【正文】 學了兩年法律的學生為什么也會違法呢？說到根本，是學法不等于懂法，懂法不等于守法，守法習慣的養(yǎng)成在于樹立尊崇法律、服從法律、維護法律的觀念和意識。他們把學習法律知識僅僅當做作業(yè)，當做取得畢業(yè)文憑的墊腳石。這六名少年說，由于具備一定專業(yè)知識，作案中比較謹慎、注意不留痕跡，更加說明他們沒有法制觀念。利用法律知識犯罪，無疑是與法制觀念相悖、褻瀆法治精神的終極表現(xiàn)。這樣的思想意識，即便是大學法律本科畢業(yè)，也難免走向犯罪的泥潭。其二，交友不慎，害人害己。在當今多元化的社會環(huán)境中，青少年由于種種興趣、愛好和自我成長發(fā)展追求，自愿結(jié)伙的心理需要是合理的，也是應(yīng)該保護的。青少年必須要運用自己的辨別力正確地把握自己，家長、老師也責無旁貸地要給與他們必要的引導和關(guān)心。青少年可塑性大，交好朋友，互相幫助，提高大家；交壞朋友，互相感染，一起墮落。小力等6人，同班同寢，從夜里溜出去喝酒，到一人提議眾人響應(yīng)去偷，從起初互相提醒“拿”東西要有節(jié)制，到后來互相提示注意反偵察，團伙成員互相感染的作用非常突出。說句老生常談的話：青少年交友要謹慎。未成年人犯罪特征之三——暴力化。2002年3月7日傍晚5點多鐘，南京市某中學門前。初三某班的學生和往常一樣說說笑笑地走出校門。4名男生突然被人從身后分別架住雙臂，強行帶到路邊的花卉廣場。到此之后，并不知道發(fā)生了什么事情的4名學生大吃一驚，身邊“護駕”的人由原先不到10人，一下激增近50人。對方簡短地幾句謾罵之后，就毫不顧忌廣場上眾多市民在場，蜂擁而上輪番對他們狂毆暴打。隨著施暴程度的不斷升級，4名無辜學生被這伙人從花卉廣場一直拖打進旁邊的樹林中。面對近50名輪番上陣的施暴者，4名學生在書包、木棒及拳腳的蹂躪下，相繼被打倒在地。其中一名男生，被打得渾身是血蜷縮在地上后，仍未被這伙喪心病狂的惡徒放過。施暴者瘋狂地將其當作足球，輪流助跑后“發(fā)射”這個“點球”。后經(jīng)警方查明，參與施暴的40多名暴徒和幫手，都是在校的中學生。而引發(fā)這場聚眾斗毆的事由，竟僅僅只是因為兩名學生在網(wǎng)上的對罵。隨后，南京市警方宣布，對參與這起群毆行兇的11名嫌疑人依法刑事拘留。警方向11名涉案學生家長宣布決定時，當場就有3位家長昏倒在地。在校讀書的孩子中間，瞬間發(fā)生的暴力悲劇屢屢重復(fù)上演，已經(jīng)成為社會犯罪的突出問題。這起大型暴力群毆案件，在頻發(fā)的校園暴力中很有代表性。不良環(huán)境熏染，暴力文化誤導，滋生校園犯罪?，F(xiàn)實生活中一些消極陰暗的社會現(xiàn)象，大量兇殺打斗、“戲說”言情甚至宣揚迷信、色情的影視片，成為相當一些青少年的主要精神給養(yǎng)，以強凌弱、以暴抗暴成為一些青少年解決矛盾沖突的重要方式。一些校園里出現(xiàn)了帶有黑社會色彩的小集團，“擺平”、“泡妞”、“老大”、“馬子”等港臺劇中黑社會的行話也成了校園的流行語匯。人們震驚之余不僅要問：現(xiàn)在的孩子怎么了？為了一點小事甚至一個念頭就可以殺人，全然不計后果？是什么原因使得這些孩子變得如此殘忍、冷酷？中國青少年研究中心副主任孫云曉指出，這其中有未成年人自身成長發(fā)育中的原因：一是處在“心理上的斷乳期”，獨立意識和生存依賴的矛盾；二是由于知識范圍狹窄，人生經(jīng)驗淺薄，辨別是非能力較弱，容易受不良環(huán)境影響。心理壓抑扭曲，放縱消極發(fā)泄，導致暴力行為。校園暴力的施暴行兇者，往往并非是十惡不赦的暴徒，而是同齡甚至同校、同班的同學。少年心理上的狹隘、自私、惟我獨尊、好占上風，在畸形的自我中心意識膨脹驅(qū)使下，蓄意找“強人”通過暴力替自己討回面子，是青少年犯罪的內(nèi)因。