【正文】 得長(zhǎng)遠(yuǎn)的良性發(fā)展。、草書、楷書都能卓然自成一家，與蘇軾、米芾、蔡襄三人一起被譽(yù)為“宋四家”，擁有無數(shù)的追隨者與研究者?！笆濉逼陂g推進(jìn)供養(yǎng)型、養(yǎng)護(hù)型、醫(yī)護(hù)型養(yǎng)老，實(shí)現(xiàn)每千名老年人擁有30張養(yǎng)老床位。，他將東方的儒家文化和西方現(xiàn)代的法制、民主思想融合，創(chuàng)立了別具一格的新加坡發(fā)展模式。，正確的一項(xiàng)是(2分)①古人見面常用的禮儀是拜禮和揖禮。②例如《滕王閣序》中有“他日趨庭，叨陪鯉對(duì)”。③《鴻門宴》中對(duì)這種座次的排列情況有詳細(xì)的記述。④如果走過長(zhǎng)者尊者面前，要小步快走，稱為“趨”，以表示敬意。⑤前者以叩頭跪拜為主，后者則以拱手示意為主。⑥古人很注意日常交往的禮節(jié)，儀表舉止、言談話語、坐立行走都要符合禮儀。⑦室內(nèi)的座位，以坐西向東為尊，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑的是坐東朝西。A.⑥①⑤④②⑦③ B.①⑤④②⑦③⑥C.⑥⑦③①⑤④② D.①⑤⑦③④②⑥，從劇作本身的角度分條概括《平凡的世界》受到好評(píng)的原因，每條不超過8字。(4分)相比以“狗血”話題為宣傳噱頭、并以收視率為商業(yè)目的的電視劇，《平凡的世界》塑造了以孫家兩兄弟為中心的眾多鮮活形象，講述了人世間樸實(shí)真誠(chéng)的情感經(jīng)歷和他們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。該劇以其獨(dú)一無二的厚重歷史感，將城鄉(xiāng)的發(fā)展歷史真實(shí)地體現(xiàn)出來，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。此外，該劇采用直接的敘事風(fēng)格講述了當(dāng)代農(nóng)村的生活百態(tài)，給觀眾帶來了全新體驗(yàn)。用沉穩(wěn)的故事節(jié)奏為觀眾提供了一個(gè)能夠平心靜氣調(diào)慢節(jié)奏的凈土，在浮躁喧囂的電視圈中給觀眾注入一劑強(qiáng)有力的鎮(zhèn)定劑。，要求語意連貫，與例句一起構(gòu)成排比句。(6分)人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。五、寫作(30分)，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。人生中很多時(shí)候，我們或許很難達(dá)到某種高度，但絕不能放棄最后的底線。可以忍受貧困，不能喪失人格?？梢宰非筘?cái)富，不能背棄道德。可以發(fā)表異議，不能撥弄是非?？梢圆蛔鼍樱荒苋プ鲂∪?。可以接受平凡，不能容忍庸俗?？梢詻]有學(xué)位，不能沒有品位……請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，以“底線”為題，寫一篇文章，除詩(shī)歌外，文體不限。不要套作，不得抄襲。高二語文參考答案一、現(xiàn)代文閱讀(6分，每小題2分)(“凡事都追求不偏不倚、無過不及的最為恰當(dāng)?shù)臓顟B(tài)”是“中”而不是“中庸”)(這是孔子倡導(dǎo)“中庸之道”的緣由)(“之一”。C.“根本原因”屬于無中生有。)二、古代詩(shī)文閱讀(28分)(一)文言文閱讀(14分)4.(2分)B(佚：安逸，舒服。)5.(2分)D(正確標(biāo)點(diǎn)：“必以帝王之道、治忽之故，從容諷切，冀有感悟，承顧問及古今政治得失，尤委曲盡言?！?6.(2分)D(從原文看，虞集認(rèn)為他小有才華，但不能擔(dān)當(dāng)大事。)7.(1)(4分)諸生等候虞集離開(官署)后，常常帶著書本到他家完成課業(yè)，其他館的學(xué)生也多相繼到虞集處請(qǐng)教。譯出大意給1分?！八拧?“等候”“候望”“等待”“等著”等)、“卒”(“完成”“完畢”“終了”等)、“相率”(“相繼”“一個(gè)接一個(gè)”“接連不斷”等)三處，每譯對(duì)一處給1分。(2)(4分)當(dāng)時(shí)世家子孫因(憑)才能名聲被提拔任用的很多[或“當(dāng)時(shí)因(憑)才能名聲被提拔任用的世家子孫很多”]，他們擔(dān)心虞集獲得的恩寵一天比一天多(深、厚、重)，常常想著用什么辦法離間他與皇上。譯出大意給1分?！斑M(jìn)用”(“提拔任用”“晉升任用”“推薦任用”等)、“有以”(“有……的辦法”“有辦法”“用……的方法”等)、“間”(“離間”“使……隔閡，疏遠(yuǎn)”等)三處，每譯對(duì)一處給1分。注意：①關(guān)鍵詞與大意不重復(fù)扣分。②關(guān)鍵詞譯成近義詞也可。