上感知、揣摩,特別要抓住垂釣老人富含哲理的話。從中,我們可以得到這樣的人生啟示:做任何事情,都要有一個(gè)美好的心態(tài),否則易于煩亂躁動(dòng),終將一事無(wú)成。2012屆高考語(yǔ)文一輪綜合復(fù)習(xí)測(cè)試(7)一、閱讀下面的文字,按要求作文從前有位農(nóng)場(chǎng)主巡視谷倉(cāng)時(shí),不慎將一只名表遺失,因遍尋不獲,便決定懸賞尋表,要農(nóng)場(chǎng)上的小孩幫忙尋找,誰(shuí)能找到手表,賞金500美元。眾小孩在重賞之下,無(wú)不賣(mài)力搜尋,奈何谷倉(cāng)內(nèi)到處都是成堆的谷粒和稻草,大家忙到太陽(yáng)下山仍一無(wú)所獲,結(jié)果一個(gè)個(gè)都放棄了。只有一個(gè)小孩,為了那筆巨額賞金,仍不死心地繼續(xù)尋找。當(dāng)天色漸黑,眾人離去,谷倉(cāng)靜下來(lái)之后,他突然聽(tīng)到一個(gè)奇怪的聲音。那聲音“滴答、滴答”不停地響著,小孩立刻停下所有的動(dòng)作,谷倉(cāng)內(nèi)更安靜了,滴答聲也響得更為清晰。小孩循著聲音,終于在偌大漆黑的谷倉(cāng)中找到了那只名貴手表。靜是大自然的賞賜,靜是一種奇妙的心態(tài),靜是一種和諧溫馨的社會(huì)風(fēng)情畫(huà)?? 請(qǐng)以“靜的魅力”為題,自定立意,自選文體,寫(xiě)一篇不少于800字的作文。[寫(xiě)作提示] 結(jié)合命題材料,尤其是材料第2段充滿智慧的點(diǎn)評(píng),認(rèn)真審讀文題“靜的魅力”,可以體悟到,文題的中心語(yǔ)是“魅力”,關(guān)鍵的修飾語(yǔ)是“靜”,此篇作文要以“靜”為思維基點(diǎn),以“靜的魅力”即“靜”所帶給人們的美的享受和凈化心靈、提升心靈為主旨下筆行文。二、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,宋代詩(shī)人陸游這兩句詩(shī),描述了山水縈繞的迷路感覺(jué)與移步換形又見(jiàn)新景象的喜悅之情,表現(xiàn)了人生或社會(huì)變化發(fā)展的規(guī)律性,富于哲理。對(duì)此,你有類(lèi)似的生活體驗(yàn)嗎?你有新的感受嗎?請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。[寫(xiě)作提示] 仔細(xì)審讀材料,認(rèn)真揣摩其內(nèi)涵,可以知道“山重水復(fù)”比喻逆境和磨難,“柳暗花明”比喻光明的前景。因而,本作文試題的最佳命意為:逆境往往蘊(yùn)涵著無(wú)限的希望,無(wú)論道路多么艱難,只要堅(jiān)定信念,勇于開(kāi)拓進(jìn)取,人生就能“絕處逢生”,迎來(lái)光明、成功和輝煌。三、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文大自然是一部博大精深的教科書(shū),她可以啟發(fā)人們?nèi)ニ妓魃?,去尋求生命的意義。高山教人以剛強(qiáng),溪流教人以歡快;菊花教人以高潔,綠茵教人以質(zhì)樸;大海教人以胸懷豁達(dá),森林教人以莊重沉靜。如此等等,不一而足。請(qǐng)你結(jié)合自己的思想經(jīng)歷,以“大自然的啟迪”為話題,寫(xiě)一篇文章;立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字。[寫(xiě)作提示] 這是一道頗具特色的話題作文試題??忌鷮?xiě)作此文要注意以下兩個(gè)方面:第一,根據(jù)作文材料的行文特色,特別是寫(xiě)作要求,要寫(xiě)好這篇作文,最好選用托物言志的散文體裁;第二,認(rèn)真審讀作文材料,仔細(xì)揣摩寫(xiě)作要求,從作文審題方面,切實(shí)把握好“從大自然中得到的人生啟迪”的話題導(dǎo)向,并以此作為立意的基點(diǎn)。2012屆高考語(yǔ)文一輪綜合復(fù)習(xí)測(cè)試(8)一、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文古人云:以恕己之心恕人,則全交;以責(zé)人之心責(zé)己,則寡過(guò)。曾國(guó)藩說(shuō):“善莫大于恕?!卑驳卖旕R修斯說(shuō):“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕。” 最新科學(xué)研究顯示:原諒別人有益身心健康。讀了上面的這幾段話,你有什么感想?請(qǐng)選定一個(gè)角度,明確立意,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,題目自擬,文體自選。