未成年人違法犯罪特征之四——智能化。下面我講的是一起幾乎波及全球因特網(wǎng)、已知曾經(jīng)放翻10多萬臺電腦的互聯(lián)網(wǎng)犯罪案件。黑龍江省警方成功破案后驚訝地發(fā)現(xiàn)，號稱“混客”的黑客，竟然是一名17歲高一學生。2002年1月上旬，山東某網(wǎng)吧。一位網(wǎng)友收到了一個陌生人留下的網(wǎng)址，后附說明：這是一個酷站。出于好奇，他登陸這個被稱為“混客帝國”的網(wǎng)站，結(jié)果電腦當場死機。重新啟動后發(fā)現(xiàn)，注冊表被修改，窗口無法關(guān)閉，控制面板中的各部名稱均被改為“混客的玩笑”。更為嚴重的是，主機的聯(lián)接被破壞，整個網(wǎng)吧不能接入互聯(lián)網(wǎng)。受害的還不只這個網(wǎng)吧，從2001年8月份開始，有關(guān)公安機關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察機構(gòu)不斷接到網(wǎng)民報案，稱因登錄“混客帝國”網(wǎng)站，遭到“混客”炸彈攻擊，造成電腦不同程度損壞，部分網(wǎng)吧已因此停業(yè)。阿爾特(香河)電子有限公司的27臺電腦全部遭到“網(wǎng)絡(luò)炸彈”襲擊，影響了公司的正常經(jīng)營。黑龍江省公安廳計算機網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察處和公安指揮中心的網(wǎng)絡(luò)安全人員，通過技術(shù)手段跟蹤發(fā)現(xiàn)，這個網(wǎng)站本身就是一枚“網(wǎng)絡(luò)炸彈”。監(jiān)測結(jié)果，只要登錄就會自動鏈接為一段破壞代碼程序，使計算機主頁圖片晃動并且失去控制。網(wǎng)站的有害代碼，幾乎修改了計算機的所有程序文件，在啟動組、桌面、程序組、收藏夾都增加了破壞性代碼，只要用鼠標點擊后，就會發(fā)生死機現(xiàn)象，同時禁止運行程序，根據(jù)系統(tǒng)的不同，還可能出現(xiàn)A盤不能使用，C盤和桌面隱藏的現(xiàn)象。經(jīng)過艱苦的調(diào)查和網(wǎng)上取證，神秘“黑客”在自己的家中被警方抓獲。現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)筆記本和臺式電腦一臺，但筆記本電腦已癱瘓，“黑客”說，這是因為無數(shù)次被自己制作的“混客炸彈”擊中的后果。最讓警方?jīng)]想到的是，神秘“黑客”蘇勇竟是一名年僅17歲、正在當?shù)匾凰攸c中學讀高一的學生。蘇勇是一個天資聰穎的少年，也是一個網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的少年人才。他自己講，曾在一個小時內(nèi)破解過10個信箱的密碼。少年從事網(wǎng)絡(luò)犯罪警示我們，對少年人才的教育、引導是預(yù)防青少年犯罪的重要任務(wù)。人們常說，真理和謬誤只有一步之遙，面對蘇勇放翻10萬臺電腦的后果，我們不得不說，少年網(wǎng)絡(luò)人才和少年網(wǎng)絡(luò)罪犯僅有一線之隔。天資聰穎的少年好奇心尤為強烈，他們熱愛科學，崇尚科學，肯于實踐，敢想敢干。但是，他們和同齡未成年人一樣，由于受到認識、理解、分析能力的限制，對自己行為的正當性缺乏最基本的認識和控制，往往由于激情沖動淹沒理智，把網(wǎng)絡(luò)恐怖破壞當做好玩、“搞笑”，以惡作劇的心態(tài)襲擊網(wǎng)站甚至整個網(wǎng)絡(luò)。