【正文】 深情地擁抱白云。秋風(fēng)________________________大地，樹葉________________________枝頭，秋菊________________________山嶺，小溪________________________大海，_____________________________。（二）習(xí)作訓(xùn)練30%以《值得我尊敬的一個人》為題目寫一篇作文。提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫好細節(jié)，不少于400字。第五篇：五年級語文上冊的期末測試卷一、讀拼音，寫詞語。Zh232。n h224。n lǎn du224。 tuǒ yu225。n cuī c249。()()()()W232。i suō zh236。 n232。n h224。n w232。i ch233。ng f225。()()()()二、給下列字換偏旁，組成新字再組詞。吸：()()胎：()()捍：()()稚：()()鷗：()()排：()()供：()()魄：()()梧：()()三、按要求寫詞語。寫近義詞。驚嘆——()瘦高——()聚精會神——()屹立——()打扮——()縱橫交錯——()寫反義詞。沉寂——()清澈——()炎熱——()渺小——()顯露——()才疏學(xué)淺——()把下列成語補充完整。針()相對 錯落有()很()忘()煙()火()臨危()()()心()魄 風(fēng)()浪()聞名()()四、給下列加點的字和詞語選擇正確的解釋。端：○1正，正派 ○2項目 ○3用手很平正她拿著爸爸看報的時候，我經(jīng)常為他端茶送水。()上課了，同學(xué)們坐得端端正正。()大花貓還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。()意思：○1語言文字的意義 ○2意見。愿望 ○3某種趨勢或苗頭 ○4情趣天空布滿了鉛色的陰云，有點要下雪的意思。()那小弟弟傻乎乎的，可有意思啦。()握手再握手，笑了再笑。你說你的，我說我的，總的是意思是民族團結(jié)互助。()這句話的意思你明白了嗎?()五、修改病句。她穿戴著新衣服，漂亮極了。隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。只要主人一聲令下，就飛向天空。媽媽圍著一條白紗巾，一件紫紅色大衣，顯得更漂亮了。六、給下列句子選擇正確的修辭手法。A、比喻 B、擬人 C、排比 D、夸張 E、反問 F、設(shè)問地球在群星兩全璀璨的宇宙海洋中，就像一葉扁舟。()太陽炙烤著大地，蒿草叢似乎要燃起來了。()一只小蜜蜂在花叢中翩翩起舞。()這些島各有特色，有的因動物知名，有的因花樹著稱，還有的因名勝古跡而聞名遐邇。()人們呢?我熟悉的鄉(xiāng)親們呢?難道離開了世代居住的地方?不，他們沒有離開故土。()同志們，我們能夠趕走敵人，奪回陣地，難道我們就不能吃掉這個蘋果嗎?()七、先解釋詞語，再解釋詩句意思。白浪茫茫與海連，平沙浩浩四天邊。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡汝濃抹總相宜。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空?！叭藗兺高^ 的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海?！边@句話中所填的詞語說明了，把哈爾威船長說成是“一尊雕像”突出?！犊讨矍髣Α方o我們的啟示是：?！翱膳碌氖清e誤地面對錯誤?！边@句話中前一個錯誤的意思是，后一個錯誤的意思是?！吨挥幸粋€地球》一文中把宇宙比作，把地球比作，使我們深切地體會到地球在宇宙中是多么。九、閱讀課文片段，回答問題。千島湖有開闊的水面，也有幽深曲折的湖灣。在湖的周圍和島上布滿了郁郁蔥蔥的森林，正是這大面積的森林，才使千島湖更加秀美，成為新興的旅游勝地。