③關(guān)鍵詞翻譯從嚴(yán)，大意翻譯從寬。(二)古代詩(shī)歌閱讀(8分)8.(4分)此詩(shī)前兩句描寫了山林之景：整整一夜，星月交輝，清光滿林，無云無雷，一派晴和天氣。為后兩句作者的驚異之情作鋪墊。9.(4分)在描寫手法上，翁詩(shī)采用側(cè)面描寫，通過景色的描繪寫出了山雨的特點(diǎn)。何詩(shī)則正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，除側(cè)面描繪山雨之奇外，還在中間兩聯(lián)正面描繪山雨的特征。(三)名篇名句默寫(6分,每空1分))10.(1)(且夫)水之積也不厚??? 則其負(fù)大舟也無力(2)黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援(3)轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲??? 未成曲調(diào)先有情三、文學(xué)類文本閱讀(20分)11.(4分)A、B(選對(duì)一項(xiàng)給2分。本題綜合考查學(xué)生欣賞作品的形象、概括作品主題的能力。⑤段并沒有表現(xiàn)“‘文革’中上山下鄉(xiāng)的一代人對(duì)時(shí)代的反思與總結(jié)”。“發(fā)小”的作用是借他之口表現(xiàn)主題思想，沒有批判的意圖。)12.(4分)寫妻子女兒的話是為了襯托“他”的形象，突出“他”的性格特點(diǎn)。第④段寫妻子女兒的話，表明她們認(rèn)為花瓶破了相不是什么大不了的事，以此襯托“他”的“大急”，突出了“他”對(duì)花瓶的珍惜，對(duì)不小心玷污花瓶的后悔。(4分。“作用”2分，只要答出“襯托”“側(cè)面襯托”“側(cè)面烘托”“間接表現(xiàn)”等即可?！熬唧w分析”2分，意思對(duì)即可)13.(6分)①開始是單純的“后悔”，后悔不該玷污瓶體。②后來是接二連三地“后悔”，后悔小學(xué)時(shí)、上山下鄉(xiāng)中、進(jìn)城及提干后、與妻子生活過程中 自己各種各樣的缺點(diǎn)、失誤。③最后通過反思自己一生，不斷檢討靈魂最終獲得了心靈的愉悅和滿足(“他的脾氣好多了”)。(答出一點(diǎn)給2分,意思對(duì)即可)14.(6分)這篇小說主題深刻，耐人尋味。①主人公畫千葉瓶的過程，就是回顧、反思人生的過程。千葉瓶由“一般”“素白”到“雅致秀美”，則象征著主人公心靈的豐富、人生境界的提升。小說通過主人公畫千葉瓶的故事告訴我們，人只有學(xué)會(huì)反思和自省，才能讓心靈避免混亂和蕪雜，獲得滋養(yǎng)和提升，享受心靈的平靜和充實(shí)，感受人與人之間的溫馨和融洽。②犯了過失，不應(yīng)逃避，自欺欺人。也不應(yīng)漠視，置之不理。要勇于面對(duì)，承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，這樣，我們的社會(huì)才能更美好，更和諧。③即使工作中出現(xiàn)了失誤，只要抱著積極的心態(tài)努力彌補(bǔ)，也能減少損失，甚至能化腐朽為神奇，變教訓(xùn)為財(cái)富。(6分,答出一點(diǎn)給2分，意思對(duì)即可)四、語言文字運(yùn)用(16分)15.(2分)A16.(2分)D17.(2分)C18.(4分)①人物形象鮮活。②歷史感厚重(真實(shí)體現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展歷史)。③敘事風(fēng)格直接。④故事節(jié)奏沉穩(wěn)(一點(diǎn)1分)19.(6分)示例：人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息。人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰色的基調(diào)。[參考譯文]虞集，字伯生。虞集的父親虞汲，娶妻楊氏。虞集三歲時(shí)就已知讀書，這一年是乙亥年，虞汲攜全家去嶺外，戰(zhàn)亂之中沒有書籍可帶，楊氏口授文章，虞集聽一遍就能誦記。等到回到長(zhǎng)沙，拜師學(xué)習(xí)，才得到各經(jīng)的刻本，(那時(shí))虞集已是讀遍了諸經(jīng)，通曉其大義了。大德初年，被授任大都路儒學(xué)教授，雖然是以教導(dǎo)學(xué)生為職責(zé)，但他在學(xué)術(shù)上卻更加自我充實(shí)拓展，沒有片刻悠閑逸樂。任國(guó)子助教后，就以師道為己任，諸生等候他離開(官署)后，常常帶著書本到他家完成課業(yè)，其他館的學(xué)生也多相繼到虞集處請(qǐng)教。任博士時(shí)，虞集曾在殿上監(jiān)督祭祀，有一個(gè)叫劉生的人，因喝醉了酒而在祭祀時(shí)失禮，虞集將此事告訴學(xué)監(jiān)，要求削除他的學(xué)籍。