也有人為了炫耀和顯示自己的“才華”，破譯他人密碼、侵入他人網(wǎng)絡(luò)。由于他們法律意識淡薄，不認為自己的行為是違法，甚至產(chǎn)生嚴重后果，更不知道是犯罪。少年高科技人才的成長離不開正確的引導，近年，青少年利用網(wǎng)絡(luò)犯罪已有發(fā)展蔓延趨勢，對這些具有特長的青少年進行法制教育，就更加顯得十分重要和緊迫。未成年人犯罪，是世界上每個國家都不愿意面對，又無法回避的難題。據(jù)有關(guān)資料說，法國有十多萬青少年犯罪。在物質(zhì)生活十分豐裕的歐美國家，每年都會發(fā)生多起青少年暴力犯罪案件，他們不僅持槍搶劫，而且毫無緣由地把槍口對準同學、老師的慘案也已經(jīng)屢見不鮮，盲目地焚燒汽車、兇殺和吸毒販毒……同樣，在我國，青少年犯罪日漸攀升，形勢同樣不容樂觀。每年新產(chǎn)生的少年犯，人數(shù)高達十幾萬！人生會面臨許多選擇,在現(xiàn)實生活中,有許多人未成年人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生。綜上所述，為了養(yǎng)成健康的心理，同學們要牢記以下十誡和十不：戒嬌：積極參加勞動，養(yǎng)成勞動習慣；敢于正視“挫折”，提高耐挫能力。戒奢：樹立勤勞致富思想，養(yǎng)成節(jié)儉習慣；參與家庭理財活動和社會經(jīng)濟活動。戒惰：樹立社會責任感和創(chuàng)業(yè)精神；培養(yǎng)良好的興趣、愛好、勤奮實干。戒驕：虛心好學，不恥下問；謙虛謹慎，積極進取。戒貪：培養(yǎng)正確的消費觀，抵制畸形消費；通過正當途徑，獲取合法利益。戒散：制定學習、生活規(guī)劃，養(yǎng)成規(guī)律；樹立紀律、法制觀念，明確規(guī)范。戒假：珍惜榮譽，摒棄虛榮；誠實守信，實事求是。戒妒：樹立信心，趕超他人；主動交流，抒發(fā)感情。戒黃：學習青春期知識，提高免疫力；接受性道德教育，增強防腐力。戒毒：了解毒品性質(zhì)和危害，提高禁毒意識；克服不健康心理，培養(yǎng)健全人格。二、十不：⒈不吸煙、酗酒；⒉不打架斗毆、辱罵他人；⒊不攜帶管制刀具；⒋不強行索要財物；⒌不早戀；⒍不曠課和夜不歸宿；⒎不偷竊和故意損壞財物； ⒏不參與賭博或變相賭博；⒐不觀看色情、淫穢讀物、音像制品等物品；⒑不做其他危害自身、他人身心健康的行為。同學們，你們是祖國的希望和未來，希望你們能養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，我們今天的學習，就是希望在座的每位學生能學法、懂法、守法，因為祖國的未來寄托在你們身上。最后祝同學們健康成長、學業(yè)有成。謝謝大家。第五篇：預(yù)防未成年人違法犯罪預(yù)防未成年人違法犯罪（附《預(yù)防違法犯罪“十戒”》一、法制概述。依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，是我們的奮斗目標。改革開放二十年來，我國的立法步伐以超常規(guī)的速度加快。其間，全國人大制定的法律已達三百四十多部，國務(wù)院制定的行政法規(guī)已達七百多部。目前，我國正處在改革開放的全面深化時期，政治、經(jīng)濟、文化教育等各個領(lǐng)域的改革正向縱深發(fā)展，社會文明、民主程度迅速提高，法制建設(shè)取得令人矚目的成就，法制體系已基本趨于完善。與此同時，為了增強全體公民的法制觀念，培養(yǎng)其法律意識，黨和國家在全體公民中開展了深入持久的法制教育和法制宣傳活動。從1986年到1990年的五年間，開展了第一個全民普法五年計劃，向全國七億多人普及了法律常識。從1991年到1995年，又成功地實施了第二個全民普法五年計劃。