【正文】 )()()ch f225。ng r236。 k242。u sh236。 sh236。 y236。 y225。ng d249。n cu242。()()()()讀一讀，加點字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“√”。3分提防(dī t237。)和面(h233。 h232。 hu243。)扁舟(biān piān)創(chuàng)傷(chuāng chu224。ng)挫折(cuō cu242。)歸宿(s249。 xiǔ)請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。(4分)陡()的懸崖 勝利的()息 俊()的姑娘()好的鉛筆彌漫的()煙 暢()的商品()遙自在的生活 元()佳節(jié)成語大比拼。6分風()同()()血()殺 高()遠()曲()和()()不()席 張()李()句子工廠。6分(1)閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(拼裝車間要求用合適的關(guān)聯(lián)詞組裝成一句話)(2)老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎”(改造車間要求改成間接引語)(3)鉛山縣榮獲“全省衛(wèi)生文明縣城”的原因是全縣人民努力的結(jié)果。(要求用修改符號在原句上改)積累運用。6分①我國第一部詩歌總集是。②隨風潛入夜。③試用一句帶色彩的古詩詞來形容家鄉(xiāng)的景色并標明出處。這句詩出自 《 》 作者。二、閱讀部分 22分(一)拐彎處的回頭 11分一天，弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西讓他回頭……可當他走到拐彎處，就在側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以前，我都在尋找一個代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。本文記敘的主人公應該是()。1分A、弟弟 B、同學 C、爸爸 D、“我”在文中找出近義詞。2分堅定()不謀而合()找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。4分①弟弟受傷后碰到爸爸時：②爸爸自己走了以后：③同學對他說完話以后：④爸爸在拐彎處回頭時：第四自然段中“……好像不經(jīng)意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼……”這只是極微小的動作，為什么“那動作卻打動了在場的所有人” 2分本文寫父愛，處理抓住了爸爸動作外還寫了爸爸的。1分文中最后一句話中的破折號起 的作用。1分(二)中國的牛 11分①對于中國的牛，我有特別的尊敬。②留給我印象最深的，要算一回在田壟上的“相遇”。③一群朋友郊游，我領(lǐng)頭在狹窄的阡陌上走，怎料迎面來了幾頭耕牛，狹道容不下人和牛，終有一方要讓路。它們還沒有走近，我們已經(jīng)預料斗不過畜生，恐怕難免踩到稻田泥水里，弄得鞋襪又泥又水了。正在踟躇的時候，帶頭的一頭牛，在離我們不遠的地方停下來，抬起頭看看，稍遲疑一下，就自動走下田去。一隊耕牛跟著它全走離阡陌，從我們身邊經(jīng)過。④我們都呆了，回過頭來，望著深褐色的牛隊，在路的盡頭消失，忽然覺得自己受了很大的恩惠。⑤中國的牛，永遠沉默地為人民做著沉重的工作，在大地上，晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們下種。等到滿地金黃或農(nóng)閑的時候，它可能還得擔當搬運負重的工作，或終日繞著石磨，朝同一方向，走不計程的路。⑥中國的牛，沒有成群奔跑的習慣，永遠沉沉實實的，它們不像印度的牛，負著神圣之名，搖著尾巴在大街上閑蕩。⑦它們不像荷蘭乳牛、日本肉牛，終日無事可做，悠閑只等一死。它們不像西班牙斗牛，全身精力，都盡付暴力斗爭中。⑧默默地工作，平心靜氣，這就是中國的牛。寫出加點字讀音2分 田 壟()踟 躇()“中國的牛”，你從文章中讀出了“牛”怎樣的品質(zhì) 象征什么2+1分本文可劃分為四個層次，用“‖”畫在下面。3分① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧文中能與文章結(jié)尾⑧段遙相呼應的是哪一句用“ ”在原文畫出。2分本文的線索是什么 1分寫作與口語交際。(5+40分)一、語言實際應用 每空1分，共5分2013年12月15日中國的“嫦娥三號”衛(wèi)星搭載著月球探測器成功登月。請寫出二個你知道的我國相關(guān)神話傳說、?！叭铡薄霸隆背Ｊ侨藗兠鑼懙膶ο?。寫出含“日”“月”自成語、如果探測器在月球上要尋找人類知音，應該播放中國哪首古琴曲《 》。二、寫作(40分)題目： 給我的啟示要求：補充完整題目，再寫作，500字以上，真情實感。六年級語文期末考試答案基礎(chǔ)部分1陶醉、朦朧、恩賜、囫圇吞棗。廚房、日寇、逝世、抑揚頓挫2提防(dī)和面(hu243。)