逆境更有利于高中生的成長二、三辯套稿最終定稿-資料下載頁
2025-10-31 23:18本頁面
【正文】 ，也許只付出了三分，逆境中，你也許付出了八分，所以三分努力叫順境，八分努力叫逆境。努力越多，獲得成長越多。 A． 堅持順境更有利于人成長，卻把有利于理解成了容易，屬于理解辯題有誤。面對我方提問，你方從未對逆境更有利于人成長的客觀事實予以有力否認，也從未正面回答我方關于逆境促人奮發(fā)、讓人成長的問題，只是反復強調順境的便利性。B． 絕境與困境C． 打擊頻繁，同絕境D． 乞丐說，低人一等，以偏概全 E． 成長不等于成功 F． 條件行得順境G． 舉例順境成才的例子 H． 良好條件第四篇：逆境更有利于青少年成才 一辯稿一辯稿感謝主持人，首先請允許我闡述我方觀點：順境更有利于青少年成長第一，順利的外在環(huán)境即順境能為青少年的健康成長提供經(jīng)濟、文化等方面的條件，從而促進他更好的成長。如果一個人出生于窮鄉(xiāng)僻壤，家里人都食不果腹，他不得不在貧困線上掙扎，連受教育的可能性都沒有，他如何成長？對目不識丁的人而言，他只能復制祖輩父輩的生活軌道這種原地踏步式的代而復始的生活怎么能叫成長？第二，與逆境相比，順境更能給人們帶來正面的積極的心理影響，從而促進個人更好地成長。順利的環(huán)境讓人輕松、愉悅，而逆境則容易讓人緊張，沮喪，相比之下，當然人在心情好的情況成長得更好。第三，順境中，提供的是鼓勵性的教育氛圍，更有利于認知的系統(tǒng)發(fā)展。逆境中可以認識到人生的艱辛，但也容易產(chǎn)生焦慮和痛苦，甚至產(chǎn)生對他人的疏離感和不信任。綜上，我認為順境更有利于青少年成長。第五篇：逆境更有利于人才成長逆境更有利于人才成長尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好！今天我們的辯題是逆境是否有利于人才成長。為了讓上午的辯論有個共同的前提，有必要對辯題種的幾個概念進行闡述。何謂逆境？逆境是指不順利的境遇。也就是說，人處在一定的自然、社會環(huán)境中，無論是維持生存還是成就事業(yè)，總會碰到重重困難、重重挫折，我們說，這樣的環(huán)境就是逆境。很明顯，逆境和險境、絕境不同。何謂人才？人才是指為社會做出貢獻的有所作為的人。何謂成長？成長是指一個人在知識、經(jīng)驗、能力及人格等方面獲得增進。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。一個沒有經(jīng)歷過大風大浪的人，我們很難認同他就是成長了?；蛟S從表面上看，男的英俊多了，女的靚麗多了，可是撥開一看，花還是那朵花，還是金玉起外，還是虛有其表，而經(jīng)過逆境大浪的人才就不一樣。我方認為逆境有利于人才成長?，F(xiàn)在我就從以下三個方面進行闡述。第一，逆境有利于提供強勁動力，促使人才成長。從表面上看，逆境表現(xiàn)為缺少選擇機會，面臨更大壓力，但從本質上看，逆境能讓人更加冷靜、更加理性、更加全面地看待問題，分析局勢，從而可以確立更為上進更為積極的人生態(tài)度，化外在壓力為內(nèi)在動力，從而促使人才走向成功。第二、逆境有利于磨礪人才，形成優(yōu)良個性。逆境中的傷痛、挫折、苦難，從另個角度而言，是對人的一種考驗、一種歷練。逆境能磨練人的個性，消除不良傾向，而不淪落為個性的奴隸，最終讓自己成為自身和諧、社會相融的有用人才?？梢哉f，逆境是人生走向成功的必經(jīng)之坎，是事業(yè)成功的墊腳石。第三，逆境有利于升華人格，使人性全面發(fā)展。逆境能造就人的優(yōu)良個性，全面升華人格。自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。勾踐、司馬遷、張海迪她們在重大的挫折面前重塑了自己的人生價值，書寫了人性的輝煌樂章。人生能有幾回博，即使是在重大的挫折面前，也勇于拼搏，這就是人性光輝的一面。結束語： 不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？現(xiàn)在，讓我借助馬可連柯的一句話來總結今天的辯論，培養(yǎng)人就是培養(yǎng)對他前途的希望。那么，請讓我們不要扼殺了身處逆境中人的希望。所以，我方認為逆境有利于人才成長。謝謝。
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