從1996年起，第三個五年普法規(guī)劃開始啟動。只有學法、懂法，才能有效地避免違法犯罪，這是一個顯而易見的道理。黨和國家歷來十分重視對未成年人的法制教育。中共中央在1985年第20號文件中明確指出：“各級黨委、政府，特別是共青團、工會、婦聯(lián)和教育、司法行政等部門，要把青少年的法制教育切實抓起來。小學從低年級起就要結(jié)合思想品德課進行法制觀念的啟蒙教育，小學高年級和中學、大學要開設(shè)不同層次的法制教育課。” 1985年11月22日，六屆全國人大常委會通過了《關(guān)于在公民中基本普及法律常識的決議》，提出用五年左右的時間，有計劃、有步驟地在一切有接受教育能力的公民中普及法律常識?！稕Q議》指出，普及法律常識的重點對象，是各級干部特別是領(lǐng)導干部和青少年。未成年人被列為普法的重點對象，是有其原因的。未成年人是國家的希望和未來，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、守紀律、懂法律的一代新人，是建設(shè)富強、民主、文明的社會主義國家的需要。另一方面，目前未成年人犯罪問題仍然十分突出，而不知法、不懂法，缺乏最起碼的法律知識和法律觀念，是導致其犯罪的一個重要原因。因此，對未成年人進行法制教育十分必要。二、預(yù)防犯罪，從小抓起。我國《義務(wù)教育法》第五條規(guī)定：“凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當人學接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學。”據(jù)此規(guī)定，達到義務(wù)教育年齡，一般是指年滿六周歲。預(yù)防犯罪的教育，是指以樹立遵紀守法觀念和對違法犯罪的防范意識為目的，以有關(guān)違法犯罪的法律知識、紀律觀念、品德修養(yǎng)等教育為主要內(nèi)容，對未成年人所開展的教育活動。三、青少年的不良行為和違法犯罪的必然聯(lián)系。活動安排（結(jié)合實際選擇其中一個或多個活動）：（1）組織學生開展警營一日游，或者到少年管教所參觀，也可以拍成宣傳資料片供學生觀看，活動結(jié)束后組織學生討論觀后感。（2）選擇有代表性的案例進行講解，最好是分配角色，由學生自己扮演，讓學生結(jié)合案例看看青少年的不良行為，說一說青少年遇害或自己走上違法犯罪的道路同青少年的不良行為有什么必然聯(lián)系。（3）組織學生就“青少年的不良行為是否與違法犯罪有必然聯(lián)系”論題進行辯論。（4）學習南京市三中的做法，開辦青少年“模擬法庭”?；顒幽康模涸鰪娗嗌倌昱囵B(yǎng)自我保護的意識和能力，使他們自覺抵制有害身心健康的行為。自我教育，力行十戒一、戒嬌：積極參加勞動，養(yǎng)成勞動習慣； 敢于正視挫折，提高耐挫能力。二、戒奢：樹立勤勞致富思想，養(yǎng)成節(jié)儉習慣； 參與家庭理財活動和社會經(jīng)濟活動。三、戒惰：樹立社會責任感和創(chuàng)業(yè)精神；培養(yǎng)良好的興趣、愛好、勤奮實干。四、戒驕：虛心好學，不恥下問； 謙虛謹慎，積極進去。五、戒貪：培養(yǎng)正確的消費觀，抵制畸形消費； 通過正當途徑，獲取合法利益。六、戒散：制定學習、生活規(guī)劃，養(yǎng)成規(guī)律； 樹立紀律、法制觀念，明確規(guī)范。七、戒假：珍惜榮譽，摒棄虛榮； 誠實首信，實事求是。八、戒黃：學習青春期知識，提高免疫力； 接受性道德教育，增強抗腐力。九、戒妒：樹立信心，趕超他人； 主動交流，抒發(fā)感情。十、戒毒：了解毒品性質(zhì)和危害，提高禁毒意識； 克服不健康心理，培養(yǎng)健全人格。上莊小學法制副校長牛紅玉