大臣中有人為劉生講情，虞集堅(jiān)持認(rèn)為不可寬恕，他說：“國(guó)子監(jiān)，是講禮義的地方，出現(xiàn)這樣的事而不予懲治，用什么教育人!”最終開除了劉生。泰定初年，在禮部舉行考試，每次錄取的人都是人才。有旨令采輯本朝典章故事纂修《經(jīng)世大典》，命虞集與趙世延同任總裁。不久趙世延掛職歸家，便由虞集單獨(dú)負(fù)責(zé)此事，過了兩年之后，書才完成，共有八百卷。皇帝因?yàn)橛菁瓴挪┳R(shí)，所經(jīng)手的事都做得十分妥當(dāng)，一時(shí)大典冊(cè)立之文都出自虞集之手。虞集每次奉旨擬寫文章，一定要用帝王之道、治亂之因，從容地諷喻切責(zé)，寄希望于皇帝看后有所感悟，他在接受皇帝咨詢以及論述古今政治得失時(shí)，尤其能夠委婉地將道理講明。當(dāng)時(shí)世家子孫因才能名聲被提拔的人很多，擔(dān)心虞集獲得的恩寵一天比一天多，常常想著用什么辦法離間他與皇上。沒有奏效后，他們就一起摘錄虞集的文辭，指責(zé)其中有譏訕之意，仰賴天子明察其中原委，所以沒有能夠中傷他。虞集評(píng)論人才，一定以其人的識(shí)見器量為先。他評(píng)議文章，不以最恰當(dāng)?shù)难赞o使對(duì)方折服就不停止，對(duì)于那些違背經(jīng)義的文章，即使文辭優(yōu)美，也不贊許。雖然因?yàn)檫@兩點(diǎn)觸怒他人而招致別人非議，但虞集始終不因此而改變?cè)瓌t。光人龔伯璲，憑借才俊而被馬祖常喜愛，馬祖常任御史中丞時(shí)，龔伯璲成為他的門上客。馬祖常屢次稱贊他的才學(xué)，想要虞集出面把他推薦給朝廷，虞集認(rèn)為不可，他說：“此人雖然略有才華，但不能擔(dān)當(dāng)大事?！瘪R祖常聽后仍然不以為然。馬祖常邀請(qǐng)虞集到他家中做客，設(shè)置了酒宴，酒過一半時(shí)，他拿出推薦書請(qǐng)求虞集署名，虞集堅(jiān)決拒絕。至正八年虞集因病去世，享年七十七歲。第三篇：小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期語文期末測(cè)試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。(5小題，共24分。)讀音節(jié)，找詞語朋友。(10分)讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“_”。(4分)鐫刻(juān ju224。n)撫摩(m243。 mē)扁舟(biān piān)阻撓(n225。o r225。o)塑料(su242。 s249。)挫折(cuō cu242。)歸宿(s249。 xiǔ)瘦削(xiāo xuē)比一比，再組詞。(4分)峭()撓()謙()奉()俏()擾()歉()奏()請(qǐng)你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。(4分)陡()的懸崖 勝利的()息 俊()的姑娘()好的鉛筆彌漫的()煙 暢()的商品()遙自在的生活 元()佳節(jié)，你一定行的。(4分)“巷”字用音序查字法先查音序()，再查音節(jié)()。按部首查字法先查()部，再查()畫。能組成詞語()?！奥弊衷谧值淅锏囊馑加校孩偎^滿，向外流。②到處都是。③不受約束，隨便。(1)我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是()(2)瞧，盆子里的水漫出來了。字意是()剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為()。(4分)風(fēng)()同()()崖()壁()()無比 和()可()()揚(yáng)頓()()高()重()不()席 張()李()，在括號(hào)里填上相應(yīng)的序號(hào)。(4分)表明心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。表示省略遞增的次數(shù)。表示說話斷斷續(xù)續(xù)。表示語義跳躍。古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。()她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來了?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受……”()“謝謝上帝，總算活著回來了。……我不在，你在家里做些什么呢?”()“我?”桑娜臉色發(fā)白，說，：我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……“()二、積累運(yùn)用。(3小題，共18分。)你能用到學(xué)過的成語填一填嗎?