過去，由于湖水時漲時落，岸邊土質(zhì)瘠薄，干旱和水淹輪流逞威，一般的植物難以成活。林業(yè)科技人員經(jīng)過艱苦努力，培育出了一個新樹種，泡在水里200天也不會淹死，一出水面又吐出新芽綠葉，這樣才有了“水上森林”。“水上森林”又保護了島上的水土，所以如今千島湖的森林才這樣茂密。大自然造福于人類，人類要和大自然保持和諧。千島湖是一首人與大自然合寫的詩，是一個人工創(chuàng)造的綠色奇跡。“水上森林”是怎樣形成的，用“ ”在文中標(biāo)出?！八仙帧庇惺裁醋饔?最后一段的意思是，在全文中起 的作用。十、閱讀短文，回答問題。告別南極，不帶滴水片石近了，近了，已經(jīng)可以看到南美洲的大陸了。我們十天的南極考察就要結(jié)束了。值得自豪的是，告別南極，我們沒帶回一塊石頭或一滴海水?！澳蠘O屬于全人類，不準(zhǔn)動南極的一石一水、一草一木!”這已成為所有到南極的人們的共識。在考察期間，船主在我們每次登陸之前都反復(fù)講：“不要拾石頭!”“不要挑逗企鵝!”“不要踩壞苔蘚!”“即使是因為拍攝工作的需要也不允許!否則，將不允許無情財上船?！逼簌Z、海豹、海獅都是南極的主人。前來考察的科學(xué)家或旅客在島上走路都是悄悄的。記者無限感慨 只有南極 動物才有如此之高的地位 如果有人問我 南極怎么樣 我的回答是 南極仍然是一個童話世界保護南極的生態(tài)環(huán)境已成為人們的自覺行動。一次，幾個記者在冰海中穿行尋找藍鯨，因為下雨，都用塑料袋套住攝像機。有一次不小心把塑料袋掉進海里了。為我駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風(fēng)浪，執(zhí)意去追趕那只漂得很遠的塑料袋，直到撈上來為止。聯(lián)系上下文解釋詞語。執(zhí)意：共識：給第三自然段加上標(biāo)點符號。用“~~~”畫出第二、第四自然段中能概括這段意思的句子。第二自然段是用 的具體事例來說明這個段意的。第四自然段是用的具體事例來說明這個段意的。概括文章的中心思想。十一、作文。在這樣一首歌：“小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。站時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室放飛和是希望，守巢的總是你……”在你的心里，一定也有自己佩服、崇敬的人，你一定也期望長大后成為他(她)那樣的人，請以《長大后我將成為你》為題寫一篇作文。要求：除詩歌外文體不限，寫出自己的真情實感。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、姓名。字數(shù)不超過500字。20162017五年級語文上冊期末測試卷參考答案一、(4分)震撼 懶惰 橢圓 催促 畏縮 稚嫩 捍衛(wèi) 懲罰二、(9分)略三、(9分)感嘆 細長 全神貫注 聳立 裝扮 星羅棋布喧嘩 混濁 清涼 偉大 隱蔽 博學(xué)多才略四、(7分)○3○1○2○3○4○2○1五、(4分)去年“戴”。去掉“的人”。在“就”前面加“它”。給“一件紫紅色大衣”前加“穿著”。六、(6分)ADBCFE七、(9分)略八、(8分)略九、(7分)林業(yè)科技人員經(jīng)過……，這樣才有了“水上森林”。使千島湖更加秀美，成了新興的旅游勝地，又保護了島上的水土。略十、(12分)略!。： “ ? ” ： “。”第2段第一句，第4段第一句。略略十一、(25分)略命題思路:本套試題主要是本著基礎(chǔ)和能力兩方面來考察學(xué)生的知識掌握情況。既考察學(xué)生本冊課本中的字詞和課文內(nèi)容的掌握情況，也注重學(xué)生對所學(xué)知識的靈活運用能力的考察。通過口語交際把語文的學(xué)習(xí)拓展到了生活中，大自然中。習(xí)作園地既結(jié)合了課本又檢測了學(xué)生的習(xí)作水平?？傊?，本試題的宗旨就是基礎(chǔ)、運用的檢查。