扁舟(piān)創(chuàng)傷(chuāng)挫折(cu242。)歸宿(s249。)3陡峭，消息，俊俏，削好，硝煙，暢銷，逍遙，元宵雨同舟，浴血搏殺，高瞻遠矚，曲高和寡，座無虛席，張冠李戴5因為，所以老人叫住了我，問是他打擾了我嗎刪除“的原因”6《詩經(jīng)》，潤物細無聲，略。閱讀部分(一)1C2篤定，不約而同①弟弟受傷后碰到爸爸時：滿以為會收獲一點同情與憐愛。②爸爸自己走了以后：很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關(guān)心”他。③同學對他說完話以后：弟弟半信半疑④爸爸在拐彎處回頭時：弟弟的眼睛里還閃著淚花4從這個動作看出父親并不是不關(guān)心我，而是不善于表達。他的回頭正是他愛兒子的方式。5神態(tài)6表解釋，說明(二)1田 壟 lǒng 2 踟 躕 chi ch2默默耕耘，勤勞，善良，謙和，質(zhì)樸等等1詞1分，象征勞動人民。3① ∥ ② ③ ④ ∥ ⑤ ⑥ ⑦ ∥ ⑧4中國的牛，永遠沉默地為人民做著沉重的工作5中國的?？谡Z運用嫦娥奔月，玉兔搗藥，天狗吃日，吳剛折桂2日新月異，日月如梭，日積月累等等第五篇：語文第八冊期末測試卷要想在考試中取得好成績就必須注重平時的練習與積累，為大家整理了語文第八冊期末測試卷，小朋友們一定要仔細閱讀哦!一、讀拼音寫詞語：(6分)jiāoj237。yānm242。qi232。qi232。sīyǔ()()()pǐnch225。ngguīdingym232。wzhī()()()二、給帶點字選擇正確的讀音：(5分)空地(kōngk242。ng)撞來撞去(zhu224。ngchu224。ng)苦相(xiāngxi224。ng)倔強(ju233。ju232。)一幅幅(ff249。)三、組詞：(12分)杯()減()撲()懷()喊()樸()峰()睬()處ch249。()鋒()彩()chǔ()四、詞語搭配(6分)深深地()樹林()判斷()嘶啞的()云朵()拯救()五、給帶點的字選擇正確的義項(5分)濫竽充數(shù)：①滿、足。②裝滿、充滿。③冒充。④擔當、擔任龐大：①雜亂。②大。③面龐，臉盤長：①兩點之間距離大②長度③長處④對某事做得特別好南京長江大橋全長6772米。()這條路很長。()他善于取長補短。()六、選詞填空(4分)靈敏敏捷靈活壁虎的頭有時候()地轉(zhuǎn)動著，朝四處看，它的一對眼睛雖然很小，但我想那一定是非常()的。感謝感激感動(1)聽了這個故事，同學們多么受()啊!(2)我對老師的教育和幫助()不盡。七、按一定的順序重新排列下面的句子，在括號里填上序號。(4分)()空地上還種著一棵高大的棗樹，樹蔭下常常是爺爺休息和待客的地方。()我家屋后有一個小小的園子，那時我們家的花園和菜園。()池子左邊種著許多花，還有數(shù)株果樹。()池子右邊是一片菜地，分成三小塊。靠近屋子的一塊種蘿卜和韭菜。()園子正中有一口小池子，池子里種著蓮藕。夏天賞花，冬天吃藕，一舉兩得。()中間的一塊種的是茄子、辣椒?？勘钡囊粔K種的是絲瓜和豆角。()在屋子和池子之間，還有一片空地。八、用修改符號修改病句(4分)今天，他可能肯定不會來上學了。我國的名勝古跡很多，長城是惟一的一處。和風微微地吹拂著胸前的紅領(lǐng)巾。這座海濱小城真是又美麗又整齊。九、按原文填空：(4分)桃花潭水深千尺，()。()，只緣身在此山中。還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像()涌上崖灘，又像()吹過松林。十、閱讀短文，回答問題。體育課小娟最喜歡上體育課，因為穿運動服上學那天，休息時可以到操場上打球、跳繩、捉迷藏。平時穿裙子上學，參與這些運動就不那么方便了?？上б粋€星期只有兩次體育課。小娟覺得男同學就沒有這種煩惱，他們每王碼電腦公司軟件中心都穿褲子上學，所以每次休息時都可以在操場玩得很痛快。小娟越想越覺得不公平，便想出了兩個辦法：一個辦法就是要男同學平時也穿裙子上學，蘇格蘭的男孩子不就是穿裙子的嗎?第二個辦法是女同學平時也可以穿褲子上學。可是，小娟靜心細想，自己不想穿裙子上學，為什么還要男同學穿裙子呢?要是學校每天都有體育課，那就皆大歡喜了!這篇短文主要表達小娟的什么想法?請在以下答案中畫“√”選擇：(2分)(1)最想天天上體育課。()(2)男同學穿褲子上學多方便。()(3)女同學穿裙子參與運動不方便。()(4)讓男同學也穿裙子才公平。()你同意小娟最后想出的兩個辦法嗎?為什么?(4分)請寫幾句話，給小娟提個建議：(4分)十一、作文(40分)從以下兩個題目中任選一個完成習作，做到內(nèi)容具體，語句通順。題目一：把傘借給誰提示：下雨了，小熊只有一把傘，該借給誰呢?請同學們根據(jù)圖意和自己了解的知識，大膽想象，寫一個有關(guān)借傘的故事。(因圖片無法上傳，敬請老師們原諒。單圖，大意是：下雨了，一只小熊在自家門口舉著一把傘，面對站在雨中的小青蛙、小烏龜和小雞，它很為難，不知該把傘借給誰。)題目二：假如我有一只神筆提示：你聽說過神筆馬良有只神筆吧!他畫什么，就有什么，他給窮人畫了很多畫，人們都喜歡他。假如你有一只神筆，你打算畫些什么呢?提供的語文第八冊期末測試卷，能夠幫助大家學好學科這門課程，為今后的學習打好基礎(chǔ)!