20xx蘇教版高中語(yǔ)文必修一第三專(zhuān)題月是故鄉(xiāng)明我心歸去第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-12-09 11:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】涵，理解文中所涉及到的歸家、返鄉(xiāng)與出走、離家等的關(guān)系。一個(gè)人對(duì)他鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)為什么會(huì)有如此不同的感受？作者對(duì)故鄉(xiāng)這個(gè)文化概念，做了深入一。步的思考，提出了許多富有新意且蘊(yùn)含哲理的說(shuō)法。血，是血脈，是根，那里有自己血肉同根的祖祖輩輩。故鄉(xiāng)的落后失望；因?yàn)閻?ài)，才會(huì)有游子悲傷的情懷。榮光；一個(gè)沒(méi)有為故鄉(xiāng)流過(guò)汗的人他是一無(wú)所有的。自己的生命與故鄉(xiāng)已融為一體，自己的喜怒哀樂(lè)、甘苦榮辱都與故鄉(xiāng)絲絲相連。付出的“悲傷”才會(huì)使人留戀與這“悲傷”水乳交融的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)因留戀而美麗。中國(guó)的“悲”含有眷顧之義，美使人悲，使人通，使人憐。日的雨季失望，但那種失望不同于對(duì)旅泊之地的失望，那種失望能滴血。⑴“血沃之地將真正生長(zhǎng)出金麥穗和趕車(chē)謠?！憋@然“血”在這里是一個(gè)象征，象征著為改變故鄉(xiāng)的貧瘠、臟亂的面貌而。是浸著心血、發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，這種愛(ài)，才能引發(fā)有價(jià)值的物質(zhì)與精神的創(chuàng)造。也許，這并不重要，故鄉(xiāng)無(wú)意苛求于你。
【正文】 ，魚(yú)歸淵，回到了生命的源頭，你不得不回望一下自己的漫漫長(zhǎng)途，也不得不反躬自問(wèn)：你留在山外世界的行蹤、足蹤是否歪斜 ?你是否行所當(dāng)行，止所當(dāng)止 ?你坐食的一飯一粥，是否取之有理有節(jié) ?而對(duì)依舊貧瘠的土地，你是否無(wú)愧于心，無(wú)愧于鄉(xiāng)呢 ? 所以回鄉(xiāng)，不只是回到往昔，回到記憶，而是回到生活的始發(fā)站，去審讀自己的生命行程。 回家，也許你會(huì)生出絲絲愧疚，但會(huì)因親情的撫慰而釋然。 回鄉(xiāng)，面對(duì)養(yǎng)育你的土地，你想到故鄉(xiāng)的厚恩，未有寸功的回報(bào)，你會(huì)怵然而驚。 所以，我害怕回鄉(xiāng)。 1．文章的開(kāi)頭，作者為什么說(shuō)“回鄉(xiāng)不是回家” ?(不超過(guò) 10個(gè)字 ) 先人已渺，舊居不存 2．作者在第 4段中寫(xiě)到“匆匆推開(kāi)柴門(mén)，撲進(jìn)母親懷里，一卸世路風(fēng)塵的艱辛”。聯(lián)系全文， 這樣寫(xiě)的作用是什么 ?(不超過(guò) 25個(gè)字 ) (突出“回家”的欣慰，對(duì)比寫(xiě)“害怕回鄉(xiāng)”的心情。 ) 3．作者在第 5段中寫(xiě)到“但回鄉(xiāng)的路是艱難的” ,聯(lián)系全文看，作者這樣說(shuō)的原因是什么 ? （ ①?zèng)]有先前回家的自然親切之感；②引起黯淡的往事回憶；③思考可曾對(duì)故鄉(xiāng)做過(guò)應(yīng)有的付出。） 4．下列是對(duì)這篇文章的分析和賞析，正確的兩項(xiàng)是 ( AE ) A．作者在本 文中以飽含深情的筆墨，回憶敘述了對(duì)母親的依戀，表達(dá)了對(duì)故土的思戀之情。 B．作者說(shuō)“回家不是回鄉(xiāng)”，意在表明只有溫馨的親情和家的存在，才能引發(fā)思鄉(xiāng)之情。 C．作者在本文中用“回鄉(xiāng)之路”象征人生之路，認(rèn)為沒(méi)有取得成就就會(huì)使人“近鄉(xiāng)情更怯”。 D．作者視故鄉(xiāng)為生命的源頭，在此可以審讀自己的生命行程，表現(xiàn)了對(duì)人生的價(jià)值思考。 E．“害怕回鄉(xiāng)”，正可映襯出作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念，無(wú)法報(bào)答故鄉(xiāng)的愧疚，正可見(jiàn)作者對(duì)故鄉(xiāng)的深?lèi)?ài)。 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類(lèi)下載！
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