[寫(xiě)作提示] 審視這道新材料作文試題后,可以把作文立意確定在“寬恕別人與善待自己”之類(lèi)的關(guān)系型話題的范圍之內(nèi)。寬恕別人是一種美德,是大度的表現(xiàn),所以人生在世,要以寬容之心待人;當(dāng)然寬恕別人也不能過(guò)分,要把握好分寸。另一方面,寬容是一種美德,有益于自己的身心健康,因而寬恕別人也就是善待自己。二、閱讀下面的材料,按要求作文品嘗美味佳肴,品嘗海鮮干果,每一種滋味都讓人回味咂摸。人生百味,喜怒哀樂(lè),悔恨懊惱,每一種情感都令人難以忘懷。面對(duì)高山流水,大漠孤煙;面對(duì)師長(zhǎng)親朋,父母家人,或許你都會(huì)“別有一番滋味在心頭”。請(qǐng)以“回味”為話題,寫(xiě)一篇文章,立意自定,文體自選。要求感情真摯,不少于800字。[寫(xiě)作提示] “回味”寫(xiě)作內(nèi)容寬泛,不論是自己親歷的事,還是他人的事,不論是國(guó)家的事,還是民族的事,只要是過(guò)去的事,都可以寫(xiě)。是回味就要有所體會(huì),體會(huì)的可以是認(rèn)識(shí),可以是情感,可以是驀然回首的感動(dòng),可以是痛定思痛的酸苦,還可以是撥云見(jiàn)日的頓悟。文體不限,記敘文、議論文均可。議論文可以談回味的作用,如何回味等。作文時(shí)要想以理服人,就要注重論證結(jié)構(gòu)的安排,分論點(diǎn)的設(shè)置,新鮮論據(jù)的使用。寫(xiě)記敘文應(yīng)以回憶為主,將敘述、描寫(xiě)作為主要表達(dá)方式,抒情、議論為“畫(huà)龍點(diǎn)睛”,以情感人,自然水到渠成。2012屆高考語(yǔ)文一輪綜合復(fù)習(xí)測(cè)試(9)一、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文在非洲,有一種很特殊的羊,叫駝羊。駝羊性情很善良,又很勇敢。無(wú)論多么陡峭的山崖,它都敢于攀登;無(wú)論多么兇惡的狼,它都不怕。狼來(lái)了,駝羊從從容容,昂著頭顱向狼沖過(guò)去,結(jié)果狼嚇得落荒而逃。于是牧羊人常用它來(lái)看護(hù)羊群,其護(hù)羊效果往往勝過(guò)最好的牧羊犬。讀了上面的材料,你有何感想?請(qǐng)選擇一個(gè)角度,自主確定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。注意不要脫離材料的內(nèi)容及含意作文,不要套作,不得抄襲。[寫(xiě)作提示] 這是一道新材料作文試題。該作文立意可以確定為:面對(duì)艱險(xiǎn)和強(qiáng)敵,要從容鎮(zhèn)定,無(wú)所畏懼,要敢于“亮劍”,才能戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)和強(qiáng)敵,點(diǎn)亮人生。確定立意之后,就可以構(gòu)思行文了。需要注意的是,無(wú)論選用哪種文體,都必須選用最鮮活、最切合作文命意的素材,這樣才能使得作文內(nèi)容充實(shí),更好地表達(dá)出文章主旨。二、閱讀下面的材料,按要求作文從前,有一個(gè)人擁有一張由黑檀木制成的好弓。他用這張弓射箭射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn),因此非常愛(ài)惜它。有一次,他仔細(xì)觀察這張弓時(shí),說(shuō)道:“你稍微有些笨重!外觀毫不出色,真可惜!——不過(guò)這是可以補(bǔ)救的!我去請(qǐng)最優(yōu)秀的藝術(shù)家在弓上雕一些圖畫(huà)好了?!庇谑撬?qǐng)藝術(shù)家在弓上雕了一幅完整的行獵圖。“還有什么比一幅行獵圖更適合這張弓的呢!”這個(gè)人充滿了喜悅,“你正應(yīng)配有這種裝飾,我親愛(ài)的弓!”一面說(shuō)著,他拉緊了弓,想露一手,弓卻斷了。要求全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料的內(nèi)容及含意作文,不要套作,不得抄襲;不少于800字。[寫(xiě)作提示] 這是一道新材料作文題。寫(xiě)作這篇作文,其立意角度有三:第一,從獵人角度看,關(guān)愛(ài)事物,追求完美也要適度,莫讓溺愛(ài)橫流;第二,從弓的角度看,真實(shí)最美,去掉裝飾,追求本質(zhì);第三,從事件角度看,要講求實(shí)際,追求生命的本色。
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