(每空1分)人們常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍來比喻知音難覓或樂曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍來贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們可以說﹍﹍﹍﹍﹍。補(bǔ)充古文名句。(每空1分)(1)魯迅先生說過：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘為孺子牛?！?2)﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花開盡更無花。(3)﹍﹍﹍﹍必寡信。這句名言告訴我們﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。(4)但存﹍﹍﹍﹍，留與﹍﹍﹍﹍。(5)大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。按要求寫句子。(每句2分)(1)閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話)(2)老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎?”(改成間接引語)小魚在水里游來游去。(改寫成擬人句)(4)獨(dú)腳海鷗只有一只腳，停落時(shí)得扇動(dòng)翅膀保持平衡。(改雙重否定句)(6)閱讀理解。(共10分。)(1)“()的天空中掛著一輪()圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的()西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的()。那猹卻將身()。反而從他的胯下()了?！边@段話選擇自課文《 》，作者是()作者通過幾個(gè)表示()詞語，在我們面前展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖，又通過幾表示()的詞語，讓我們感受到那少年的()與()。(6分)(2)，“伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓?！钡囊馑际?2分)(3)文言文是我們祖國(guó)悠久燦爛的文化遺產(chǎn)。這學(xué)期我們初識(shí)了《伯牙絕弦》這篇文言文子知道了可以借助課后注釋學(xué)習(xí)文言文方法，那么請(qǐng)鴡助釋理解下面短文，把它的意思寫在橫線上。子曰①：“學(xué)②而時(shí)習(xí)③之，不亦④說⑤乎⑥?有朋⑦自⑧遠(yuǎn)方來，不亦樂乎⑨?”(2分)注釋：①子曰：孔子說。②學(xué)：學(xué)習(xí)③時(shí)習(xí)：時(shí)常溫習(xí)，實(shí)習(xí)、練習(xí)的意思。④亦：也⑤說音是(yu232。)同“悅”，愉快、高興的意思。⑥ 乎：?jiǎn)?⑦ 有朋：朋友，也就是志同道合的人。⑧自：從。⑨樂：開心、高興(7)閱讀下面短文，回答問題。(共18分。)(一)、閱讀一(5分)我被這位老人詩(shī)一般的語言打動(dòng)了。我羞愧起來，同時(shí)暗暗有了幾分興奮。嘿，畢竟有人夸我，盡管她是一個(gè)聾子。我拉了起來。以后，每天清晨，我都到小樹林去練琴，面對(duì)我唯一的聽眾，一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來時(shí)，她總不忘說上一句：“真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子?！?我心里洋溢著一種從未有過的感覺。在文中找出下列詞語的近義詞(3分)慚愧()寧?kù)o()感受()“我心里洋溢著一種從未有過的感覺。”“洋溢”是什么意思? “一種從未有過的感覺”，你能把作者的這種感覺寫下來嗎?(2分)(二)秋之神韻我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠。猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星……秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩。腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年。年輕人也興高采烈地于重陽(yáng)遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。秋天是真誠(chéng)的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠(chéng)相待